一、阅读短文，完成练习。
童年趣事（节选）
转眼，已过而立之年，站在三尺讲台上，书写着学生的未来，培育着祖国的花朵。看着台下一双双天真无邪的眼睛，记忆如水，漫过我童年的原野。
童年，我最喜欢邀友结伴，下河捕鱼。家乡有条小河，河水清澈见底，游鱼成群戏于石间。我们或拿畚箕（běn jī），下河一赶，鱼儿便争先恐后地往水草里钻，只要拿畚箕一挡，脚儿一踩，浑浊的河水中鱼儿辨不清方向，东窜西逃入畚箕，迅速往水面一提，总能看到七八条鱼儿在活蹦乱跳；或挖些蚯蚓，拿条钓竿，在金黄的午后，坐在村后的石桥上钓鱼。蚯蚓是鱼儿的最爱，而乡间的鱼儿大多呆板，不清楚人世间的尔虞我诈，将钓钩往水里一甩，鱼儿就赶趟儿似地上钩。坐上一个下午，也能收获不少。回家交给母亲，又是一道难得的美味佳肴。
……
如今，时光不再，童年不再，鱼儿不再，童趣也荡然无存，只能把这些过往的记忆，珍藏在柔软的心底，偶尔品味，也能快乐如斯。
1. 联系上下文解释词语。
争先恐后：
美味佳肴：
2. 用“”画出第二自然段的中心句，作者围绕这句话写了件事，分别是
3. 下面对文章最后一个自然段理解不正确的一项是（）。
A. 运用了排比的修辞手法表达感情
B.“不再”的意思是不会再来，这里形容童年的宝贵
C. 童年时的一切都成为过去，不存在了，没必要再想了
D. 表达作者对童年快乐生活的留恋之情

1. 争着向前，唯恐落后；味道鲜美的菜肴。2. 童年，我最喜欢邀友结伴，下河捕鱼；2；下河用畚箕捕鱼、在石桥上钓鱼。3. C

1. 联系上下文解释词语：“争先恐后”在文中指鱼儿被赶时，争着向前，唯恐落后；“美味佳肴”在文中指母亲用我们捕到的鱼做的好吃的饭菜。2. 第二自然段的中心句是段落开头的“童年，我最喜欢邀友结伴，下河捕鱼”，围绕这句话写了2件事，分别是下河用畚箕捕鱼、在石桥上钓鱼。3. 分析最后一段：A选项用了排比修辞手法正确；B选项“不再”体现童年宝贵正确；C选项说童年一切不存在没必要想，与文中“珍藏记忆”矛盾，错误；D选项表达对童年的留恋正确，所以选C。