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二、选词填空。
gyms didn't see that were Internet
At 1.
3.
couldn't 6.
gyms didn't see that were Internet
At 1.
that
time,there were no 2.gyms
. The children couldn't play basketball. People3.
didn't
go by bus. People couldn't use the 4.Internet
. There 5.were
no cinemas. Peoplecouldn't 6.
see
films.答案
1. that 2. gyms 3. didn't 4. Internet
5. were 6. see
5. were 6. see
解析
【分析】
首先我们先通读全文和备选词汇，先找到全文的时间线索：第一空后面的time可以联想到固定搭配at that time（在那时），直接确定第一空答案，同时这个短语标志全文是一般过去时。接下来结合后文“孩子们没法打篮球”的语境，能对应到缺失的场所类名词gyms。之后我们逐个分析剩余句子的语法和语义：第三空后是实义动词原形go，要表达过去的否定含义，匹配助动词didn't；第四空use后面接名词，对应常用表达里的Internet，组成use the Internet；第五空是there be句型，后面的cinemas是复数，过去时的be动词选were；最后一空情态动词couldn't后接动词原形，搭配films的动词就是see，组成see films，所有词汇刚好匹配完成。
【解析】
1. 第一空：固定搭配at that time表示“在那时”，是一般过去时的典型时间标志，因此填that。
2. 第二空：后文提到孩子们无法打篮球，说明过去没有可供运动的场馆，no后接可数名词复数gyms（体育馆），符合语境。
3. 第三空：本句描述过去人们的出行情况，实义动词go的一般过去时否定形式需要借助助动词didn't，表达“过去不能乘坐公交出行”的含义，因此填didn't。
4. 第四空：固定表达use the Internet意为“使用互联网”，符合“过去人们无法使用网络”的语义，因此填Internet。
5. 第五空：there be句型遵循就近原则，靠近be动词的名词cinemas是复数形式，全文为一般过去时，因此be动词用were。
6. 第六空：情态动词couldn't后必须接动词原形，固定搭配see films表示“看电影”，符合语义，因此填see。
【答案】
1. that 2. gyms 3. didn't 4. Internet 5. were 6. see
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，there be句型
【点评】
本题是基础的小学英语选词填空题，整体围绕过去的生活场景展开，难度较低，只需要先抓住时间标志确定全文时态，再结合上下文语义和基础语法规则逐一匹配词汇即可完成，能够有效巩固学生对一般过去时基础用法和常见固定搭配的掌握。
【难度系数】
0.8
首先我们先通读全文和备选词汇，先找到全文的时间线索：第一空后面的time可以联想到固定搭配at that time（在那时），直接确定第一空答案，同时这个短语标志全文是一般过去时。接下来结合后文“孩子们没法打篮球”的语境，能对应到缺失的场所类名词gyms。之后我们逐个分析剩余句子的语法和语义：第三空后是实义动词原形go，要表达过去的否定含义，匹配助动词didn't；第四空use后面接名词，对应常用表达里的Internet，组成use the Internet；第五空是there be句型，后面的cinemas是复数，过去时的be动词选were；最后一空情态动词couldn't后接动词原形，搭配films的动词就是see，组成see films，所有词汇刚好匹配完成。
【解析】
1. 第一空：固定搭配at that time表示“在那时”，是一般过去时的典型时间标志，因此填that。
2. 第二空：后文提到孩子们无法打篮球，说明过去没有可供运动的场馆，no后接可数名词复数gyms（体育馆），符合语境。
3. 第三空：本句描述过去人们的出行情况，实义动词go的一般过去时否定形式需要借助助动词didn't，表达“过去不能乘坐公交出行”的含义，因此填didn't。
4. 第四空：固定表达use the Internet意为“使用互联网”，符合“过去人们无法使用网络”的语义，因此填Internet。
5. 第五空：there be句型遵循就近原则，靠近be动词的名词cinemas是复数形式，全文为一般过去时，因此be动词用were。
6. 第六空：情态动词couldn't后必须接动词原形，固定搭配see films表示“看电影”，符合语义，因此填see。
【答案】
1. that 2. gyms 3. didn't 4. Internet 5. were 6. see
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，there be句型
【点评】
本题是基础的小学英语选词填空题，整体围绕过去的生活场景展开，难度较低，只需要先抓住时间标志确定全文时态，再结合上下文语义和基础语法规则逐一匹配词汇即可完成，能够有效巩固学生对一般过去时基础用法和常见固定搭配的掌握。
【难度系数】
0.8
三、用所给词的适当形式填空。
1. There (be) no gym last year.
2. People (not go) by bus before.
3. Now there is a new gym in (we) school.
4. The Americans took about five (day) to get there in 1969.
5. There was no library in (I) old school.
1. There (be) no gym last year.
2. People (not go) by bus before.
3. Now there is a new gym in (we) school.
4. The Americans took about five (day) to get there in 1969.
5. There was no library in (I) old school.
答案
1. was 2. didn't go 3. our 4. days
5. my
5. my
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要先圈出句子里的时间标志词判断对应时态，再观察空格前后的搭配要求确定词形变化方向：①遇到there be句型先结合主语单复数和时间判断be动词形式；②看到实义动词的否定先看时态确定助动词形式；③空格后接名词时要考虑把人称代词变为形容词性物主代词；④空前有大于1的数词时，可数名词要变为复数形式，顺着这些规则就能逐一推出正确变形。
【解析】
1. 句中时间状语last year（去年）表明句子为一般过去时，there be句型遵循就近原则，空格后主语no gym是单数，因此be动词用was。
2. 句中时间标志before（从前）表明动作发生在过去，用一般过去时，实义动词go的否定需要借助助动词did的否定形式didn't，后接动词原形go，因此填didn't go。
3. 空格后是名词school，需要用形容词性物主代词对名词进行修饰，主格we对应的形容词性物主代词是our。
4. 空格前的数词five表示数量大于1，后面的可数名词day要变为复数形式days。
5. 空格后是名词短语old school，需要用形容词性物主代词修饰，主格I对应的形容词性物主代词是my。
【答案】
1. was 2. didn't go 3. our 4. days 5. my
【知识点】
一般过去时，形容词性物主代词，可数名词复数
【点评】
本题是小学英语词形转换的基础典型题，覆盖了一般过去时的核心用法、物主代词搭配规则等高频考点，整体难度低，易错点集中在学生容易忽略there be的就近原则、过去时否定结构中忘记保留动词原形，做完题回头核对时态和搭配逻辑就能避免出错。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要先圈出句子里的时间标志词判断对应时态，再观察空格前后的搭配要求确定词形变化方向：①遇到there be句型先结合主语单复数和时间判断be动词形式；②看到实义动词的否定先看时态确定助动词形式；③空格后接名词时要考虑把人称代词变为形容词性物主代词；④空前有大于1的数词时，可数名词要变为复数形式，顺着这些规则就能逐一推出正确变形。
【解析】
1. 句中时间状语last year（去年）表明句子为一般过去时，there be句型遵循就近原则，空格后主语no gym是单数，因此be动词用was。
2. 句中时间标志before（从前）表明动作发生在过去，用一般过去时，实义动词go的否定需要借助助动词did的否定形式didn't，后接动词原形go，因此填didn't go。
3. 空格后是名词school，需要用形容词性物主代词对名词进行修饰，主格we对应的形容词性物主代词是our。
4. 空格前的数词five表示数量大于1，后面的可数名词day要变为复数形式days。
5. 空格后是名词短语old school，需要用形容词性物主代词修饰，主格I对应的形容词性物主代词是my。
【答案】
1. was 2. didn't go 3. our 4. days 5. my
【知识点】
一般过去时，形容词性物主代词，可数名词复数
【点评】
本题是小学英语词形转换的基础典型题，覆盖了一般过去时的核心用法、物主代词搭配规则等高频考点，整体难度低，易错点集中在学生容易忽略there be的就近原则、过去时否定结构中忘记保留动词原形，做完题回头核对时态和搭配逻辑就能避免出错。
【难度系数】
0.8
