1. (2025·安庆模拟)饲养观赏鱼时,为保证鱼的健康生长,需要考虑多方面因素。下列饲养措施与所运用的跨学科知识对应错误的是 （）

A.在鱼缸中安装过滤装置,利用物理学中过滤原理,去除水中杂质,保持水质清洁
B.定期向鱼缸中通入空气,依据生物学原理,保证水中有足够的氧气,满足鱼呼吸的需求
C.控制水温在适宜范围,运用物理学中热传递原理,防止水温过高或过低影响鱼的生长
D.给鱼投喂单一的高蛋白饲料,利用生物学中营养均衡的知识,促进鱼快速生长

1.D

2. (2025·滁州模拟)养鸡场为提高鸡的产蛋量，采取了一系列措施。从跨学科角度分析，下列措施中利用了“结构与功能”跨学科概念的是 （）

A.给鸡舍安装自动控温设备，保持适宜温度
B.根据鸡的生长阶段，调整饲料配方
C.改造鸡舍结构，增加鸡的活动空间，提高鸡的运动量
D.给鸡舍安装紫外线灯，定期消毒杀菌

2.C

3. (2025·宿州模拟)在饲养家兔时,为了让家兔健康成长,小明运用多学科知识制订了饲养计划。以下计划内容中,从跨学科角度分析,主要涉及“因果关系”跨学科概念的是 （）

A.选择通风良好、干燥的兔舍,因为这样的环境能减少家兔患病概率
B.每天给家兔提供新鲜的青草和适量的兔粮
C.定期给家兔修剪指甲,防止指甲过长抓伤家兔或饲养者
D.在家兔的饮用水中添加适量的维生素 C

3.A

4.茉莉是一种常见的芳香型花卉植物，人们常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端放在维生素$\mathrm{B}_{12}$溶液中浸泡一段时间，他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素$\mathrm{B}_{12}$溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究茉莉扦插繁殖的相关问题，探究活动小组的同学们查阅了关于茉莉扦插繁殖的一些资料，并设计了如下探究实验方案。
步骤一:从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段，制成插条，注意不要损伤插条上的芽。
步骤二:将一枚维生素$\mathrm{B}_{12}$片溶解到适量清水中，配制成维生素$\mathrm{B}_{12}$溶液。
步骤三:取三个相同的透明玻璃杯并分别编号为1、2、3，各加入等量的扦插基质，并按照下表中的方法进行扦插。

步骤四:将三组装置都放在相同且温度适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题。
(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(2)同学们将第组和第组进行对照，是为了探究维生素$\mathrm{B}_{12}$溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进茉莉插条生根，则预期实验结果是。
(3)同学们设置第3组的目的是与第组形成对照，探究的问题是：？
(4)该实验设计方案中有一些不科学之处，请你为同学们提出改进建议：（答出一点即可）。

4.(1)无性生殖
(2)1 2 第1组生根数量较多、生根较快
(3)2 清洁湿润的细河沙能促进茉莉插条生根吗
(4)插条的数量太少,可剪取生长时间及粗细一致的多个茎段,平均分成三组进行实验