Ⅷ. Look and write.(看图片,补全单词。)



1. dd 2. bd 3. sx



4. h 5. fve 6. cke

1.a 2.e 3.i 4.e 5.i
6.a

【分析】
这是小学英语低年级的看图补全单词基础题，解题时先结合题目给出的残缺字母，联想对应配图的常用基础英文词汇，匹配出缺失的元音字母即可：先逐个对照残缺结构，1题首尾是d，对应表示爸爸的常用单词dad，缺字母a；2题首字母b尾字母d，对应表示床的单词bed，缺字母e；3题首s尾x，对应数字6的单词six，缺字母i；4题首字母h，对应单词he，缺字母e；5题首f后接ve，对应数字5的单词five，缺字母i；6题首c后接ke，对应表示蛋糕的单词cake，缺字母a，全部匹配基础常用词的拼写规则。
【解析】
1. 残缺结构d__d，对应图意“爸爸”，完整单词为dad，缺失字母为a；
2. 残缺结构b__d，对应图意“床”，完整单词为bed，缺失字母为e；
3. 残缺结构s__x，对应图意数字“6”，完整单词为six，缺失字母为i；
4. 残缺结构h__，对应图意“他”，完整单词为he，缺失字母为e；
5. 残缺结构f__ve，对应图意数字“5”，完整单词为five，缺失字母为i；
6. 残缺结构c__ke，对应图意“蛋糕”，完整单词为cake，缺失字母为a。
【答案】
1. a 2. e 3. i 4. e 5. i 6. a
【知识点】
基础英文单词拼写，元音字母识记，看图识词
【点评】
本题属于英语入门阶段的基础考察题，全部都是低年级核心的超简单常用词汇，只需要学生牢记对应基础单词的拼写就能顺利完成，用来巩固刚学的简单词汇和元音字母的用法，没有设置易错陷阱。
【难度系数】
0.9

Ⅸ.Look and write.(看图片,找出两幅图片的5个不同之处,选择对应的单词写在四线三格内,单词书写顺序不分先后。)

bag book pen pencil eraser computer ruler paper

bag paper pencil ruler
pen

【分析】
解题时首先明确任务是找出两幅图的5处不同，从给出的备选单词里选出对应答案。第一步先梳理所有备选单词对应的物品含义：bag是书包、pen是钢笔、pencil是铅笔、eraser是橡皮、computer是电脑、ruler是尺子、paper是纸张。第二步先排除两幅图完全一致的物品：电脑、键盘、鼠标在两幅图里完全相同，因此computer不属于不同点。第三步逐处对比图片细节：1. 两幅图的书包外观样式完全不同，对应bag；2. 左图键盘下方放置的是纸张paper，右图没有该物品；3. 右图键盘下方放置的是尺子ruler，左图没有该物品；4. 右图左下角有铅笔pencil，左图不存在这个物品；5. 右图鼠标旁有钢笔pen，左图不存在这个物品，刚好凑齐5个不同对应的单词。
【解析】
1. 对比书包：左图是常规双肩书包，右图是巴士造型的特殊书包，第一处不同对应单词bag。
2. 对比左图键盘下方物品：该物品是纸张，右图对应位置没有纸张，第二处不同对应单词paper。
3. 对比右图键盘下方物品：该物品是尺子，左图对应位置没有尺子，第三处不同对应单词ruler。
4. 对比左下角区域：右图有铅笔，左图没有该物品，第四处不同对应单词pencil。
5. 对比鼠标周边区域：右图有钢笔，左图没有该物品，第五处不同对应单词pen。
最终选出的5个符合要求的单词为bag、paper、pencil、ruler、pen。
【答案】
bag paper pencil ruler pen
【知识点】
文具类英语词汇，看图识词
【点评】
本题以趣味找不同的形式考察小学阶段核心文具类英语单词，既要求学生熟练掌握各类文具对应的英文表达，也需要学生细心观察图片细节，能够同时锻炼词汇识记能力和细节观察能力。
【难度系数】
0.7

Ⅹ.Read and choose.(读句子,选图片,将序号填在括号里。)
()1. Amy is from the UK.

A. B.
()2. Taste an apple.

A. B.
()3. I can use the computer to learn.

A. B.
()4. I have a cat. It's fat and slow.

A. B.
()5.—Who's that girl?
—That's my new neighbour.

A. B.

1.A 2.B 3.A 4.A 5.B

【分析】
这是小学英语常见的句图匹配题型，解题时首先要逐句提取核心关键信息，比如国籍、动作、事物特征、情景属性等，再逐一比对两个备选图片的内容，排除和句子描述不符的选项，选出完全匹配的答案即可。比如第一题抓住关键词the UK（英国），第二题抓住动作Taste（品尝）和事物apple（苹果），第三题抓住use the computer to learn（用电脑学习），第四题抓住事物cat的特征fat and slow，第五题抓住人物身份new neighbour，就能快速完成匹配。
【解析】
1. 句子翻译为“Amy来自英国”，A选项图片对应英国相关标识场景，和句子描述一致，B选项不符合，故选A。
2. 句子翻译为“尝一个苹果”，B选项图片对应品尝苹果的动作场景，和句子描述一致，A选项不符合，故选B。
3. 句子翻译为“我可以用电脑学习”，A选项图片对应使用电脑学习的场景，和句子描述一致，B选项不符合，故选A。
4. 句子翻译为“我有一只猫，它又胖又慢”，A选项图片对应胖且行动迟缓的猫，和句子描述一致，B选项不符合，故选A。
5. 句子翻译为“——那个女孩是谁？——那是我的新邻居”，B选项图片对应新邻居女孩的相关场景，和句子描述一致，A选项不符合，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】
1. 句图匹配
2. 核心词义
3. 情景理解
【点评】
本题属于小学英语基础题型，整体考察学生对课内重点词汇、常用短句的理解能力，不需要复杂的语法推导，只要能准确抓取句子里的关键信息，就能顺利选出正确答案，适合低年级学生巩固基础英语应用能力。
【难度系数】
0.8