2. 读一读,选出正确的答案(填代号)。
(
A. take
B. to take
(
A. for
B. of
(
A. a
B. an
(
A. stay
B. go
(
A. after
B. during
(
A
) ① You'd better take
your book.A. take
B. to take
(
A
) ② Are you ready for
a camp?A. for
B. of
(
B
) ③ I have an
umbrella.A. a
B. an
(
A
) ④ We are going to stay
in Beijing.A. stay
B. go
(
B
) ⑤ We will have English classes during
the weekdays.A. after
B. during
答案
2. ① A ② A ③ B ④ A ⑤ B
解析
【分析】
这是一道小学英语基础语法与固定搭配类选择题,解题时可以逐个小题对应考点排查:首先回忆had better的使用规则,再回忆和ready搭配的固定介词,接着判断umbrella开头的音素选对应的不定冠词,之后结合句意和动词的常用搭配筛选第四题选项,最后结合语境判断第五题介词的含义,逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
① 固定结构had better意为“最好做某事”,属于情态类短语,后面必须直接接动词原形,不能加不定式符号to,因此选A。
② 固定搭配be ready for sth. 表示“为某事做好准备”,不存在be ready of的正确用法,此处a camp是名词,符合该搭配要求,因此选A。
③ 不定冠词使用规则:单词以辅音音素开头用a,以元音音素开头用an。umbrella的发音以元音音素/ʌ/开头,因此要用an,选B。
④ 句子含义为“我们打算在北京停留”,stay in Beijing是表达“待在北京”的正确短语,go接地点时直接用go to Beijing,不需要额外加in,不符合本句结构,因此选A。
⑤ 句子含义为“我们将在工作日期间上英语课”,during意为“在……期间”,during the weekdays是常用表达“在工作日期间”,after意为“在……之后”不符合常规课程安排的语境,因此选B。
【答案】
① A ② A ③ B ④ A ⑤ B
【知识点】
固定短语搭配,不定冠词用法,介词辨析
【点评】
本题全部是小学阶段英语核心基础考点,覆盖了情态短语用法、冠词选择、常用介词辨析,整体难度偏低,需要学生平时牢记基础搭配规则,注意区分冠词选择看单词开头的音素而非首字母,避免出现had better后误加to的常见错误。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语基础语法与固定搭配类选择题,解题时可以逐个小题对应考点排查:首先回忆had better的使用规则,再回忆和ready搭配的固定介词,接着判断umbrella开头的音素选对应的不定冠词,之后结合句意和动词的常用搭配筛选第四题选项,最后结合语境判断第五题介词的含义,逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
① 固定结构had better意为“最好做某事”,属于情态类短语,后面必须直接接动词原形,不能加不定式符号to,因此选A。
② 固定搭配be ready for sth. 表示“为某事做好准备”,不存在be ready of的正确用法,此处a camp是名词,符合该搭配要求,因此选A。
③ 不定冠词使用规则:单词以辅音音素开头用a,以元音音素开头用an。umbrella的发音以元音音素/ʌ/开头,因此要用an,选B。
④ 句子含义为“我们打算在北京停留”,stay in Beijing是表达“待在北京”的正确短语,go接地点时直接用go to Beijing,不需要额外加in,不符合本句结构,因此选A。
⑤ 句子含义为“我们将在工作日期间上英语课”,during意为“在……期间”,during the weekdays是常用表达“在工作日期间”,after意为“在……之后”不符合常规课程安排的语境,因此选B。
【答案】
① A ② A ③ B ④ A ⑤ B
【知识点】
固定短语搭配,不定冠词用法,介词辨析
【点评】
本题全部是小学阶段英语核心基础考点,覆盖了情态短语用法、冠词选择、常用介词辨析,整体难度偏低,需要学生平时牢记基础搭配规则,注意区分冠词选择看单词开头的音素而非首字母,避免出现had better后误加to的常见错误。
【难度系数】
0.8
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