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Ⅴ. Complete the passage with the proper words according to the Chinese given.
Most children enjoy sweet food. Why? When we 21.
Early humans often had very little food, so their bodies learnt to store sugar as fat. This helped people save 24.
We surely need sugar. The problem is, much of our food is filled with sugar. Even 27.
Most children enjoy sweet food. Why? When we 21.
taste
(有……的味道) something sweet, sugar enters our blood and affects our brain. It leaves good feelings with us, making us want more. In fact, all 22. delicious
(美味的) food works in a 23. similar
(相似的) way, but sugar is especially strong. That's why doctors often tell us to eat less sugar.Early humans often had very little food, so their bodies learnt to store sugar as fat. This helped people save 24.
energy
(能量) when there is no food. Today, however, most people have more than 25. enough
(足够的). So now too much sugar may harm our 26. health
(健康).We surely need sugar. The problem is, much of our food is filled with sugar. Even 27.
plain
(简单的,朴素的) meals like porridge may seem better, yet 28. another
(另一个) reason to be careful is its hidden sugar. To stay healthy, we should 29. exercise
(锻炼) more, at least once or twice a week. Also, if you want cookies, try eating 30. vegetables
(蔬菜) or an apple instead.答案
21. taste 22. delicious 23. similar 24. energy 25. enough 26. health 27. plain 28. another 29. exercise 30. vegetables
解析
【分析】
这是一道语境型中文提示单词拼写题，解题思路如下：第一步先通读全文，把握文章整体时态为一般现在时，明确短文的核心主题是介绍糖分对人体的影响；第二步逐个分析每个空格的句子结构，先判断空格所需的词性，再结合给出的中文提示匹配对应的英文单词，最后验证单词的形式是否符合语法规则（比如主谓一致、名词单复数、情态动词搭配要求等），确保填入的单词既符合词义也符合句子逻辑。
【解析】
21. 空格在时间状语从句中作谓语，主语是we，时态为一般现在时，中文提示“有……的味道”对应动词taste，用原形即可。
22. 空格修饰后面的名词food，需要填入形容词，中文提示“美味的”对应delicious。
23. 空格修饰后面的名词way，需要填入形容词，中文提示“相似的”对应similar。
24. 空格在动词save后作宾语，需要填入名词，中文提示“能量”是不可数名词，对应energy。
25. 空格处表达“足够的（量）”，指代前文提到的食物，中文提示“足够的”对应enough。
26. 空格在形容词性物主代词our之后，需要填入名词，中文提示“健康”的名词形式对应health。
27. 空格修饰后面的名词meals，需要填入形容词，中文提示“简单的，朴素的”对应plain。
28. 空格后面接可数名词单数reason，表达泛指的“另一个”，对应another。
29. 空格在情态动词should之后，需要填入动词原形，中文提示“锻炼”对应exercise。
30. 空格处表泛指蔬菜这类食物，中文提示“蔬菜”用复数形式vegetables。
【答案】
21. taste 22. delicious 23. similar 24. energy 25. enough 26. health 27. plain 28. another 29. exercise 30. vegetables
【知识点】
单词拼写，词性辨析，一般现在时
【点评】
本题结合健康饮食的生活化主题考察基础词汇运用，难度较低，既考查学生对课标核心单词的记忆熟练度，也引导学生跳出孤立背单词的习惯，学会结合句子语法结构和语境判断单词的正确形式，避免出现词性误用的常见错误。
【难度系数】
0.8
这是一道语境型中文提示单词拼写题，解题思路如下：第一步先通读全文，把握文章整体时态为一般现在时，明确短文的核心主题是介绍糖分对人体的影响；第二步逐个分析每个空格的句子结构，先判断空格所需的词性，再结合给出的中文提示匹配对应的英文单词，最后验证单词的形式是否符合语法规则（比如主谓一致、名词单复数、情态动词搭配要求等），确保填入的单词既符合词义也符合句子逻辑。
【解析】
21. 空格在时间状语从句中作谓语，主语是we，时态为一般现在时，中文提示“有……的味道”对应动词taste，用原形即可。
22. 空格修饰后面的名词food，需要填入形容词，中文提示“美味的”对应delicious。
23. 空格修饰后面的名词way，需要填入形容词，中文提示“相似的”对应similar。
24. 空格在动词save后作宾语，需要填入名词，中文提示“能量”是不可数名词，对应energy。
25. 空格处表达“足够的（量）”，指代前文提到的食物，中文提示“足够的”对应enough。
26. 空格在形容词性物主代词our之后，需要填入名词，中文提示“健康”的名词形式对应health。
27. 空格修饰后面的名词meals，需要填入形容词，中文提示“简单的，朴素的”对应plain。
28. 空格后面接可数名词单数reason，表达泛指的“另一个”，对应another。
29. 空格在情态动词should之后，需要填入动词原形，中文提示“锻炼”对应exercise。
30. 空格处表泛指蔬菜这类食物，中文提示“蔬菜”用复数形式vegetables。
【答案】
21. taste 22. delicious 23. similar 24. energy 25. enough 26. health 27. plain 28. another 29. exercise 30. vegetables
【知识点】
单词拼写，词性辨析，一般现在时
【点评】
本题结合健康饮食的生活化主题考察基础词汇运用，难度较低，既考查学生对课标核心单词的记忆熟练度，也引导学生跳出孤立背单词的习惯，学会结合句子语法结构和语境判断单词的正确形式，避免出现词性误用的常见错误。
【难度系数】
0.8
Ⅵ. Complete the passage with proper words or the proper forms of the words given.
It's more and more important for us students to learn to cook. Do you know how 31.
In fact, it's very easy. If you follow these 32.
First of all, a pot is necessary. Clean 33.
Next, when the water boils, put the chicken into the pot. Wait until the chicken 36.
38.
It's more and more important for us students to learn to cook. Do you know how 31.
to make
(make) delicious chicken soup?In fact, it's very easy. If you follow these 32.
steps
(step), you can make it.First of all, a pot is necessary. Clean 33.
the
pot and pour some water into it. Heat the water as you cut the chicken into pieces and the vegetables into 34. slices
(slice). Be 35. careful
(care) when using the knife.Next, when the water boils, put the chicken into the pot. Wait until the chicken 36.
is
(be) soft. Then add the vegetables. Cook them 37. for
about ten minutes and then add some salt and pepper.38.
Finally
(final), pour the chicken soup into bowls. Don't eat it at once because it's too hot! You can enjoy it with 39. your
(you) family five minutes later. It will 40. taste
(taste) more delicious. Have a try now!答案
31. to make 32. steps 33. the 34. slices 35. careful 36. is 37. for 38. Finally 39. your 40. taste
解析
【分析】
这是一篇生活化主题的短文语法填空题，解题时首先通读全文，明确短文核心是介绍制作鸡汤的完整步骤，理清整体语境后逐空推导：
1. 针对给出提示词的空，先分析句子结构判断所需词性，结合固定语法规则对提示词做正确变形；
2. 针对没有提示词的空，结合前后搭配逻辑，判断需要填入的冠词、介词等虚词，匹配语境即可。
比如看到31空前的how，立刻联想到"疑问词+不定式"的固定结构，看到32空前的these，就能判断后面要接可数名词复数，顺着思路一步步推导就能得到所有正确答案。
【解析】
31. 此处符合"疑问词+不定式"的固定结构how to do sth，在句中作know的宾语，填to make；
32. 空格前的these表示"这些"，后接可数名词复数，step的复数形式为steps；
33. 前文已经首次提到过a pot，此处特指上文提到的那口锅，要用定冠词the；
34. 固定搭配cut sth into slices表示"把某物切成片"，用名词复数slices指代多片食材；
35. 空格前是be动词，需要接形容词作表语，care的形容词形式是careful，be careful意为"小心"；
36. 此处是until引导的时间状语从句，用一般现在时表将来，主语the chicken指代鸡肉，属于不可数名词，be动词用is；
37. 空格后about ten minutes是时间段，介词for后接时间段表示动作持续的时长，填for；
38. 此处修饰整个句子，需要用副词作状语表示"最后"，final的副词形式是Finally，位于句首首字母大写；
39. 空格后有名词family，需要用形容词性物主代词修饰名词，you的形容词性物主代词是your；
40. 空格前是情态动词will，情态动词后接动词原形，填taste。
【答案】
31. to make 32. steps 33. the 34. slices 35. careful 36. is 37. for 38. Finally 39. your 40. taste
【知识点】
疑问词加不定式，词形转换，虚词用法
【点评】
本题围绕日常烹饪的生活化场景设题，全部考察初中阶段核心基础语法点，整体难度偏低，易错点集中在句首副词大写、特指冠词的使用、情态动词后接动词原形等细节，熟练掌握基础搭配和词性规则就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
这是一篇生活化主题的短文语法填空题，解题时首先通读全文，明确短文核心是介绍制作鸡汤的完整步骤，理清整体语境后逐空推导：
1. 针对给出提示词的空，先分析句子结构判断所需词性，结合固定语法规则对提示词做正确变形；
2. 针对没有提示词的空，结合前后搭配逻辑，判断需要填入的冠词、介词等虚词，匹配语境即可。
比如看到31空前的how，立刻联想到"疑问词+不定式"的固定结构，看到32空前的these，就能判断后面要接可数名词复数，顺着思路一步步推导就能得到所有正确答案。
【解析】
31. 此处符合"疑问词+不定式"的固定结构how to do sth，在句中作know的宾语，填to make；
32. 空格前的these表示"这些"，后接可数名词复数，step的复数形式为steps；
33. 前文已经首次提到过a pot，此处特指上文提到的那口锅，要用定冠词the；
34. 固定搭配cut sth into slices表示"把某物切成片"，用名词复数slices指代多片食材；
35. 空格前是be动词，需要接形容词作表语，care的形容词形式是careful，be careful意为"小心"；
36. 此处是until引导的时间状语从句，用一般现在时表将来，主语the chicken指代鸡肉，属于不可数名词，be动词用is；
37. 空格后about ten minutes是时间段，介词for后接时间段表示动作持续的时长，填for；
38. 此处修饰整个句子，需要用副词作状语表示"最后"，final的副词形式是Finally，位于句首首字母大写；
39. 空格后有名词family，需要用形容词性物主代词修饰名词，you的形容词性物主代词是your；
40. 空格前是情态动词will，情态动词后接动词原形，填taste。
【答案】
31. to make 32. steps 33. the 34. slices 35. careful 36. is 37. for 38. Finally 39. your 40. taste
【知识点】
疑问词加不定式，词形转换，虚词用法
【点评】
本题围绕日常烹饪的生活化场景设题，全部考察初中阶段核心基础语法点，整体难度偏低，易错点集中在句首副词大写、特指冠词的使用、情态动词后接动词原形等细节，熟练掌握基础搭配和词性规则就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
词汇拓展 Can you guess the part of speech and meaning of the underlined words in the passage(s) above?
41. ketchup:
41. ketchup:
n. 番茄酱
42. space: n. 太空
答案
41. n. 番茄酱 42. n. 太空
解析
【分析】
这道题是英语词汇词性与词义推断的基础拓展题，解题时依托日常词汇积累即可推进：第一步先判断两个单词的词性，二者都指代具体/特定的事物，都属于名词；第二步结合词汇的高频常用释义、这类词汇拓展题的常规考察指向，对应匹配出正确的中文含义，不需要复杂的语境推导就能完成作答。
【解析】
41. 单词ketchup是指代调味食品的专有名词，词性为名词，对应的标准中文释义为番茄酱。
42. 单词space是中小学阶段核心考察名词，结合该类题型的常规考察方向，此处取其高频义项，词性为名词，含义为太空。
【答案】
41. n. 番茄酱 42. n. 太空
【知识点】
英语词性判断，常见名词识记
【点评】
本题属于基础词汇积累类题目，没有设置复杂的语境干扰，考点偏向日常高频词汇的基础含义考察，只要学生平时做好课标内基础词汇的背诵积累，就可以顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题是英语词汇词性与词义推断的基础拓展题，解题时依托日常词汇积累即可推进：第一步先判断两个单词的词性，二者都指代具体/特定的事物，都属于名词；第二步结合词汇的高频常用释义、这类词汇拓展题的常规考察指向，对应匹配出正确的中文含义，不需要复杂的语境推导就能完成作答。
【解析】
41. 单词ketchup是指代调味食品的专有名词，词性为名词，对应的标准中文释义为番茄酱。
42. 单词space是中小学阶段核心考察名词，结合该类题型的常规考察方向，此处取其高频义项，词性为名词，含义为太空。
【答案】
41. n. 番茄酱 42. n. 太空
【知识点】
英语词性判断，常见名词识记
【点评】
本题属于基础词汇积累类题目，没有设置复杂的语境干扰，考点偏向日常高频词汇的基础含义考察，只要学生平时做好课标内基础词汇的背诵积累，就可以顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.9
