1. 实验班原创 运算能力 把48本练习本平均分给4个小组,每组分到多少本?右下竖式中箭头所指的“4”表示(

A.已经分了4本
B.已经分了40本
C.已经分了48本
B
)。A.已经分了4本
B.已经分了40本
C.已经分了48本
答案
1.B
【解析】“4”在十位上,表示4个十,也就是已经分了40本。
【解析】“4”在十位上,表示4个十,也就是已经分了40本。
2. 用竖式计算,并验算。
$96÷8=$
$98÷4=$
$96÷8=$
$98÷4=$
答案
2. 12 24……2 验算略
3. 先估计得数是几十多,再连一连。

答案
3.
4. 三年级有66名学生,如果每2名学生共用一张课桌,那么需要多少张课桌?如果把这些课桌平均放在3间教室里,那么每间教室里放多少张课桌?
答案
4. 66÷2=33(张)
33÷3=11(张)
【解析】先求出一共需要多少张课桌,再求出平均每间教室里放多少张。
33÷3=11(张)
【解析】先求出一共需要多少张课桌,再求出平均每间教室里放多少张。
5. 婷婷乘画舫游河。如果每条画舫坐4人,婷婷排在等候队伍的第 86 个,那么她乘坐的是第多少条画舫?
答案
5. 86÷4=21(条)……2(人)
21+1=22(条)
【解析】根据题意,用婷婷排的位数除以每条画舫坐的人数,结果有余数,因此将所得的商再加上1,即可求出婷婷乘坐的是第多少条画舫。
21+1=22(条)
【解析】根据题意,用婷婷排的位数除以每条画舫坐的人数,结果有余数,因此将所得的商再加上1,即可求出婷婷乘坐的是第多少条画舫。
6.学校为参加“苏州园林文化节”的师生预定了94枚纪念徽章,厂家提供了两种包装盒。

(1)若全用小号包装盒,则需要多少个包装盒才能装完所有徽章?
(2)若全用大号包装盒,则可以装满多少个包装盒?还剩几枚徽章?
(1)若全用小号包装盒,则需要多少个包装盒才能装完所有徽章?
(2)若全用大号包装盒,则可以装满多少个包装盒?还剩几枚徽章?
答案
6.(1)94÷2=47(个)
(2)94÷4=23(个)……2(枚)
【解析】(1)根据题意可知,大号包装盒每盒装4枚徽章,小号包装盒每盒装2枚徽章。用纪念徽章的总枚数除以2,可得出全用小号包装盒包装,需要47个包装盒才能装完所有的徽章。(2)用纪念徽章的总枚数除以4,可得出全用大号包装盒包装,可以装满23个包装盒,还剩2枚徽章。
(2)94÷4=23(个)……2(枚)
【解析】(1)根据题意可知,大号包装盒每盒装4枚徽章,小号包装盒每盒装2枚徽章。用纪念徽章的总枚数除以2,可得出全用小号包装盒包装,需要47个包装盒才能装完所有的徽章。(2)用纪念徽章的总枚数除以4,可得出全用大号包装盒包装,可以装满23个包装盒,还剩2枚徽章。
7. 实验班原创 运算能力 在$□$里填合适的数字。

答案
7.
【解析】解决竖式谜的问题时,先找到一个突破口,然后顺着突破口继续推理,直到推出完整的竖式为止。
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