板块三:创意编剧室。
4.假如《守株待兔》里的农夫在捡到兔子后,没有傻傻地等待,而是想到了另一个办法创造财富。你认为他最有可能做什么?请写出一个合理的猜想。


5.以“池子后悔了”为开头,续写《池子与河流》的故事。
池子后悔了,它想:“(1)
”
于是,它(2)

4. 农夫在树桩附近找到了一个兔子窝,从中抓出一对兔子自己喂养,并学习养兔技术,最终通过自己的劳动过上了更好的生活。
5.(1)河流说得对,才能不用就会衰退。我这样整天躺着,和一堆散发臭气的淤泥有什么区别?
(2)开始清理堵塞的入口,让新鲜的河水重新流进来。虽然有些费力,但它终于又流动了起来,恢复了往日的清澈与活力。

板块四:哲理探究场。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:"长得高好。"羊说:"不对,长得矮才好呢。"骆驼说:"我可以做一件事情,证明高比矮好。"羊说:"我也可以做一件事情,证明矮比高好。"
他们俩走到一个花园旁边。花园四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高比矮好。"羊摇了摇头,不肯认输。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也钻不进
去。羊说:"你看,这可以证明了吧,矮比高好。"骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们俩谁也说服不了谁,便一起去找见多识广的老牛评理。老牛听了,慢悠悠地说:"这世上的好,从来不止一种模样。与其争论谁比谁更好,不如看清自己适合什么,又能在哪里帮到彼此。"
骆驼和羊听了,若有所思。打那以后,他们不再争论高矮,反而成了最好的搭档:骆驼负责摘取高处的果实,羊则钻进矮丛寻觅鲜嫩的草芽。
(根据经典寓言故事改写)
6.骆驼吃到了树叶,是因为()。
A.羊帮了他 B.他长得高
C.树叶掉了下来 D.他跳得很高
7.羊能吃到园子里的草,而骆驼不能,是因为()。
A.门太窄太矮 B.骆驼不想进去
C.羊跑得快 D.骆驼累了
8.当听了骆驼和羊争论的事情后,老牛的态度是()
A.批评他们俩都不对。
B.告诉他们高比矮好。
C.说他们各有各的好,要互相帮助。
9.设想一下,骆驼和羊还能合作完成什么任务,写一写。

10.文中画横线的句子让你想到了什么?结合生活实际,谈一谈。

6.B
7.A
8.C
9. 骆驼当“瞭望塔”,寻找远处的水源;羊当“侦察兵”,辨别地上的蘑菇。
10. 这让我想起了班里大扫除时,个子小的同学蹲下来擦桌腿,个子高的同学伸手擦玻璃,大家各自做适合自己的活,让教室变得更整洁美丽。