一、看拼音,写字词。

答案
各 民族 情谊 齐 神州
二、[新趋势·情境学习]小文想做些有趣的生字卡,请你帮他完成。

答案
1. 对于补全音节:
“奋斗”的“奋”读音为$fèn$,所以此处填$èn$;
“繁荣”的“繁”读音为$fán$,所以此处填$án$;
“耸立”的“耸”读音为$sǒng$,所以此处填$s$;
“奔涌”的“涌”读音为$yǒng$,所以此处填$y$。
2. 对于字形相近:
第一个图对应的汉字是“川”;
第二个图对应的汉字是“州”。
故答案依次为:$èn$;$án$;$s$;$y$;川;州。
“奋斗”的“奋”读音为$fèn$,所以此处填$èn$;
“繁荣”的“繁”读音为$fán$,所以此处填$án$;
“耸立”的“耸”读音为$sǒng$,所以此处填$s$;
“奔涌”的“涌”读音为$yǒng$,所以此处填$y$。
2. 对于字形相近:
第一个图对应的汉字是“川”;
第二个图对应的汉字是“州”。
故答案依次为:$èn$;$án$;$s$;$y$;川;州。
解析
这是象形字的演变练习,结合《神州谣》的生字,第一组带陆地的河道的图对应的汉字是“州”,第二组山间流水的图对应的汉字是“川”,二字形体相近。
三、[教材核心题]根据本课所学,把下列词语补充完整。
华夏(
(
华夏(
儿女
)() (神州
)()大地 (民族
)()团结(
奋发
)()图强 (世界
)()大同 巍巍(中华
)()答案
儿女 神州 民族 奋发
世界 中华
世界 中华
四、阅读课文片段,完成练习。
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰
1. 我们的祖国又称
2. 文段通过列举
3. “耸”字让我感受到珠穆朗玛峰
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰
耸
。1. 我们的祖国又称
神州
、中华
,她的美称还有示例:华夏
。2. 文段通过列举
黄河
、长江
、长城
、珠峰这些事物,具体描绘了神州大地之美。3. “耸”字让我感受到珠穆朗玛峰
②
(①景色秀丽 ②巍峨峻拔)。答案
1. 神州 中华 示例:华夏
2. 黄河 长江 长城
3. ②
2. 黄河 长江 长城
3. ②
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