18.结合文章内容,说说垦荒战士身上体现了哪些精神品质。请从文中找出具体语句加以印证。

答案
(1)示例:战士们没有住处就割野草搭窝棚,没有足够的粮食就啃冻馍、煮野菜,顶着零下几十度的寒风在荒地里开荒,手上磨出满是血泡也不肯休息
(2)示例:志向坚定、热爱祖国,有着改造荒原、建设家园的远大理想
(3)示例:无私奉献、以苦为乐
(4)示例:战士们都说能为国家多打出粮食,这点苦累我们都心甘情愿,再难也值得
(2)示例:志向坚定、热爱祖国,有着改造荒原、建设家园的远大理想
(3)示例:无私奉献、以苦为乐
(4)示例:战士们都说能为国家多打出粮食,这点苦累我们都心甘情愿,再难也值得
解析
本题考查人物形象分析与文本信息提取能力,结合北大荒垦荒主题课文的内容,根据已给出的提示,匹配对应的印证语句和符合垦荒战士特征的精神品质即可,答案逻辑贴合文本、符合人物特质即可。
19.作为新时代的少年,你认为应该如何传承“垦荒精神”?请结合生活实际,谈谈你的具体做法。(至少两点)
答案
①在学习中遇到难题不轻易放弃,不直接坐等他人给出答案,主动查阅资料、独立思考钻研,锻炼自己攻坚克难、开拓探索的意志,践行垦荒精神不服输、不怕苦的内核。②主动参与劳动实践,比如学校的种植体验活动、居家主动承担力所能及的家务,不怕脏累,体会劳作的不易,养成自力更生、吃苦耐劳的习惯,还可以主动给身边的同学、家人讲述垦荒先辈的奋斗故事,做垦荒精神的小小宣传员。
解析
垦荒精神的核心内涵是艰苦奋斗、自力更生、开拓进取、不畏艰难、无私奉献,作为新时代少年传承这一精神不能只停留在口号层面,要结合自身日常学习、生活的实际场景,落实到可落地的具体行动中,做法符合青少年身份、积极正向即可。
20.密山市正在打造“红色农垦·湖光边陲”文旅品牌,邀请你担任小导游,为前来游玩的游客介绍密山的一处特色(兴凯湖、北大荒纪念馆任选其一)。要求:语言流畅,条理清晰,突出特色,不少于45字。
答案
示例(介绍兴凯湖):各位游客大家好,现在我们来到的是有着“北国绿宝石”美誉的兴凯湖,这里水域辽阔,湖边的百里金沙滩绵软细腻,还盛产鲜美的兴凯湖大白鱼,春夏时节水鸟成群,湖光连天的优美景致一定会让大家流连忘返。
解析
这是一道口语交际类的导游推介题,作答时要贴合小导游的身份,从两个备选景点中任选其一,抓住景点的核心特色展开介绍,做到语言亲切流畅、条理清晰,满足字数要求即可:介绍兴凯湖可以重点突出它的湖光生态特色,介绍北大荒纪念馆可以重点突出它承载的红色农垦历史底蕴。
21.密山北大荒纪念馆计划增设“红色打卡点”,请为打卡点设计2条宣传标语。要求:贴合“垦荒精神”主题,语言简洁凝练,有感染力,每条不超过15字。
示例:传承垦荒魂,奋进新时代
示例:传承垦荒魂,奋进新时代
答案
1. 铭记垦荒岁月,传承奋斗薪火
2. 踏垦荒足迹,承红色初心
2. 踏垦荒足迹,承红色初心
解析
这道题需要围绕“垦荒精神”的核心内涵创作宣传标语,要贴合北大荒纪念馆红色打卡点的定位,突出垦荒先辈艰苦奋斗、开拓奉献的精神,语言要简洁有号召力,且每条字数不能超过15字。
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