8. 细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切。下列叙述错误的是()。

A.制酱离不开霉菌
B.细菌和真菌能引起食品腐败
C.某些真菌能产生抗生素
D.人类肠道中的细菌都是有害的

8. D

9. 肺结核是由结核杆菌感染引起的一种传染病。20 世纪 90 年代后，在世界范围内肺结核出现广泛流行的趋势。肺结核最主要的传播途径是通过()。

A.尿液
B.汗液
C.呼吸、飞沫、痰
D.血液

9. C

10. 大蒜被人们誉为天然“抗生素”。大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两名同学进行了如图所示的两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。

根据上述实验，回答下列问题。
(1) 圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是。
(2) 你认为哪个同学设计的方案合理？简述理由。。

10. (1) 大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长 (2) 乙同学的方案更合理,因他设置了对照组

11. 下面是最早发现青霉素的弗莱明所进行的探索过程。
观察及对问题的认识：在培养细菌的过程中偶然发现在培养基上长出青霉菌，而且在青霉菌周围没有细菌生长。为什么青霉菌周围没有细菌生长呢？
弗莱明对此现象做了一个假设，并进行实验：把青霉菌放在培养液中培养，观察这些培养液对细菌生长的影响。
实验结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
弗莱明得出了结论：青霉菌会产生一种阻止细菌繁殖的物质。
弗莱明在持续的研究中分离出了这种物质，分析了它的特征并将之命名为青霉素。
根据上述探索过程，请回答下列问题。
(1) 作为这一实验的假设，以下选项中最为恰当的是()。
A. 青霉菌能产生有利于人类的物质
B. 青霉菌污染了细菌生长的培养基
C. 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D. 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
(2) 为了证明青霉素确实由青霉菌产生，而不是培养液和培养基中的其他物质产生的，应设计相应的对照实验。其实验方法是在对照组的培养基中加入的培养液，而在实验组的培养基中加上等量的含青霉菌的培养液。若实验结果为，则充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

11. (1) D (2) 不含青霉菌 对照组的培养基上有细菌生长和繁殖