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9. 唐朝许多墓葬中出土了大量波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物反映了唐朝(
A.和睦的民族关系
B.多彩的文学艺术
C.繁荣的中外交流
D.先进的生产技术
C
)A.和睦的民族关系
B.多彩的文学艺术
C.繁荣的中外交流
D.先进的生产技术
答案
9. C
解析
【分析】
首先，我们需要明确题干关键信息：唐朝墓葬出土的是波斯、阿拉伯、拜占庭等外国地区的金银币。接下来逐一分析选项：
1. 选项A“和睦的民族关系”，民族关系指唐朝国内各民族间的关系，而波斯等属于外国，并非国内民族，不符合题意。
2. 选项B“多彩的文学艺术”，金银币属于货币类文物，和文学艺术无直接关联，排除。
3. 选项C“繁荣的中外交流”，外国金银币出现在唐朝墓葬，说明唐朝与这些国家存在频繁往来，能体现中外交流的繁荣，符合题意。
4. 选项D“先进的生产技术”，题干中的金银币无法反映唐朝生产技术水平，排除。
综上，通过对各选项的分析可确定正确答案。
【解析】
题干中波斯、阿拉伯、拜占庭均为唐朝时期的外国地区，其金银币在唐朝墓葬大量出土，说明唐朝与这些国家有着密切往来，体现了唐朝繁荣的中外交流：
A选项：民族关系针对国内各民族，与题干中的外国地区不符，排除；
B选项：金银币不属于文学艺术范畴，排除；
C选项：符合题干所反映的中外交流情况，正确；
D选项：金银币与生产技术无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
唐朝中外交流
【点评】
本题主要考查对唐朝中外交流史实的理解，解题关键是区分“民族关系”与“中外交流”的概念，准确抓住题干中“波斯、阿拉伯、拜占庭”等外国地区的关键信息，即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要明确题干关键信息：唐朝墓葬出土的是波斯、阿拉伯、拜占庭等外国地区的金银币。接下来逐一分析选项：
1. 选项A“和睦的民族关系”，民族关系指唐朝国内各民族间的关系，而波斯等属于外国，并非国内民族，不符合题意。
2. 选项B“多彩的文学艺术”，金银币属于货币类文物，和文学艺术无直接关联，排除。
3. 选项C“繁荣的中外交流”，外国金银币出现在唐朝墓葬，说明唐朝与这些国家存在频繁往来，能体现中外交流的繁荣，符合题意。
4. 选项D“先进的生产技术”，题干中的金银币无法反映唐朝生产技术水平，排除。
综上，通过对各选项的分析可确定正确答案。
【解析】
题干中波斯、阿拉伯、拜占庭均为唐朝时期的外国地区，其金银币在唐朝墓葬大量出土，说明唐朝与这些国家有着密切往来，体现了唐朝繁荣的中外交流：
A选项：民族关系针对国内各民族，与题干中的外国地区不符，排除；
B选项：金银币不属于文学艺术范畴，排除；
C选项：符合题干所反映的中外交流情况，正确；
D选项：金银币与生产技术无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
唐朝中外交流
【点评】
本题主要考查对唐朝中外交流史实的理解，解题关键是区分“民族关系”与“中外交流”的概念，准确抓住题干中“波斯、阿拉伯、拜占庭”等外国地区的关键信息，即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
10. 唐朝前期的中外交流达到了中国古代对外交流的最高峰。下列对右图反映的历史事件解读正确的是(
A.该史事促进了中日文化交流
B.该史事开辟了通往西域之路
C.该史事为中国佛教的发展作出重大贡献
D.该史事增进了中国同亚非国家友好往来
C
)A.该史事促进了中日文化交流
B.该史事开辟了通往西域之路
C.该史事为中国佛教的发展作出重大贡献
D.该史事增进了中国同亚非国家友好往来
答案
10. C
解析
【分析】
首先观察图片中的路线，从唐长安出发，途经玉门关、西域等地，最终到达天竺的那烂陀寺，可判断该历史事件为玄奘西行。接下来逐一分析选项：
1. 先回忆各选项对应的历史事件：A选项对应鉴真东渡，B选项对应张骞出使西域，D选项对应郑和下西洋；
2. 再结合玄奘西行的影响：玄奘西行前往天竺求取佛经，回国后翻译大量佛教典籍，为中国佛教的发展作出了重大贡献，由此判断符合题意的选项。
【解析】
根据图片路线可知，该事件为玄奘西行：
A选项：促进中日文化交流的是鉴真东渡，与玄奘西行无关，排除；
B选项：开辟通往西域之路的是张骞出使西域，并非玄奘西行，排除；
C选项：玄奘西行前往天竺研习佛法，带回并翻译大量佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献，符合题意；
D选项：增进中国同亚非国家友好往来的是郑和下西洋，与该事件无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
玄奘西行、唐朝中外文化交流
【点评】
本题考查唐朝时期的中外文化交流，需要准确区分不同对外交流事件的内容、影响，通过识别图片中的关键信息（如天竺、那烂陀寺）判断历史事件，进而分析选项。
【难度系数】
0.7
首先观察图片中的路线，从唐长安出发，途经玉门关、西域等地，最终到达天竺的那烂陀寺，可判断该历史事件为玄奘西行。接下来逐一分析选项：
1. 先回忆各选项对应的历史事件：A选项对应鉴真东渡，B选项对应张骞出使西域，D选项对应郑和下西洋；
2. 再结合玄奘西行的影响：玄奘西行前往天竺求取佛经，回国后翻译大量佛教典籍，为中国佛教的发展作出了重大贡献，由此判断符合题意的选项。
【解析】
根据图片路线可知，该事件为玄奘西行：
A选项：促进中日文化交流的是鉴真东渡，与玄奘西行无关，排除；
B选项：开辟通往西域之路的是张骞出使西域，并非玄奘西行，排除；
C选项：玄奘西行前往天竺研习佛法，带回并翻译大量佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献，符合题意；
D选项：增进中国同亚非国家友好往来的是郑和下西洋，与该事件无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
玄奘西行、唐朝中外文化交流
【点评】
本题考查唐朝时期的中外文化交流，需要准确区分不同对外交流事件的内容、影响，通过识别图片中的关键信息（如天竺、那烂陀寺）判断历史事件，进而分析选项。
【难度系数】
0.7
11. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具中外文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入日本。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是(
A.昂扬进取，充满活力
B.政策开明，和同一家
C.恩威并重，怀柔为主
D.双向交流，兼收并蓄
D
)A.昂扬进取，充满活力
B.政策开明，和同一家
C.恩威并重，怀柔为主
D.双向交流，兼收并蓄
答案
11. D
解析
【分析】
解题时需先提取题干核心信息：题干既提到唐朝借鉴波斯马球运动（吸收外来文化），又提到本土围棋传入日本（传播本土文化）。接下来要逐一分析选项，排除与对外文化交流特点不符的选项，找到能同时涵盖“吸收外来”和“传播本土”的选项。首先明确各选项的侧重点：A选项描述的是唐朝社会风貌，B、C选项侧重民族政策，均与题干的对外文化交流双向性无关，只有D选项能对应题干的两个核心内容。
【解析】
题干材料包含两层关键信息：①“唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造”，体现唐朝对外来文化的兼收并蓄；②“我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入日本”，体现唐朝文化向外输出。
对选项逐一分析：
A选项“昂扬进取，充满活力”是唐朝整体社会风貌的特点，并非对外文化交流的特点，排除；
B选项“政策开明，和同一家”主要体现唐朝的民族政策，与对外文化交流的双向性不符，排除；
C选项“恩威并重，怀柔为主”是唐朝处理民族关系的策略，不符合题意，排除；
D选项“双向交流，兼收并蓄”既涵盖了唐朝吸收外来文化的内容，又体现了唐朝向外传播本土文化的特点，准确匹配题干信息，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐朝对外文化交流特点
【点评】
本题考查唐朝对外文化交流的核心特点，需要学生准确区分对外文化交流与民族政策、社会风貌等概念，重点考查从材料中提取关键信息并进行选项辨析的能力，有助于加深对唐朝开放包容文化氛围的理解。
【难度系数】
0.7
解题时需先提取题干核心信息：题干既提到唐朝借鉴波斯马球运动（吸收外来文化），又提到本土围棋传入日本（传播本土文化）。接下来要逐一分析选项，排除与对外文化交流特点不符的选项，找到能同时涵盖“吸收外来”和“传播本土”的选项。首先明确各选项的侧重点：A选项描述的是唐朝社会风貌，B、C选项侧重民族政策，均与题干的对外文化交流双向性无关，只有D选项能对应题干的两个核心内容。
【解析】
题干材料包含两层关键信息：①“唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造”，体现唐朝对外来文化的兼收并蓄；②“我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入日本”，体现唐朝文化向外输出。
对选项逐一分析：
A选项“昂扬进取，充满活力”是唐朝整体社会风貌的特点，并非对外文化交流的特点，排除；
B选项“政策开明，和同一家”主要体现唐朝的民族政策，与对外文化交流的双向性不符，排除；
C选项“恩威并重，怀柔为主”是唐朝处理民族关系的策略，不符合题意，排除；
D选项“双向交流，兼收并蓄”既涵盖了唐朝吸收外来文化的内容，又体现了唐朝向外传播本土文化的特点，准确匹配题干信息，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐朝对外文化交流特点
【点评】
本题考查唐朝对外文化交流的核心特点，需要学生准确区分对外文化交流与民族政策、社会风貌等概念，重点考查从材料中提取关键信息并进行选项辨析的能力，有助于加深对唐朝开放包容文化氛围的理解。
【难度系数】
0.7
12. (10 分)阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过 500 人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术等传回日本。
——摘编自义务教育教科书《中国历史·七年级下册》
(1)据材料一、二，概括唐朝时期中日交往的特点。(4 分)
材料三：首先，正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次，政治上的长期的统一，社会环境的相对安定，是唐朝文化发展的条件……再次，唐朝中外交通的发达，推动了中外经济文化的交流。……唐朝统治者对于自己文治武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外开放”的政策。
——摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》
(2)据材料三，说明唐朝对外交往繁盛的原因。(4 分)
(3)结合所学知识，请再举一例唐朝时期中外交往的史实。(2 分)
材料一：
材料二：跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过 500 人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术等传回日本。
——摘编自义务教育教科书《中国历史·七年级下册》
(1)据材料一、二，概括唐朝时期中日交往的特点。(4 分)
材料三：首先，正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次，政治上的长期的统一，社会环境的相对安定，是唐朝文化发展的条件……再次，唐朝中外交通的发达，推动了中外经济文化的交流。……唐朝统治者对于自己文治武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外开放”的政策。
——摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》
(2)据材料三，说明唐朝对外交往繁盛的原因。(4 分)
(3)结合所学知识，请再举一例唐朝时期中外交往的史实。(2 分)
答案
(1)特点:交往具有双向性;次数多;规模大;交往领域广泛;交往形式多样,既有官方交往,也有民间交往。(答出其中任意2点即可)
(2)原因:经济繁荣;政治稳定;中外交通发达;统治者的自信;采取对外开放政策。(答出其中任意2点即可)
(3)史实:玄奘西行天竺取经。
(2)原因:经济繁荣;政治稳定;中外交通发达;统治者的自信;采取对外开放政策。(答出其中任意2点即可)
(3)史实:玄奘西行天竺取经。
解析
【分析】
1. 第(1)问：先结合材料一的鉴真东渡相关图像与材料二日本遣唐使的内容，明确中日交往是双向互动的；再从材料二的“十几批”“最多的一批超过500人”提取出次数多、规模大的特点；从“先进的制度、天文历法……建筑技术等”看出交往领域广泛；从“使节、留学生和留学僧”看出交往形式多样，据此归纳总结特点。
2. 第(2)问：直接从材料三的分层表述中提取关键信息，梳理出“经济繁荣”“政治稳定”“中外交通发达”“对外开放政策”等核心原因。
3. 第(3)问：回忆唐朝中外交往的典型史实，选取除中日交往外的符合要求的史实作答。
【解析】
(1) 从材料一鉴真东渡（中国向日本传播文化）和材料二日本遣唐使来华（日本学习唐朝文化），可知交往具有双向性；由材料二“十几批”“最多的一批超过500人”可知交往次数多、规模大；从“先进的制度、天文历法、文字……建筑技术等”可知交往领域广泛；从“使节、留学生和留学僧”可知交往形式多样，官方、民间交往兼具。
(2) 根据材料三可知，唐朝对外交往繁盛的原因包括：①繁荣的封建经济奠定了物质基础；②政治长期统一、社会环境相对安定提供了稳定条件；③中外交通发达推动了交流；④统治者自信，推行对外开放政策。
(3) 结合所学知识，唐朝中外交往的史实还有玄奘西行天竺取经，玄奘携带大量佛经返回长安，推动了中印文化交流。
【答案】
(1) 特点:交往具有双向性;次数多;规模大;交往领域广泛;交往形式多样,既有官方交往,也有民间交往。(答出其中任意2点即可)
(2) 原因:经济繁荣;政治稳定;中外交通发达;统治者的自信;采取对外开放政策。(答出其中任意2点即可)
(3) 史实:玄奘西行天竺取经。
【知识点】
唐朝中外文化交流；唐朝对外交往特点；唐朝对外交往兴盛原因
【点评】
本题考查唐朝对外交往的相关内容，侧重考查材料信息提取与归纳概括能力，同时要求结合所学补充史实，帮助学生理解唐朝对外开放的特点与兴盛根源，深化对唐朝繁荣局面的认知。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：先结合材料一的鉴真东渡相关图像与材料二日本遣唐使的内容，明确中日交往是双向互动的；再从材料二的“十几批”“最多的一批超过500人”提取出次数多、规模大的特点；从“先进的制度、天文历法……建筑技术等”看出交往领域广泛；从“使节、留学生和留学僧”看出交往形式多样，据此归纳总结特点。
2. 第(2)问：直接从材料三的分层表述中提取关键信息，梳理出“经济繁荣”“政治稳定”“中外交通发达”“对外开放政策”等核心原因。
3. 第(3)问：回忆唐朝中外交往的典型史实，选取除中日交往外的符合要求的史实作答。
【解析】
(1) 从材料一鉴真东渡（中国向日本传播文化）和材料二日本遣唐使来华（日本学习唐朝文化），可知交往具有双向性；由材料二“十几批”“最多的一批超过500人”可知交往次数多、规模大；从“先进的制度、天文历法、文字……建筑技术等”可知交往领域广泛；从“使节、留学生和留学僧”可知交往形式多样，官方、民间交往兼具。
(2) 根据材料三可知，唐朝对外交往繁盛的原因包括：①繁荣的封建经济奠定了物质基础；②政治长期统一、社会环境相对安定提供了稳定条件；③中外交通发达推动了交流；④统治者自信，推行对外开放政策。
(3) 结合所学知识，唐朝中外交往的史实还有玄奘西行天竺取经，玄奘携带大量佛经返回长安，推动了中印文化交流。
【答案】
(1) 特点:交往具有双向性;次数多;规模大;交往领域广泛;交往形式多样,既有官方交往,也有民间交往。(答出其中任意2点即可)
(2) 原因:经济繁荣;政治稳定;中外交通发达;统治者的自信;采取对外开放政策。(答出其中任意2点即可)
(3) 史实:玄奘西行天竺取经。
【知识点】
唐朝中外文化交流；唐朝对外交往特点；唐朝对外交往兴盛原因
【点评】
本题考查唐朝对外交往的相关内容，侧重考查材料信息提取与归纳概括能力，同时要求结合所学补充史实，帮助学生理解唐朝对外开放的特点与兴盛根源，深化对唐朝繁荣局面的认知。
【难度系数】
0.7
