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1.关于改革和法治的关系，下列说法正确的是（
A.两者是独立的，没有必然的联系
B.改革和法治相辅相成、相互促进
C.改革的顺利进行完全依赖于法治
D.改革与法治相互矛盾，不可调和
B
）。A.两者是独立的，没有必然的联系
B.改革和法治相辅相成、相互促进
C.改革的顺利进行完全依赖于法治
D.改革与法治相互矛盾，不可调和
答案
1.B
解析
【分析】本题考查改革与法治的关系，解题时需明确两者的辩证关系，逐一分析各选项的表述是否正确，排除错误选项后选出正确答案。
【解析】改革与法治是相辅相成、相互促进的：改革需要法治的引领和保障，确保改革有序推进；法治需要改革的完善和发展，使法治适应时代需求。对各选项分析如下：A选项认为两者独立无必然联系，违背了两者的紧密关联，错误；B选项表述两者相辅相成、相互促进，符合正确关系，正确；C选项中“完全依赖”表述绝对，改革的顺利进行还需要其他条件，并非完全依赖法治，错误；D选项认为两者相互矛盾不可调和，与两者的辩证统一关系相悖，错误。
【答案】B
【知识点】改革与法治的关系
【点评】本题为政治学科基础概念题，侧重考查对改革和法治辩证关系的理解，难度较低，准确掌握核心概念即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】改革与法治是相辅相成、相互促进的：改革需要法治的引领和保障，确保改革有序推进；法治需要改革的完善和发展，使法治适应时代需求。对各选项分析如下：A选项认为两者独立无必然联系，违背了两者的紧密关联，错误；B选项表述两者相辅相成、相互促进，符合正确关系，正确；C选项中“完全依赖”表述绝对，改革的顺利进行还需要其他条件，并非完全依赖法治，错误；D选项认为两者相互矛盾不可调和，与两者的辩证统一关系相悖，错误。
【答案】B
【知识点】改革与法治的关系
【点评】本题为政治学科基础概念题，侧重考查对改革和法治辩证关系的理解，难度较低，准确掌握核心概念即可轻松作答。
【难度系数】0.8
2.“重大改革于法有据”这一要求强调的是（
A.改革比法治更重要
B.所有的改革都必须先修改宪法
C.改革必须在法治轨道上进行
D.法治会阻碍改革的进程
C
）。A.改革比法治更重要
B.所有的改革都必须先修改宪法
C.改革必须在法治轨道上进行
D.法治会阻碍改革的进程
答案
2.C
解析
【分析】首先明确“重大改革于法有据”的核心是改革要符合法治要求，在法律框架内推进。接着逐一分析选项：A选项混淆改革与法治的地位，两者相辅相成，不存在谁更重要；B选项“所有改革必须先修改宪法”表述绝对，不符合实际；C选项契合“于法有据”的内涵，即改革要在法治轨道进行；D选项错误理解法治的作用，法治是改革的保障而非阻碍。通过排除错误选项即可得出答案。
【解析】“重大改革于法有据”强调改革必须以法律为依据，在法治轨道上推进，确保改革的合法性。对各选项分析如下：A项错误，改革与法治相辅相成，共同服务于国家发展，不存在“改革比法治更重要”的说法；B项错误，“所有改革”表述绝对，多数改革可通过修改普通法律等方式推进，并非都需先修改宪法；C项正确，该选项准确体现了“于法有据”的要求，即改革必须在法治轨道上进行；D项错误，法治为改革提供规范和保障，不会阻碍改革进程，反而能助力改革有序推进。
【答案】C
【知识点】改革与法治的关系、全面依法治国
【点评】本题考查对“重大改革于法有据”这一法治要求的理解，属于基础概念类题目，难度较低，需准确把握改革和法治的辩证关系，排除表述绝对或错误的选项即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】“重大改革于法有据”强调改革必须以法律为依据，在法治轨道上推进，确保改革的合法性。对各选项分析如下：A项错误，改革与法治相辅相成，共同服务于国家发展，不存在“改革比法治更重要”的说法；B项错误，“所有改革”表述绝对，多数改革可通过修改普通法律等方式推进，并非都需先修改宪法；C项正确，该选项准确体现了“于法有据”的要求，即改革必须在法治轨道上进行；D项错误，法治为改革提供规范和保障，不会阻碍改革进程，反而能助力改革有序推进。
【答案】C
【知识点】改革与法治的关系、全面依法治国
【点评】本题考查对“重大改革于法有据”这一法治要求的理解，属于基础概念类题目，难度较低，需准确把握改革和法治的辩证关系，排除表述绝对或错误的选项即可作答。
【难度系数】0.8
3.下列内容属于“在改革中完善法治”的是（
A.为了发展经济，允许企业暂时不遵守环保法律
B.只要有利于改革，可以暂停部分法律的实施
C.人民法院在审判时优先考虑地方政府的改革政策而非法律
D.将改革中成功的经验固化，及时上升为法律
D
）。A.为了发展经济，允许企业暂时不遵守环保法律
B.只要有利于改革，可以暂停部分法律的实施
C.人民法院在审判时优先考虑地方政府的改革政策而非法律
D.将改革中成功的经验固化，及时上升为法律
答案
3.D
解析
【分析】首先明确“在改革中完善法治”的核心是改革与法治的良性互动：改革需在法治框架内推进，同时要将改革的成功经验上升为法律以完善法治。接下来逐一分析选项，判断是否符合这一核心要求。
【解析】选项A：任何改革都不能突破法律底线，发展经济必须遵守环保法律，该选项违背法治要求，错误；选项B：法律具有权威性，不能因改革暂停法律实施，改革必须依法推进，错误；选项C：人民法院审判需以法律为准绳，不能优先考虑地方政府改革政策，错误；选项D：将改革中的成功经验固化并上升为法律，体现了在改革过程中完善法治，符合要求，正确。
【答案】D
【知识点】法治与改革的关系
【点评】本题考查改革与法治的关系，属于基础概念题，需准确理解改革与法治的统一关系，即改革要依法进行，法治要随改革完善。
【难度系数】0.3
【解析】选项A：任何改革都不能突破法律底线，发展经济必须遵守环保法律，该选项违背法治要求，错误；选项B：法律具有权威性，不能因改革暂停法律实施，改革必须依法推进，错误；选项C：人民法院审判需以法律为准绳，不能优先考虑地方政府改革政策，错误；选项D：将改革中的成功经验固化并上升为法律，体现了在改革过程中完善法治，符合要求，正确。
【答案】D
【知识点】法治与改革的关系
【点评】本题考查改革与法治的关系，属于基础概念题，需准确理解改革与法治的统一关系，即改革要依法进行，法治要随改革完善。
【难度系数】0.3
4.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，要善于运用法治思维和法治方式破解改革难题，巩固改革成果，做到改革和法治相统一，重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度。这样做旨在(
①推进国家治理体系和治理能力现代化
②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路
③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
④把依法治国作为基本治国方针
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
B
)。①推进国家治理体系和治理能力现代化
②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路
③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
④把依法治国作为基本治国方针
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
4.B
解析
【分析】
本题是关于全面依法治国目的的选择题，解题思路为：先明确题干中“改革与法治相统一、重大改革于法有据、将改革成果上升为法律制度”的核心做法，再逐一分析四个小观点的正误，结合选项组合得出正确答案。
【解析】
逐一分析各观点：
1. ①推进国家治理体系和治理能力现代化：全面依法治国是国家治理的深刻革命，题干做法的目的之一是推进国家治理体系和治理能力现代化，该观点正确；
2. ②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路：我国早已走上社会主义法治建设道路（如1997年明确依法治国基本方略），并非题干做法才开始，该观点错误；
3. ③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家：这是全面依法治国的总目标，题干中运用法治巩固改革成果的做法，符合该总目标的要求，该观点正确；
4. ④把依法治国作为基本治国方针：依法治国是我国的基本治国方针，属于举措而非题干做法的目的，不符合题意，该观点错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
全面依法治国、国家治理现代化
【点评】
本题考查全面依法治国的相关知识，需准确区分举措与目的，明确我国法治建设的历程，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是关于全面依法治国目的的选择题，解题思路为：先明确题干中“改革与法治相统一、重大改革于法有据、将改革成果上升为法律制度”的核心做法，再逐一分析四个小观点的正误，结合选项组合得出正确答案。
【解析】
逐一分析各观点：
1. ①推进国家治理体系和治理能力现代化：全面依法治国是国家治理的深刻革命，题干做法的目的之一是推进国家治理体系和治理能力现代化，该观点正确；
2. ②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路：我国早已走上社会主义法治建设道路（如1997年明确依法治国基本方略），并非题干做法才开始，该观点错误；
3. ③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家：这是全面依法治国的总目标，题干中运用法治巩固改革成果的做法，符合该总目标的要求，该观点正确；
4. ④把依法治国作为基本治国方针：依法治国是我国的基本治国方针，属于举措而非题干做法的目的，不符合题意，该观点错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
全面依法治国、国家治理现代化
【点评】
本题考查全面依法治国的相关知识，需准确区分举措与目的，明确我国法治建设的历程，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
5.民法典规定:“处理民事纠纷,应当依照法律;法律没有规定的,可以适用习惯,但是不得违背公序良俗。”这一规定告诉我们（
A.法治与德治相得益彰,两者可相互替代
B.法治重要,因为法治对德治有促进作用
C.道德重要,因为德治对法治起支撑作用
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
D
）。A.法治与德治相得益彰,两者可相互替代
B.法治重要,因为法治对德治有促进作用
C.道德重要,因为德治对法治起支撑作用
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
答案
5.D
解析
【分析】
这道题考查法治与德治的关系，解题思路是：先明确题干中民法典规定的核心内涵——处理民事纠纷既要依据法律（法治），也要在法律无规定时参考不违背公序良俗的习惯（公序良俗属于道德范畴，即德治的体现），再逐一分析选项的表述是否符合这一核心，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中民法典的规定表明：处理民事纠纷，法律是首要依据，当法律没有规定时，可适用符合公序良俗的习惯，这体现了法治与德治的结合。对选项逐一分析：
A选项错误，法治和德治各有独特作用，不能相互替代；
B选项错误，题干未侧重强调法治对德治的促进作用；
C选项错误，题干也未侧重强调德治对法治的支撑作用；
D选项正确，该规定说明社会治理需要法律和道德共同发挥作用，符合题干内涵。
【答案】
D
【知识点】
法治与德治的关系
【点评】
本题结合民法典的具体规定，考查学生对法治与德治关系的理解，需准确把握题干核心，排除片面表述的选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.5
这道题考查法治与德治的关系，解题思路是：先明确题干中民法典规定的核心内涵——处理民事纠纷既要依据法律（法治），也要在法律无规定时参考不违背公序良俗的习惯（公序良俗属于道德范畴，即德治的体现），再逐一分析选项的表述是否符合这一核心，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
题干中民法典的规定表明：处理民事纠纷，法律是首要依据，当法律没有规定时，可适用符合公序良俗的习惯，这体现了法治与德治的结合。对选项逐一分析：
A选项错误，法治和德治各有独特作用，不能相互替代；
B选项错误，题干未侧重强调法治对德治的促进作用；
C选项错误，题干也未侧重强调德治对法治的支撑作用；
D选项正确，该规定说明社会治理需要法律和道德共同发挥作用，符合题干内涵。
【答案】
D
【知识点】
法治与德治的关系
【点评】
本题结合民法典的具体规定，考查学生对法治与德治关系的理解，需准确把握题干核心，排除片面表述的选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.5
6.民法典中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除了“好人”的后顾之忧。下列选项与该寓意一致的有（
①要以法治承载道德理念 ②要强化德治对法治的支撑作用 ③道德具有调节社会关系的作用 ④法治对德治具有促进作用
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
C
）。①要以法治承载道德理念 ②要强化德治对法治的支撑作用 ③道德具有调节社会关系的作用 ④法治对德治具有促进作用
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案
6.C
解析
【分析】
首先明确题干寓意：民法典的“好人”条款（法治范畴）是为了消除见义勇为者的后顾之忧，保障见义勇为的道德行为，体现法治对德治的作用。接着分析选项：①“以法治承载道德理念”，符合用法治保障道德行为的寓意；②强调德治支撑法治，题干未体现，不符合；③侧重道德的调节作用，与题干核心的法治与德治关系不符；④“法治对德治具有促进作用”，符合法治保障道德行为的寓意。因此正确选项为①④。
【解析】
本题考查法治与德治的关系，解题步骤如下：
1. 解读题干：民法典规定见义勇为免责的“好人”条款，是通过法治手段保障见义勇为的道德行为，核心体现法治对德治的促进作用。
2. 逐一分析选项：
选项①：法治承载道德理念，即通过法治保障和弘扬道德，与题干寓意一致，正确；
选项②：强调德治对法治的支撑，题干未涉及德治支撑法治的内容，不符合题意，排除；
选项③：侧重道德的调节社会关系作用，题干核心是法治与德治的关系，与题意不符，排除；
选项④：法治对德治具有促进作用，法治保障道德行为实施，推动德治发展，与题干寓意一致，正确。
3. 综上，①④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
法治与德治的关系、依法治国
【点评】
本题围绕法治与德治的关系设题，需准确把握题干中法治对德治的促进作用，区分德治与法治的相互作用方向，是对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.6
首先明确题干寓意：民法典的“好人”条款（法治范畴）是为了消除见义勇为者的后顾之忧，保障见义勇为的道德行为，体现法治对德治的作用。接着分析选项：①“以法治承载道德理念”，符合用法治保障道德行为的寓意；②强调德治支撑法治，题干未体现，不符合；③侧重道德的调节作用，与题干核心的法治与德治关系不符；④“法治对德治具有促进作用”，符合法治保障道德行为的寓意。因此正确选项为①④。
【解析】
本题考查法治与德治的关系，解题步骤如下：
1. 解读题干：民法典规定见义勇为免责的“好人”条款，是通过法治手段保障见义勇为的道德行为，核心体现法治对德治的促进作用。
2. 逐一分析选项：
选项①：法治承载道德理念，即通过法治保障和弘扬道德，与题干寓意一致，正确；
选项②：强调德治对法治的支撑，题干未涉及德治支撑法治的内容，不符合题意，排除；
选项③：侧重道德的调节社会关系作用，题干核心是法治与德治的关系，与题意不符，排除；
选项④：法治对德治具有促进作用，法治保障道德行为实施，推动德治发展，与题干寓意一致，正确。
3. 综上，①④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
法治与德治的关系、依法治国
【点评】
本题围绕法治与德治的关系设题，需准确把握题干中法治对德治的促进作用，区分德治与法治的相互作用方向，是对基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.6
7. 2025年3月15日晚，一年一度的“3·15晚会”如期而至，再次将食品安全问题推向公众视野。从曝光的内容看，食品安全问题依然严峻，守护“舌尖上的安全”要靠“法治与德治”的协同实践。以下措施最能体现两者深度融合的是(
A.国务院修订食品安全法实施条例，明确地方政府属地管理责任
B.市场监管部门开展“诚信经营示范店”评选活动，树立行业道德标杆
C.依托“信用中国”平台归集企业行政处罚信息并公示，实施联合惩戒
D.扩大“你点我检”覆盖范围，鼓励消费者参与食品安全风险监测
C
)。A.国务院修订食品安全法实施条例，明确地方政府属地管理责任
B.市场监管部门开展“诚信经营示范店”评选活动，树立行业道德标杆
C.依托“信用中国”平台归集企业行政处罚信息并公示，实施联合惩戒
D.扩大“你点我检”覆盖范围，鼓励消费者参与食品安全风险监测
答案
7.C
解析
【分析】
要解决本题，需明确题干要求：选出体现法治与德治深度融合的措施。首先区分法治（依靠法律、法规等强制性规范）与德治（依靠道德、诚信等柔性引导）的范畴，再逐一分析选项，判断是否同时涵盖两者的融合。
【解析】
A选项：修订食品安全法实施条例，属于完善法律制度，仅体现法治，未涉及德治，不符合题意；
B选项：开展“诚信经营示范店”评选，属于道德引领，仅体现德治，未涉及法治，不符合题意；
C选项：归集企业行政处罚信息（法治范畴的惩戒）并公示、实施联合惩戒，同时结合了诚信（德治层面的道德要求），实现了法治与德治的深度融合，符合题意；
D选项：扩大“你点我检”覆盖范围，属于社会监督，未体现法治与德治的融合，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
法治与德治融合、诚信建设
【点评】
本题考查法治与德治的关系，核心是理解两者的结合点，需准确判断各选项对应的范畴，难度适中，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确题干要求：选出体现法治与德治深度融合的措施。首先区分法治（依靠法律、法规等强制性规范）与德治（依靠道德、诚信等柔性引导）的范畴，再逐一分析选项，判断是否同时涵盖两者的融合。
【解析】
A选项：修订食品安全法实施条例，属于完善法律制度，仅体现法治，未涉及德治，不符合题意；
B选项：开展“诚信经营示范店”评选，属于道德引领，仅体现德治，未涉及法治，不符合题意；
C选项：归集企业行政处罚信息（法治范畴的惩戒）并公示、实施联合惩戒，同时结合了诚信（德治层面的道德要求），实现了法治与德治的深度融合，符合题意；
D选项：扩大“你点我检”覆盖范围，属于社会监督，未体现法治与德治的融合，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
法治与德治融合、诚信建设
【点评】
本题考查法治与德治的关系，核心是理解两者的结合点，需准确判断各选项对应的范畴，难度适中，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.5
