6. “苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞手法? “上”和“入”用在这里有何好处?

6. 对偶。“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,而
且流露出了作者对陋室环境的喜爱之情。

7. “自李唐来,世人甚爱牡丹”这句话揭示了什么问题?

7. 揭示了自唐朝以来,崇尚富贵、追名逐利的社会风气。

8. 《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中的牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?

8. 牡丹比喻追求富贵的人,莲花比喻品德高尚的人。

(一)阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】爱莲说(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
9. 解释下列句子中加点的字。
(1)是陋室() (2)可以素琴()
(3)陶后有闻() (4)宜乎矣()
10. 用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
11. 【甲】文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?
12. 两篇选文均运用了对比的写作手法,试各举一例。

9. (1)这 (2)调弄,弹奏 (3)少 (4)多
10. (1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室
内染上青色。
(2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
11. 安贫乐道,高洁傲岸。
12.【甲】文:谈笑有鸿儒,往来无白丁。【乙】文:莲之爱,同予者
何人?牡丹之爱,宜乎众矣。