一、听录音,选出所听句子中包含的单词。
()1. A. from B. fat C. fast
()2. A. she B. small C. short
()3. A. lion B. love C. long
()4. A. short B. thin C. slow
()5. A. sing B. see C. song

一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A
解析
1. 关键词:fat。故选B。
2. 关键词:short。故选C。
3. 关键词:long。故选C。
4. 关键词:slow。故选C。
5. 关键词:sing。故选A。

二、听录音,用数字给下列图片排序。

二、3 5 2 4 1
解析
1. 依据:draw a picture(画一张画)。故给第五幅图标1。
2. 依据:make a card(制作一张卡片)。故给第三幅图标2。
3. 依据:sing a song(唱一首歌)。故给第一幅图标3。
4. 依据:dance(跳舞)。故给第四幅图标4。
5. 依据:make a gift(制作一个礼物)。故给第二幅图标5。

三、听录音,判断图片与所听内容是(√)否(×)相符。

三、1.× 2.√ 3.× 4.√
解析
1. 句意:——它有短短的身体。——是的,没错。
分析:图中的龙有长长的身体,故为×。
2. 句意:——看!它有大大的眼睛。
——它还有大大的尾巴。
分析:图中的风筝是鱼,有大大的眼睛和大大的尾巴,故为√。
3. 句意:——它很瘦。——是的。它非常可爱。
分析:图中的企鹅很胖,故为×。
4. 句意:——你经常给你的妈妈做礼物吗?
——不,我没有。我经常对她说"爱您!"
分析:图中女孩在跟妈妈说"爱您!",故为√。

四、同学们用水果制作了一些动物。听录音,根据所听内容,将人物与其作品连线。

四、
解析
依据1:Hi, Mike. Your animal has a big mouth.
分析:Mike制作的动物有一张大嘴巴,故将Mike和第四幅图相连。
依据2:"Your animal has a big body, Amy."和
"Yes. It's slow too."。
分析:Amy制作的动物有一个大大的身体,而且很慢,故将Amy和第一幅图相连。
依据3:Look! This is Sarah's animal. It has a big tail.
分析:Sarah制作的动物有一条大大的尾巴,故将Sarah和第二幅图相连。
依据4:"This animal has a long tail."和"It is
John's animal."。
分析:John制作的动物有长长的尾巴,故将John和第三幅图相连。