阅读下面的文言文,完成7~11题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
7. 本文选自《》,是(朝代)司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
8. 运用表格中所提示的方法,解释加点的词。

9. 文中画波浪线的句子运用了什么描写方法? 有什么作用?
10. 请结合文中画横线的句子,分析吕蒙说这句话时的内心情感。
11. 孙权劝说吕蒙学习时的语言艺术有哪些高妙之处? 吕蒙的变化对你有什么启示?

7.资治通鉴 北宋
8.(1)推托 (2)①
9.神态描写、语言描写。通过鲁肃对吕蒙的夸赞，侧面表
现吕蒙读书后才略有了惊人的长进。
10.表现了吕蒙对鲁肃大惊小怪的不以为然，也表现了吕
蒙胸中有丘壑的自信。
11.孙权在劝说吕蒙学习时，现身说法，语重心长，言辞恳
切，易为人所接受。启示：我们要善于听取别人的意
见，不要满足于眼前的现状，只有不断努力学习，才能
达成更高的目标。