5. Turn, lights, off, the, after, school (.)




6. can't, take, You, to, toys, school (.)




7. run, Don't, class, in (.)




8. ready, I'm (.)




9. today, Who's, duty, on (?)




10. clean, can, I, blackboard, the (.)

5. Turn off the lights after school.
6. You can't take toys to school.
7. Don't run in class.
8. I'm ready.
9. Who's on duty today?
10. I can clean the blackboard.

这是连词成句题型，我们可以结合小学阶段学过的固定搭配、基础句式规则，把给出的单词组合成语义通顺、语法正确的句子：
1. 第5题为肯定祈使句，用到固定短语turn off（关掉）、after school（放学后），按规则排序即可。
2. 第6题为带情态动词否定形式的陈述句，用到固定搭配take sth. to sp.（把某物带到某地）。
3. 第7题为否定祈使句，结构为Don't+动词原形+地点状语。
4. 第8题为常用日常交际表达，直接组合即可。
5. 第9题为特殊疑问句，用到固定短语on duty（值日）。
6. 第10题为带情态动词can的陈述句，结构为“主语+can+动词原形+宾语”。

Ⅷ. 情景交际。根据对话内容，从方框中选择合适的选项补全对话。

A. Is this your computer room?
B. Where is it?
C. There are fifteen computers.
D. Do you have a computer room?
女孩：Yes, we do.
男孩：1.

男孩：2.
女孩：It’s on the second floor.
男孩：How many computers?
女孩：3.
女孩：Yes, it is.
男孩：4.

1. D
2. B
3. C
4. A

我们可以根据答句和问句的对应逻辑来匹配选项：
1. 第1空的答句是"Yes, we do."，这是助动词do引导的一般疑问句的肯定回答，对应选项D"Do you have a computer room?"，符合问答逻辑。
2. 第2空的答句是"It's on the second floor."，是对地点位置的回答，对应询问位置的选项B"Where is it?"。
3. 第3空的问句是"How many computers?"，是对电脑数量的提问，对应回答数量的选项C"There are fifteen computers."。
4. 第4空的答句是"Yes, it is."，这是be动词is引导的一般疑问句的肯定回答，对应选项A"Is this your computer room?"。