四、根据所给图片,判断下列句子或对话的正(T)误(F)。
(
(
—OK.
(
—I have eighteen yuan. I can buy four balls.
(
—It's twenty yuan.
(

(
T
)1. You need to pay twelve yuan for four toy cars.(
F
)2. —How about six yuan for one doll?—OK.
(
F
)3. —How many balls do you need?—I have eighteen yuan. I can buy four balls.
(
F
)4. —How much is the picture?—It's twenty yuan.
(
T
)5. I can buy three boats for fifteen yuan.答案
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
解析
【分析】
首先从图片中提取各物品单价:玩具车3元/辆、球6元/个、帆船5元/艘、娃娃10元/个、图片2元/张。再逐个计算每个小题的金额,与题目描述对比,判断正误。
【解析】
1. 玩具车单价3元,4辆总价:$3×4=12$元,与题目描述一致,故为T。
2. 娃娃单价10元,题目说6元一个,价格不符,故为F。
3. 球单价6元,4个总价:$6×4=24$元,18元<24元,不够买4个,故为F。
4. 图片单价2元,题目说20元,价格不符,故为F。
5. 帆船单价5元,3艘总价:$5×3=15$元,与题目描述一致,故为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
价格计算、图文信息匹配
【点评】
本题考查学生从图片中获取价格信息并进行简单计算的能力,需准确读取单价,通过乘法计算总价后对比判断,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先从图片中提取各物品单价:玩具车3元/辆、球6元/个、帆船5元/艘、娃娃10元/个、图片2元/张。再逐个计算每个小题的金额,与题目描述对比,判断正误。
【解析】
1. 玩具车单价3元,4辆总价:$3×4=12$元,与题目描述一致,故为T。
2. 娃娃单价10元,题目说6元一个,价格不符,故为F。
3. 球单价6元,4个总价:$6×4=24$元,18元<24元,不够买4个,故为F。
4. 图片单价2元,题目说20元,价格不符,故为F。
5. 帆船单价5元,3艘总价:$5×3=15$元,与题目描述一致,故为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
价格计算、图文信息匹配
【点评】
本题考查学生从图片中获取价格信息并进行简单计算的能力,需准确读取单价,通过乘法计算总价后对比判断,难度适中。
【难度系数】
0.6
五、读一读,将括号中的字母组合成一个单词,写在四线三格中,补全短文。
Hi, I'm Liu Ming. I have 1.
2.
one yuan 3.
5.
Hi, I'm Liu Ming. I have 1.
twenty
(y e t n w t)yuan. I pay2.
sixteen
(x e s t e i n)yuan for four cars, and three yuan for a boat. I putone yuan 3.
back
(c k b a) in my piggy 4. bank
( a b k n), so I5.
save
(s e a v) one yuan!答案
1. twenty 2. sixteen 3. back
4. bank 5. save
4. bank 5. save
解析
【分析】
要补全短文,需结合语境,将括号内的字母重新排列成符合句意的单词:1. 结合“我有...元”的语境,需填数词,重组字母y、e、t、n、w、t;2. 此处填花费的钱数,需填数词,重组字母x、e、s、t、e、i、n;3. 结合固定搭配“put...back”(放回),重组字母c、k、b;4. 结合“piggy bank”(储蓄罐)的固定短语,重组字母a、b、k、n;5. 结合“节省一元”的语境,需填动词,重组字母s、e、a、v。
【解析】
1. 括号内字母y、e、t、n、w、t可重组为数词twenty,符合“我有二十元”的语境;
2. 括号内字母x、e、s、t、e、i、n可重组为数词sixteen,对应买四辆车的花费,符合上下文花钱的语境;
3. 括号内字母c、k、b可重组为back,构成固定搭配put...back(把...放回),符合句意;
4. 括号内字母a、b、k、n可重组为bank,构成固定短语piggy bank(储蓄罐),符合语境;
5. 括号内字母s、e、a、v可重组为动词save,意为“节省”,符合最后“节省一元”的句意。
【答案】
1. twenty 2. sixteen 3. back 4. bank 5. save
【知识点】
单词拼写(字母重组)、固定搭配、数词与动词辨析
【点评】
本题为基础单词拼写题,结合短文语境考查小学核心词汇,涉及数词、固定短语和动词,难度较低,熟悉常见词汇即可完成。
【难度系数】
0.3
要补全短文,需结合语境,将括号内的字母重新排列成符合句意的单词:1. 结合“我有...元”的语境,需填数词,重组字母y、e、t、n、w、t;2. 此处填花费的钱数,需填数词,重组字母x、e、s、t、e、i、n;3. 结合固定搭配“put...back”(放回),重组字母c、k、b;4. 结合“piggy bank”(储蓄罐)的固定短语,重组字母a、b、k、n;5. 结合“节省一元”的语境,需填动词,重组字母s、e、a、v。
【解析】
1. 括号内字母y、e、t、n、w、t可重组为数词twenty,符合“我有二十元”的语境;
2. 括号内字母x、e、s、t、e、i、n可重组为数词sixteen,对应买四辆车的花费,符合上下文花钱的语境;
3. 括号内字母c、k、b可重组为back,构成固定搭配put...back(把...放回),符合句意;
4. 括号内字母a、b、k、n可重组为bank,构成固定短语piggy bank(储蓄罐),符合语境;
5. 括号内字母s、e、a、v可重组为动词save,意为“节省”,符合最后“节省一元”的句意。
【答案】
1. twenty 2. sixteen 3. back 4. bank 5. save
【知识点】
单词拼写(字母重组)、固定搭配、数词与动词辨析
【点评】
本题为基础单词拼写题,结合短文语境考查小学核心词汇,涉及数词、固定短语和动词,难度较低,熟悉常见词汇即可完成。
【难度系数】
0.3
六、给下列句子选择合适的答语。
(
(
(
(
(
(
A. One, two, three ... I see twelve.
B. I sell them at the flea market.
C. We have fourteen erasers.
D. OK. Here you are.
E. It's twenty yuan.
F. They need eleven.
(
E
)1. How much is each book?(
A
)2. How many dogs do you see?(
C
)3. How many erasers do we have?(
B
)4. What do you do with old things?(
F
)5. How many pencils do they need?(
D
)6. How about two maps for fifteen yuan?A. One, two, three ... I see twelve.
B. I sell them at the flea market.
C. We have fourteen erasers.
D. OK. Here you are.
E. It's twenty yuan.
F. They need eleven.
答案
1.E 2.A 3.C 4.B 5.F 6.D
解析
【分析】
本题为英语情景交际匹配题,解题时需先明确每个问句的核心疑问方向,再匹配对应答语:1. 问句以How much开头,询问价格,需找含价格信息的答语;2. 问句以How many...see开头,询问看到的数量,需找含“see”相关数量的答语;3. 问句以How many...have开头,询问拥有的物品数量,需找含“have”相关数量的答语;4. 问句以What开头,询问处理旧物品的方式,需找描述处理方式的答语;5. 问句以How many...need开头,询问需要的数量,需找含“need”相关数量的答语;6. 问句以How about开头,是提议,需找回应提议的答语。
【解析】
1. How much询问价格,对应答语E(It's twenty yuan.);2. How many...see询问看到的数量,对应答语A(I see twelve.);3. How many...have询问橡皮数量,对应答语C(We have fourteen erasers.);4. What询问旧物品处理方式,对应答语B(I sell them at the flea market.);5. How many...need询问需要的铅笔数量,对应答语F(They need eleven.);6. How about是提议,对应答语D(OK. Here you are.)。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.B 5.F 6.D
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景中特殊疑问句的应答匹配,需掌握不同疑问词对应的答语类型,属于基础题型,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景交际匹配题,解题时需先明确每个问句的核心疑问方向,再匹配对应答语:1. 问句以How much开头,询问价格,需找含价格信息的答语;2. 问句以How many...see开头,询问看到的数量,需找含“see”相关数量的答语;3. 问句以How many...have开头,询问拥有的物品数量,需找含“have”相关数量的答语;4. 问句以What开头,询问处理旧物品的方式,需找描述处理方式的答语;5. 问句以How many...need开头,询问需要的数量,需找含“need”相关数量的答语;6. 问句以How about开头,是提议,需找回应提议的答语。
【解析】
1. How much询问价格,对应答语E(It's twenty yuan.);2. How many...see询问看到的数量,对应答语A(I see twelve.);3. How many...have询问橡皮数量,对应答语C(We have fourteen erasers.);4. What询问旧物品处理方式,对应答语B(I sell them at the flea market.);5. How many...need询问需要的铅笔数量,对应答语F(They need eleven.);6. How about是提议,对应答语D(OK. Here you are.)。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.B 5.F 6.D
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景中特殊疑问句的应答匹配,需掌握不同疑问词对应的答语类型,属于基础题型,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
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