五、根据课文内容，按照故事的发展顺序排一排。
()禹用疏导的方法治水。
()鲧用筑坝挡水的方法治水。
()洪水泛滥，人们流离失所。
()治水成功，人们重新过上了幸福的生活。

3 2 1 4 解析:本题考查课文内容理解。结合课文内容,按照故事的发展顺序排序即可。

六、课内要素精练 (江苏南京改编)阅读课文选段，完成练习。
禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，()了很多河道，让洪水()河道，最后()大海里去。
禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。
1. 选词填空。(填序号)
①疏通 ②流到 ③通过
2. 鲧采用的办法治水，禹采用的办法治水。
3. 与第2自然段匹配的俗语是(家和万事兴 三过家门而不入)(画“√”)，从这件事可以看出禹的精神。

1. ① ③ ②
解析:本题考查词语理解与运用。疏通:疏浚。流到:液体移动。通过:从一端或一侧到另一端或另一侧;穿过。结合词义和语境可知,依次选①、③、②。
2. 筑坝挡水 疏导
解析:本题考查提取信息。选段中“禹吸取了鲧失败的教训,采用疏导的办法治水”并结合课文可知,鲧采用筑坝挡水的办法治理洪水,结果失败;禹则采用疏导的办法治水。
3. 三过家门而不入
一心为民、无私奉献(意思对即可)
解析:本题考查内容理解。第2自然段“多次路过自己家,都没有走进家门看一看”的情节,与俗语“三过家门而不入”契合。从禹为了治水,十三年远离家乡、路过家门都不进的行为,可看出他将治水大业置于个人家庭之上,具有一心为民、无私奉献的崇高精神。

七、课外迁移阅读 阅读短文，完成练习。
擒获无支祁
禹准备治理淮水，他前后三次来到桐柏山，可每次来都会电闪雷鸣，狂风骤(zhòu)起。禹想：定是妖怪作乱，得先降(xiáng)伏他。
首领们告知，此妖名无支祁(qí)，是淮水水怪，长得像猿猴，但是它白头青身，有一双火眼金睛，常兴风作浪祸害百姓。
禹派部下出战，无支祁率千余妖怪迎战，双方在桐柏山下作战，无支祁动作迅速，眨眼就能消失不见，大败禹的部下。禹又派天神庚辰(gēng)出战，庚辰是一位神通广大的战将，又有神器“避水剑”，无支祁虽号称“千年第一大妖”，可不敌天神庚辰，终被擒获。
无支祁力大无穷，需数名天神才能按住。禹命人用大锁链锁住他，在其鼻孔穿铜铃铛，将他压在淮水南边的龟山下。无支祁被降伏，桐柏山恢复平静，治水得以顺利进行，最终禹成功将淮水引入了东海。
1. 无支祁有哪些特点？(多选，填序号)()
①动作迅速 ②力大无穷 ③有“避水剑” ④有火眼金睛
2. 新思维 思维导图 梳理短文内容，完成下图。

禹三次到桐柏山遇→禹派部下出战，最终→禹派出战，最终→禹成功治理
3. 擒获无支祁后，禹是怎么对付他的？用“”画出来。
4. 无支祁让我想到了神话人物，我能写出一个和该神话人物有关的故事：。
考试得高分

1. ①②④ 解析：本题考查分析人物形象。根据“有一双火眼金睛”“无支祁动作迅速，眨眼就能消失不见”“无支祁力大无穷，需数名天神才能按住”可知，答案选①②④。
2. 妖怪作乱/电闪雷鸣，狂风骤起 大败 天神庚辰 胜利/擒获无支祁 淮水 解析：本题考查短文内容梳理。禹三次来到桐柏山时，“每次来都会电闪雷鸣，狂风骤起”，结合后文可知是妖怪（无支祁）作乱；禹派部下出战，“大败禹的部下”，所以最终大败；禹派天神庚辰出战，“终被擒获”，所以最终擒获无支祁；最后“禹成功将淮水引入了东海”，即成功治理淮水。
3. 禹命人用大锁链锁住他，在其鼻孔穿铜铃铛，将他压在淮水南边的龟山下。 解析：本题考查提取信息。文中“禹命人用大锁链锁住他，在其鼻孔穿铜铃铛，将他压在淮水南边的龟山下”这句话是在擒获无支祁后禹对付他的具体措施，因此用横线画出此句。
4. 示例：孙悟空 大闹天宫 解析：本题考查神话故事的积累与运用。结合无支祁长得像猿猴、有火眼金睛的特点，可联想到相似的神话人物孙悟空，再写出与孙悟空相关的故事即可。
文化常识 神话故事
神话是上古先民集体创作的故事，表达了他们对自然现象、社会生活的原始理解与想象，故事里通常包含神、英雄或超自然力量等。中国的神话故事有：盘古开天、女娲造人、女娲补天、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月、大禹治水等。