2026年暑假生活教育科学出版社三年级绿色版第59页答案
4. 如图为跳格子游戏的前几格。游戏中每四格的图案相同。彤彤正在玩这个游戏，下面第（
）格中，她只能左脚落地。

A.20
B.21
C.22

答案

B

解析

首先确定周期规律：从起跳线从下往上数，第1格只能左脚落地，第2格双脚落地，第3格只能右脚落地，第4格双脚落地，周期为4，循环顺序为[左脚、双脚、右脚、双脚]。分别计算选项：
1. 20÷4=5，无余数，对应周期最后一位，双脚落地；
2. 21÷4=5……1，余数为1，对应周期第一位，只能左脚落地；
3. 22÷4=5……2，余数为2，对应周期第二位，双脚落地。
因此符合要求的是第21格。
1. 小亮把标本按规律排成一行。

每（
）个标本为一组，在图中圈一圈。每组的第1个标本是（
），最后1个标本是（
）。
求第24个标本是什么，可以列式为（
），则第24个标本是（
）。

答案

3；蜻蜓；蝴蝶；$24÷3=8$；蝴蝶

解析

观察标本的排列顺序，可发现排列规律为“蜻蜓、蜻蜓、蝴蝶”循环重复：
1. 重复的单元包含3个标本，因此每3个标本为一组；
2. 每组的第1个标本是蜻蜓，最后1个标本是蝴蝶；
3. 计算第24个标本的类型，用总数量除以每组的标本数：24÷3=8，没有余数，说明第24个标本是第8组的最后一个，对应为蝴蝶。
2. 笑笑在本上写下这样一列数1，2，2，3，3，3，1，2，2，3，3，3……，她将每（
）个数看作一组，则第30个数是（
），前30个数的和是（
）。

答案

6；3；70

解析

观察这列数的排列规律，发现数列按照“1，2，2，3，3，3”循环重复：
1. 计算单组的数的总个数：1个1加2个2加3个3，一共是6个，所以每6个数看作一组。
2. 计算30个数包含的完整组数：30÷6=5（组），没有余数，说明第30个数是第5组的最后一个数，每组的最后一个数都是3，因此第30个数是3。
3. 先算出1组的和：1+2+2+3+3+3=14，前30个数刚好是5组完整的数，总和为14×5=70。
3. 一首“4/4”拍的歌曲，每小节有四拍，强弱规律是强拍、弱拍、次强拍、弱拍，可以用下图表示，则第82拍的图形是（
）。
●○⊘○●○⊘○●○⊘○……

答案

○

解析

观察给出的图形序列，可发现图形按照●、○、⊘、○的顺序重复出现，每4个图形为1个周期。计算82除以周期4可得：82÷4=20……2，说明前80拍刚好完成20个完整周期，第82拍是下一个周期的第2个图形。
有黑、白两种棋子若干枚，请你有规律地摆一摆，使第24枚棋子是白色的。（画出3种不同的摆法，每种画出2个周期即可）

答案

3种符合要求的摆法（仅展示2个周期）：
1. ●○●○
2. ●●○●●○
3. ●●●○●●●○
注：摆法不唯一，满足规律且第24枚为白色即可。

解析

利用周期重复排列的规律设计摆法，只要保证排列的周期长度可以整除24，且每个周期的最后1枚棋子为白色，就能满足第24枚棋子是白色的要求，以下给出3种符合要求的摆法，每种仅画出2个周期：
摆法1：周期长度为2，按黑、白的顺序循环排列，2个周期为：● ○ ● ○
摆法2：周期长度为3，按黑、黑、白的顺序循环排列，2个周期为：● ● ○ ● ● ○
摆法3：周期长度为4，按黑、黑、黑、白的顺序循环排列，2个周期为：● ● ● ○ ● ● ● ○