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2. 学习了《台阶》后，同学们深受感动，于是在班上开展“孝亲敬老”的主题活动。请你参与并完成下列任务。(5 分)
(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动设计两个活动形式。(2 分)
示例：“孝亲敬老”社区行
①
(2)【国学运用】同学们探望完社区里的老人后，纷纷写日记表达感受。下面句子引入日记最恰当的一项是(
A. 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C. 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
D. 然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动设计两个活动形式。(2 分)
示例：“孝亲敬老”社区行
①
“孝亲敬老”故事会
②“孝亲敬老”图片展
(2)【国学运用】同学们探望完社区里的老人后，纷纷写日记表达感受。下面句子引入日记最恰当的一项是(
A
)(3 分)A. 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C. 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
D. 然后知生于忧患而死于安乐也。
答案
2. (1) 示例：①“孝亲敬老”故事会 ②“孝亲敬老”图片展
(2) A 【点拨】A项，句意是：人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，(要)使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾而不能做事的人都能得到供养。此句中敬爱老人、使老有所终的思想与活动主题“孝亲敬老”相符。B项，句意是：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。此句体现了吃苦在前、享乐在后的精神品质，与活动主题“孝亲敬老”不符。C项，句意是：颜回的品质很高尚，一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷中，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。此句体现了安贫乐道的精神品质，与活动主题“孝亲敬老”不符。D项，句意是：这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理。此句阐述了忧患可以使人发奋，安乐可以松懈斗志，逆境中求生、顺境中灭亡的道理，与活动主题“孝亲敬老”不符。故选A。
(2) A 【点拨】A项，句意是：人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，(要)使老人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾而不能做事的人都能得到供养。此句中敬爱老人、使老有所终的思想与活动主题“孝亲敬老”相符。B项，句意是：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。此句体现了吃苦在前、享乐在后的精神品质，与活动主题“孝亲敬老”不符。C项，句意是：颜回的品质很高尚，一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷中，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。此句体现了安贫乐道的精神品质，与活动主题“孝亲敬老”不符。D项，句意是：这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理。此句阐述了忧患可以使人发奋，安乐可以松懈斗志，逆境中求生、顺境中灭亡的道理，与活动主题“孝亲敬老”不符。故选A。
阅读下面的文章，回答问题。
外婆的四达里
简 平
①因为外婆，才有了我的四达里。
②外婆一年四季总是坐在楼门口等我，无论炎夏还是寒冬。四达里位于山阴路的南端，走进去，以为只是一条细细长长的弄堂，两边都是石库门房子，其实到了里面才知道，右侧的房子都属于“后门”，若走到前门，蓦然间就横着竖着地生出好几条弄堂来了。外婆住在四达里靠近弄底的那栋房子里，早前是可以从临平路一侧进去的，后来，那里砌了墙，封住了，只能从山阴路进出。山阴路自然是好的，僻静、安宁，只是对我外婆来说，她要花很大的眼力，这样才能越过一整条弄堂，看见我出现在弄口的身影。
③外婆的眼睛并不好，视力一只浅一只深，所以她戴的眼镜有一片厚得真就是啤酒瓶底，尤其过了九十岁后，她还有白内障，但是，这并不妨碍外婆的眼光。四达里建造于二十世纪二三十年代，有着近百年的历史，进进出出的不单单是人，还有许多的风风雨雨。外婆住的亭子间很小，朝北，终年没有阳光，大风大雨却扑得进来，一旦刮风下雨，外婆便不慌不忙地把木窗关上，还把插销插紧。亭子间在二楼，木扶梯又窄又陡，而且楼道里的电灯泡老是坏的，黑咕隆咚，可外婆却走得笃定，她一只手扶着木栏杆，一只手捧起胸前挂着的饭单，那饭单是卷起来的，里面放着煮牛奶用的小锅子，还有碗盏，还有调羹。
④走下楼来，就是后门的一个十来平方米的公用厨房，有户人家放了一张硕大的八仙桌，留给外婆的只有一点地盘。外婆喜欢把楼门打开，这样，阳光就照进来了，浊气就排出去了，让人心里亮堂、舒畅。外婆搬了一只小凳子坐在门口，放眼而望。她喜欢看那些像万国旗般晾晒在头顶上的衣服、被单、尿布……她会说，我们弄堂里又有小宝宝了。她喜欢听那些走街串巷的挑着货担的人的吆喝声，有卖针线的，有卖白果的，有卖梨膏糖的。外婆是生活在烟火气里的。
⑤外婆与邻居相处得很好。一开始的时候，人家还不情愿让她用那张八仙桌，外婆毫不声张地天天擦抹那张桌子，将桌面擦得亮铮铮的，光可鉴人，连四个桌脚都一尘不染。人家说，不用专门擦的。外婆说只是顺便罢了。不知何时，外婆就堂而皇之在桌上吃东西了，人家一点都没意见。外婆心软，见到有人来弄堂里讨吃讨水，从不冷漠以对，竟至有一次，她索性把自己烧的饭菜端上八仙桌，让不相识的拖儿带女的一家五人吃了个饱。邻居目瞪口呆，外婆则轻描淡写地说：“远房亲戚，刚巧路过我们弄堂。”
⑥当然，外婆最要紧的事就是等着我来。我一走进有着牌楼的弄堂，就会小跑起来，我知道外婆已经等了我好长时间了，我更知道对于外婆来说，等我甚至已经成了她的一种生活方式，一种她内心的需求和满足。假如有一天我不去，我一定会跟她打招呼的，不然她会一直等着，等到天暗，等到月上中天。其实，这是双向的等待，我在心里也是等着见到外婆的，那是一份深挚的感情，而在这样的等待中，我得以愈加认识四达里，愈加心系四达里。
⑦这是外婆的四达里，也是我的四达里。外婆离世后，虽说没有外婆的四达里，让我心里空落落的，不过，从此，四达里也成了我心底的一块思念之地。
⑧前些天，我又走进了四达里。这一次，我是去看一下不久前完成的旧里修缮改造的。我看到历经风吹雨打的一栋栋石库门房子焕然一新——原先斑驳残缺的外立面补好了，红砖清水墙显得格外艳丽；坑坑洼洼的路段重新铺设了水泥，平整而光洁；蜘蛛网般的各种空中“飞线”规整了，不再杂乱无章；经常漏水、渗水的屋顶、墙面添加了防水层，下水道做了根本性处理，解决了堵塞问题；尤为瞩目的是，后门底楼的公用厨房被分隔成每家独用的了，墙面和地面都铺了瓷砖，还装上了门。我想，外婆知道这些会很高兴的，那也是她的夙愿吧，曾经有过的不少担忧可以放下了。
⑨整个修缮秉持修旧如旧和保护利用兼顾的原则，原汁原味地还原了早期上海石库门的风貌。走在四达里，看到重现的黑漆大门、黄铜门环、红瓦屋顶、白色窗框，恍如隔世，我仿佛穿越了百年时光，仿佛又看见了坐在楼门口等我的外婆。我明白，我已经离不开四达里了，尽管外婆不在了，但四达里还在；哪怕我走到天涯海角，四达里也是我永恒的归程。
文学社邀请本文作者简平先生来校参加“与作家面对面”活动，请你以文学社社员的身份完成下列任务。
1. 【梳理文意】请你根据文章概括场景内容，并分析人物形象。（2 分）
2. 【现场交流】活动现场交流阅读体会时，小语同学联系课文，抓住人物的“看”，对下面甲、乙两段文字进行了对照赏析，认为这两段文字在写法上各有妙处，都凸显了人物丰富的内心世界。请你具体说说它们的妙处。（4 分）
【甲】外婆搬了一只小凳子坐在门口，放眼而望。她喜欢看那些像万国旗般晾晒在头顶上的衣服、被单、尿布……
（选自简平《外婆的四达里》）
【乙】台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
（选自李森祥《台阶》）
3. 【现场争辩】小语同学与小文同学对最后两段关于修缮四达里的文字是否有必要写进文章产生了如下争论。你更认同谁的观点呢？请说说你的看法及理由。（4 分）
4. 【访谈互动】简平先生问了你一个问题，请你回答。（5 分）
简平先生：我在文章的第⑦段说“这是外婆的四达里，也是我的四达里”，请问你是怎么理解这句话的？
你：
5. 【深情朗诵】应文学社社员们的要求，简平先生现场朗诵了文章的最后一段。他在朗诵文末画线句子时特别缓慢而深情，请你说说这样朗读的原因。（4 分）
外婆的四达里
简 平
①因为外婆，才有了我的四达里。
②外婆一年四季总是坐在楼门口等我，无论炎夏还是寒冬。四达里位于山阴路的南端，走进去，以为只是一条细细长长的弄堂，两边都是石库门房子，其实到了里面才知道，右侧的房子都属于“后门”，若走到前门，蓦然间就横着竖着地生出好几条弄堂来了。外婆住在四达里靠近弄底的那栋房子里，早前是可以从临平路一侧进去的，后来，那里砌了墙，封住了，只能从山阴路进出。山阴路自然是好的，僻静、安宁，只是对我外婆来说，她要花很大的眼力，这样才能越过一整条弄堂，看见我出现在弄口的身影。
③外婆的眼睛并不好，视力一只浅一只深，所以她戴的眼镜有一片厚得真就是啤酒瓶底，尤其过了九十岁后，她还有白内障，但是，这并不妨碍外婆的眼光。四达里建造于二十世纪二三十年代，有着近百年的历史，进进出出的不单单是人，还有许多的风风雨雨。外婆住的亭子间很小，朝北，终年没有阳光，大风大雨却扑得进来，一旦刮风下雨，外婆便不慌不忙地把木窗关上，还把插销插紧。亭子间在二楼，木扶梯又窄又陡，而且楼道里的电灯泡老是坏的，黑咕隆咚，可外婆却走得笃定，她一只手扶着木栏杆，一只手捧起胸前挂着的饭单，那饭单是卷起来的，里面放着煮牛奶用的小锅子，还有碗盏，还有调羹。
④走下楼来，就是后门的一个十来平方米的公用厨房，有户人家放了一张硕大的八仙桌，留给外婆的只有一点地盘。外婆喜欢把楼门打开，这样，阳光就照进来了，浊气就排出去了，让人心里亮堂、舒畅。外婆搬了一只小凳子坐在门口，放眼而望。她喜欢看那些像万国旗般晾晒在头顶上的衣服、被单、尿布……她会说，我们弄堂里又有小宝宝了。她喜欢听那些走街串巷的挑着货担的人的吆喝声，有卖针线的，有卖白果的，有卖梨膏糖的。外婆是生活在烟火气里的。
⑤外婆与邻居相处得很好。一开始的时候，人家还不情愿让她用那张八仙桌，外婆毫不声张地天天擦抹那张桌子，将桌面擦得亮铮铮的，光可鉴人，连四个桌脚都一尘不染。人家说，不用专门擦的。外婆说只是顺便罢了。不知何时，外婆就堂而皇之在桌上吃东西了，人家一点都没意见。外婆心软，见到有人来弄堂里讨吃讨水，从不冷漠以对，竟至有一次，她索性把自己烧的饭菜端上八仙桌，让不相识的拖儿带女的一家五人吃了个饱。邻居目瞪口呆，外婆则轻描淡写地说：“远房亲戚，刚巧路过我们弄堂。”
⑥当然，外婆最要紧的事就是等着我来。我一走进有着牌楼的弄堂，就会小跑起来，我知道外婆已经等了我好长时间了，我更知道对于外婆来说，等我甚至已经成了她的一种生活方式，一种她内心的需求和满足。假如有一天我不去，我一定会跟她打招呼的，不然她会一直等着，等到天暗，等到月上中天。其实，这是双向的等待，我在心里也是等着见到外婆的，那是一份深挚的感情，而在这样的等待中，我得以愈加认识四达里，愈加心系四达里。
⑦这是外婆的四达里，也是我的四达里。外婆离世后，虽说没有外婆的四达里，让我心里空落落的，不过，从此，四达里也成了我心底的一块思念之地。
⑧前些天，我又走进了四达里。这一次，我是去看一下不久前完成的旧里修缮改造的。我看到历经风吹雨打的一栋栋石库门房子焕然一新——原先斑驳残缺的外立面补好了，红砖清水墙显得格外艳丽；坑坑洼洼的路段重新铺设了水泥，平整而光洁；蜘蛛网般的各种空中“飞线”规整了，不再杂乱无章；经常漏水、渗水的屋顶、墙面添加了防水层，下水道做了根本性处理，解决了堵塞问题；尤为瞩目的是，后门底楼的公用厨房被分隔成每家独用的了，墙面和地面都铺了瓷砖，还装上了门。我想，外婆知道这些会很高兴的，那也是她的夙愿吧，曾经有过的不少担忧可以放下了。
⑨整个修缮秉持修旧如旧和保护利用兼顾的原则，原汁原味地还原了早期上海石库门的风貌。走在四达里，看到重现的黑漆大门、黄铜门环、红瓦屋顶、白色窗框，恍如隔世，我仿佛穿越了百年时光，仿佛又看见了坐在楼门口等我的外婆。我明白，我已经离不开四达里了，尽管外婆不在了，但四达里还在；哪怕我走到天涯海角，四达里也是我永恒的归程。
文学社邀请本文作者简平先生来校参加“与作家面对面”活动，请你以文学社社员的身份完成下列任务。
1. 【梳理文意】请你根据文章概括场景内容，并分析人物形象。（2 分）
2. 【现场交流】活动现场交流阅读体会时，小语同学联系课文，抓住人物的“看”，对下面甲、乙两段文字进行了对照赏析，认为这两段文字在写法上各有妙处，都凸显了人物丰富的内心世界。请你具体说说它们的妙处。（4 分）
【甲】外婆搬了一只小凳子坐在门口，放眼而望。她喜欢看那些像万国旗般晾晒在头顶上的衣服、被单、尿布……
（选自简平《外婆的四达里》）
【乙】台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
（选自李森祥《台阶》）
甲段运用比喻的修辞手法，表现了外婆对生活充满热情，热爱生活。乙段以形写神，表现了父亲羡慕、向往别人家的高台阶，争取早日造起高台阶的新屋的心理。
3. 【现场争辩】小语同学与小文同学对最后两段关于修缮四达里的文字是否有必要写进文章产生了如下争论。你更认同谁的观点呢？请说说你的看法及理由。（4 分）
示例一：我认同小文同学的观点。最后两段文字叙写修缮后的四达里，与修缮前的四达里形成鲜明对比，表明外婆当年的夙愿已经实现，她应该感到欣慰；修缮后的四达里是“我”思念外婆的情感触发点，也是“我”心灵的港湾和情感的归宿。
示例二：我认同小语同学的观点。本文主要围绕外婆的形象精心选材，文章通过各种细节描写，已经很完整地呈现了外婆的形象。以第⑦段作结，戛然而止，抒发的情感真挚而悠长，表明外婆和四达里永远在“我”心中。
示例二：我认同小语同学的观点。本文主要围绕外婆的形象精心选材，文章通过各种细节描写，已经很完整地呈现了外婆的形象。以第⑦段作结，戛然而止，抒发的情感真挚而悠长，表明外婆和四达里永远在“我”心中。
4. 【访谈互动】简平先生问了你一个问题，请你回答。（5 分）
简平先生：我在文章的第⑦段说“这是外婆的四达里，也是我的四达里”，请问你是怎么理解这句话的？
你：
外婆生活在四达里，四达里见证了外婆的一生，见证了外婆淡定从容的生活态度、善良美好的品质，所以说“这是外婆的四达里”；“我”经常来四达里看望外婆，外婆去世后四达里寄托了“我”对外婆的思念，所以说“也是我的四达里”。
5. 【深情朗诵】应文学社社员们的要求，简平先生现场朗诵了文章的最后一段。他在朗诵文末画线句子时特别缓慢而深情，请你说说这样朗读的原因。（4 分）
文末画线句表达了“我”对四达里的深情，四达里寄托了“我”对外婆的思念，也成了“我”的牵挂和感情的归宿，情感真挚而深沉，因而在朗诵时缓慢而深情；同时表明画线句是对全文情感的升华，使文章主旨进一步凸显。
答案
1. ①外婆对生活淡定从容 ②外婆天天帮邻居擦八仙桌
2. 甲段运用比喻的修辞手法，表现了外婆对生活充满热情，热爱生活。乙段以形写神，表现了父亲羡慕、向往别人家的高台阶，争取早日造起高台阶的新屋的心理。
3. 示例一：我认同小文同学的观点。最后两段文字叙写修缮后的四达里，与修缮前的四达里形成鲜明对比，表明外婆当年的夙愿已经实现，她应该感到欣慰；修缮后的四达里是“我”思念外婆的情感触发点，也是“我”心灵的港湾和情感的归宿。
示例二：我认同小语同学的观点。本文主要围绕外婆的形象精心选材，文章通过各种细节描写，已经很完整地呈现了外婆的形象。以第⑦段作结，戛然而止，抒发的情感真挚而悠长，表明外婆和四达里永远在“我”心中。
4. 外婆生活在四达里，四达里见证了外婆的一生，见证了外婆淡定从容的生活态度、善良美好的品质，所以说“这是外婆的四达里”；“我”经常来四达里看望外婆，外婆去世后四达里寄托了“我”对外婆的思念，所以说“也是我的四达里”。
5. 文末画线句表达了“我”对四达里的深情，四达里寄托了“我”对外婆的思念，也成了“我”的牵挂和感情的归宿，情感真挚而深沉，因而在朗诵时缓慢而深情；同时表明画线句是对全文情感的升华，使文章主旨进一步凸显。
2. 甲段运用比喻的修辞手法，表现了外婆对生活充满热情，热爱生活。乙段以形写神，表现了父亲羡慕、向往别人家的高台阶，争取早日造起高台阶的新屋的心理。
3. 示例一：我认同小文同学的观点。最后两段文字叙写修缮后的四达里，与修缮前的四达里形成鲜明对比，表明外婆当年的夙愿已经实现，她应该感到欣慰；修缮后的四达里是“我”思念外婆的情感触发点，也是“我”心灵的港湾和情感的归宿。
示例二：我认同小语同学的观点。本文主要围绕外婆的形象精心选材，文章通过各种细节描写，已经很完整地呈现了外婆的形象。以第⑦段作结，戛然而止，抒发的情感真挚而悠长，表明外婆和四达里永远在“我”心中。
4. 外婆生活在四达里，四达里见证了外婆的一生，见证了外婆淡定从容的生活态度、善良美好的品质，所以说“这是外婆的四达里”；“我”经常来四达里看望外婆，外婆去世后四达里寄托了“我”对外婆的思念，所以说“也是我的四达里”。
5. 文末画线句表达了“我”对四达里的深情，四达里寄托了“我”对外婆的思念，也成了“我”的牵挂和感情的归宿，情感真挚而深沉，因而在朗诵时缓慢而深情；同时表明画线句是对全文情感的升华，使文章主旨进一步凸显。
