Ⅰ.Read and choose.读一读,选出与画线单词同类的一项。
()1. There was no gym in my old school.
A. dining hall B. time
C. computer
()2. Twenty years ago, there were no tall buildings in my village.
A. school B. month C. Internet
()3. At that time, people didn't go to work by bus.
A. plane B. small C. big
()4. Now there are lots of tall trees in my school.
A. grass B. post office
C. cinema

Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.A

【分析】
这道题考查同类词辨析，解题思路是：第一步先明确每道题划线单词的具体词义和所属的类别范畴，第二步逐一分析三个选项的词义和所属类别，筛选出和划线单词类别完全一致的选项即可，注意不能仅判断词性相同就选择，要进一步确认词义所属的细分范畴匹配。
【解析】
1. 划线单词gym意为“体育馆”，属于公共配套场所类名词。选项A dining hall意为“饭堂”，同样是场所类名词；选项B time意为“时间”，不属于场所类；选项C computer意为“电脑”，属于电子设备类，因此选A。
2. 划线单词years意为“年”，属于时间计量单位类名词。选项A school意为“学校”，属于场所类；选项B month意为“月”，同样是时间计量单位类名词；选项C Internet意为“互联网”，不属于时间单位，因此选B。
3. 划线单词bus意为“公交车”，属于交通工具类名词。选项A plane意为“飞机”，同样是交通工具类名词；选项B small意为“小的”、选项C big意为“大的”都是形容词，因此选A。
4. 划线单词trees意为“树”，属于植物类名词。选项A grass意为“草”，同样是植物类名词；选项B post office意为“邮局”、选项C cinema意为“电影院”都属于公共场所类，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
同类词辨析，名词分类，核心词汇识记
【点评】
本题是小学英语词汇板块的基础题型，贴合小学英语“今昔对比”主题单元的词汇考察要求，重点检验学生对课内核心名词的归类识记能力，提醒学生背诵单词时不能只记中文释义，还要主动梳理单词的所属范畴，降低同类词辨析的出错概率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Look and judge.看图,判断下列图片与所给句子是(Y)否(N)相符。
()1. I could see stars at night.

()2. There was a library in my school.

()3. I looked it up on the Internet.

Ⅱ.1.Y 2.Y 3.N

【分析】
这是一道小学英语图文匹配判断题，解题思路非常清晰：首先逐句翻译理解每个英文句子的准确含义，再逐一对应观察每幅插图的场景内容，比对句子描述和图片信息是否一致，信息完全吻合就标记为Y，信息矛盾不匹配就标记为N，最后对照判断规则得出最终结果。
【解析】
1. 句子"I could see stars at night."的含义为“我过去在夜晚能够看到星星”，对应插图1是夜晚布满繁星的场景，和句子描述完全相符，因此判断为Y。
2. 句子"There was a library in my school."的含义为“我的学校过去有一座图书馆”，对应插图2呈现的是学校图书馆的相关场景，和句子描述完全相符，因此判断为Y。
3. 句子"I looked it up on the Internet."的含义为“我在互联网上查阅它”，对应插图3的场景一般是翻阅纸质词典查阅内容，和“在互联网上查阅”的描述不相符，因此判断为N。
【答案】
1.Y 2.Y 3.N
【知识点】
1. 情景英语表达 2. 图文信息匹配 3. 一般过去时句型
【点评】
本题属于基础题型，考察的都是和“今昔生活对比”主题相关的核心常用句型，只要学生能准确读懂句子含义、仔细观察图片细节，就可以顺利完成判断，能够有效巩固学生对相关词汇和句型的掌握程度。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Read and choose.读一读,选择正确的答案。
()1.Lily about 5 hours to clean the room yesterday.

A.took
B.take
C.takes

1.A

【分析】
拿到这道题首先要先找句子里的时间提示线索，看到句末的yesterday（昨天），就能直接判定这个句子描述的是过去发生的动作，需要用一般过去时，谓语动词必须使用对应的过去式。接下来对比三个选项的形式：B是动词原形，适配一般现在时非第三人称单数的主语；C是动词第三人称单数形式，适配一般现在时的第三人称单数主语，都不符合过去时的要求，只有A是take的过去式，完全符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位句中的时间状语yesterday，含义为“昨天”，说明本句描述的是过去发生的动作，时态为一般过去时，句中谓语动词需要使用take对应的过去式形式。
2. 逐一辨析选项：
选项B take是动词原形，仅适用于一般现在时中非第三人称单数作主语的情况，不符合时态要求；
选项C takes是take的第三人称单数形式，仅适用于一般现在时中第三人称单数作主语的情况，不符合时态要求；
选项A took是take的正确过去式形式，完全符合一般过去时的语法规则。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题是时态类基础考题，核心考察学生通过时间标志词判断时态、匹配对应谓语动词形式的能力，只要牢记常见的过去时间标志词和基础动词的过去式变形，就可以顺利选出正确答案，适合巩固一般过去时的基础用法。
【难度系数】
0.8

()2.I on the Internet two days ago.

A.look up it
B.looked up it
C.looked it up

2.C

【分析】
拿到这道题首先先定位句中的时间提示信息，看到"two days ago"表示两天前，属于过去的时间，首先可以确定句子要使用一般过去时，谓语动词需要用过去式，先把用动词原形的A选项排除。接下来回忆look up这个短语的用法，它是“动词+副词”构成的短语，当宾语是代词的时候，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在副词之后，这样就能排除结构错误的B选项，最终选出正确答案。
【解析】
第一步：判断句子时态。句中时间状语"two days ago"（两天前）是一般过去时的标志性时间，说明动作发生在过去，谓语动词要使用过去式，look的过去式为looked，因此直接排除使用动词原形的A选项。
第二步：辨析动副短语的宾语位置。look up是典型的“动词+副词”结构短语，意为查阅、查找，当这类短语的宾语是代词it/them时，代词必须放在动词和副词之间，因此正确结构是"looked it up"，B选项"looked up it"结构错误，予以排除。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 一般过去时
2. 动副短语用法
【点评】
本题是英语基础语法题，同时考察时态判断和短语动词的使用规则，易错点是很多同学会忽略代词在动副短语中的位置，误选B选项，牢记“动副短语，代词居中”的规则，结合时间状语快速判断时态，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.Tell me your home, please.

A.at
B.about
C.of

3.B

【分析】
首先通读题干，先理解句子想要表达的核心含义是“请告诉我关于你家的相关情况”，接下来我们可以围绕动词tell的常见介词搭配展开思考，逐一比对三个选项，先排除不存在的错误搭配，再区分剩余易混淆搭配的适用场景，就能快速锁定符合语境和语法规则的正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语义：这个句子是日常交流的常用表达，想要表达的是“请告诉我关于你家的情况”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：介词at和动词tell不存在符合该语境的常用搭配，直接排除。
选项B：tell sb. about sth.是英语里的高频固定搭配，意思是“告诉某人关于某事/某物的相关情况”，完全契合本句的语义和日常交流的使用场景。
选项C：tell of是偏正式的搭配，一般用来表示“讲述、述说重大事件、特殊过往经历等”，不符合此处日常询问对方家庭相关情况的常用语境，排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题属于英语入门级的基础考题，核心考察tell相关的常用固定表达，没有设置复杂的迷惑点，学生只要平时多积累常见动词和介词的固定搭配，区分相近搭配的使用场景，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.There a tall building now.

A.is
B.was
C.were

4.A

【分析】
拿到这道题首先先定位考点是there be句型的用法，第一步先找句子里的时间提示词，句末的now是“现在”的意思，说明句子要用一般现在时，先把表示过去时态的B、C选项排除；第二步再看there be后面的名词a tall building是单数，按照there be的就近原则，be动词要和后面的单数名词匹配，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先判断时态：句中出现时间标志词now，表明句子描述的是当下的客观情况，要用一般现在时。B选项was是is的过去式、C选项were是are的过去式，都属于一般过去时的be动词，不符合时态要求，直接排除B、C选项。
2. 验证剩余选项：A选项is符合一般现在时的要求，同时there be句型遵循就近一致原则，后面的主语a tall building是单数可数名词，和is的搭配完全正确，符合句子语义。
【答案】
A
【知识点】
There be句型；一般现在时；be动词搭配
【点评】
本题是there be句型的基础考题，解题的核心技巧是先通过时间状语快速锁定时态，再结合就近原则匹配be动词形式，考点非常直白，只要掌握基础的时态判断规则和there be的基本用法就可以轻松得分。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Read and write with the correct forms.读一读,用"be"的适当形式填空。
1. There a storybook in my bag now.
2. There no car many years ago.
3. Look! There lots of stars in the sky.
4. There some small trees here five years ago.

Ⅳ.1.is 2.was 3.are
4.were

【分析】
这道题考查there be句型中be动词的正确形式填空，解题可以按照两步走的思路：第一步先找句子里的时间标志词，确定句子是用一般现在时还是一般过去时；第二步根据there be句型的就近原则，看be动词后面紧跟的名词是单数/不可数还是复数，匹配对应形式的be动词即可，逐题对应判断就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中出现时间标志now，说明时态为一般现在时，be动词后紧跟的名词a storybook是单数可数名词，因此be动词用is。
2. 句中出现时间标志many years ago，说明时态为一般过去时，be动词后紧跟的名词car是单数，因此be动词用was。
3. 句中出现提示词Look!，说明描述当下的场景，时态为一般现在时，be动词后紧跟的名词lots of stars是复数，因此be动词用are。
4. 句中出现时间标志five years ago，说明时态为一般过去时，be动词后紧跟的名词some small trees是复数，因此be动词用were。
【答案】
1.is 2.was 3.are 4.were
【知识点】
there be句型，一般现在时，一般过去时
【点评】
本题是小学英语的基础题型，围绕there be句型的核心规则设计，通过不同的时间状语和名词单复数组合，帮助学生区分不同时态下be动词的变形规则，夯实基础语法点，是学生必须熟练掌握的常规考点。
【难度系数】
0.8