登录
七、单项选择。（20 分）
(
A.When; on
B.What; of
C.What; on
(
C
)1. What
do you do on
the weekend?A.When; on
B.What; of
C.What; on
答案
1. C
解析
【分析】
这道题考查特殊疑问词和介词的固定搭配用法。首先分析特殊疑问词：When用于询问时间，What用于询问做的事情；再分析介词：“在周末”的固定表达是on the weekend，of不符合搭配。结合句子语境，本句是询问周末做什么，因此逐步排除错误选项。
【解析】
1. 分析特殊疑问词：句子询问“周末做什么”，需用What（询问事物/做的内容），When用于询问时间，不符合语境，排除A选项；
2. 分析介词：“在周末”的固定搭配为on the weekend，of无此用法，排除B选项；
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的特殊疑问词和介词短语搭配，属于日常交际中的基础知识点，需牢记常见疑问词及时间介词的固定用法。
【难度系数】
0.8
这道题考查特殊疑问词和介词的固定搭配用法。首先分析特殊疑问词：When用于询问时间，What用于询问做的事情；再分析介词：“在周末”的固定表达是on the weekend，of不符合搭配。结合句子语境，本句是询问周末做什么，因此逐步排除错误选项。
【解析】
1. 分析特殊疑问词：句子询问“周末做什么”，需用What（询问事物/做的内容），When用于询问时间，不符合语境，排除A选项；
2. 分析介词：“在周末”的固定搭配为on the weekend，of无此用法，排除B选项；
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的特殊疑问词和介词短语搭配，属于日常交际中的基础知识点，需牢记常见疑问词及时间介词的固定用法。
【难度系数】
0.8
(
A.Always
B.Sometimes
C.Often
B
)2. Usually I go shopping and watch TV. Sometimes
I play music.A.Always
B.Sometimes
C.Often
答案
2. B
解析
【分析】首先理解句子语境：前半句提到“通常（usually）”做的事，后半句是补充的另一种非日常的动作，需要选择合适的频率副词。需明确三个选项的含义，结合句子逻辑判断。
【解析】翻译句子：“通常我去购物和看电视，______我演奏音乐。”A选项“always（总是）”不符合，因为前半句已说明日常做的事，不可能总是演奏音乐；C选项“often（经常）”也不符合，后半句是偶尔的情况；B选项“sometimes（有时）”符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率副词的用法
【点评】本题考查频率副词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑和副词含义判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】翻译句子：“通常我去购物和看电视，______我演奏音乐。”A选项“always（总是）”不符合，因为前半句已说明日常做的事，不可能总是演奏音乐；C选项“often（经常）”也不符合，后半句是偶尔的情况；B选项“sometimes（有时）”符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率副词的用法
【点评】本题考查频率副词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑和副词含义判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.make
B.makes
C.making
A
)3. Let's make
a puppet!A.make
B.makes
C.making
答案
3. A
解析
【分析】
本题考查Let's的固定用法。首先明确，Let's是Let us的缩写，用于提出建议，其后必须接动词原形，这是英语中的固定搭配规则。接下来分析选项：A选项make是动词原形，B选项makes是动词第三人称单数形式，C选项making是动名词/现在分词形式，只有A符合Let's后的动词形式要求。
【解析】
Let's是祈使句的常用结构，固定搭配为“Let's + 动词原形”，表示“让我们做某事吧”。选项中只有A.make是动词原形，符合该结构要求；B.makes、C.making均不符合，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句（Let's用法），动词原形
【点评】
本题考查英语中Let's的基础用法，属于核心基础知识点，只要牢记Let's后接动词原形的规则就能快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查Let's的固定用法。首先明确，Let's是Let us的缩写，用于提出建议，其后必须接动词原形，这是英语中的固定搭配规则。接下来分析选项：A选项make是动词原形，B选项makes是动词第三人称单数形式，C选项making是动名词/现在分词形式，只有A符合Let's后的动词形式要求。
【解析】
Let's是祈使句的常用结构，固定搭配为“Let's + 动词原形”，表示“让我们做某事吧”。选项中只有A.make是动词原形，符合该结构要求；B.makes、C.making均不符合，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句（Let's用法），动词原形
【点评】
本题考查英语中Let's的基础用法，属于核心基础知识点，只要牢记Let's后接动词原形的规则就能快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
—Summer.
A.When
B.Which
C.Where
B
)4. — Which
season do you like best?—Summer.
A.When
B.Which
C.Where
答案
4. B
解析
【分析】这道题考查特殊疑问句中疑问词的用法，需结合问句语境和答语内容选择合适的疑问词。问句询问“你最喜欢哪个季节”，答语是具体的季节，要选表示“在特定范围内选择”的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项When用于询问时间，不符合问句语境；B选项Which意为“哪一个”，用于在多个选项中选择，符合“询问最喜欢的季节”的语境；C选项Where用于询问地点，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词用法题，考查学生对常见疑问词词义及适用场景的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项When用于询问时间，不符合问句语境；B选项Which意为“哪一个”，用于在多个选项中选择，符合“询问最喜欢的季节”的语境；C选项Where用于询问地点，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词用法题，考查学生对常见疑问词词义及适用场景的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.at
B.in
C.on
B
)5. The school trip is in
October this year.A.at
B.in
C.on
答案
5. B
解析
【分析】首先回忆英语中时间介词的用法：at用于具体时刻（如at 7:00）；in用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等（如in 2024, in winter）；on用于具体某一天或具体某天的时段（如on Sunday, on the evening of May 5th）。题目中是October（十月），属于月份，需匹配对应介词。
【解析】选项A：at仅用于具体时刻，不符合月份前的介词搭配；选项B：in可用于月份前，符合题意；选项C：on用于具体某一天，不适合月份。因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词搭配，需牢记不同时间前的介词使用规则，属于英语入门级基础题。
【难度系数】0.3
【解析】选项A：at仅用于具体时刻，不符合月份前的介词搭配；选项B：in可用于月份前，符合题意；选项C：on用于具体某一天，不适合月份。因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词搭配，需牢记不同时间前的介词使用规则，属于英语入门级基础题。
【难度系数】0.3
(
A.in
B.on
C.at
C
)6. My parents always go to work at
7:20 a.m.A.in
B.on
C.at
答案
6. C
解析
【分析】
本题考查英语时间介词的用法，解题时需先明确不同时间介词的搭配规则：at用于具体时刻前，in用于年、月、泛指的早中晚等较长时间前，on用于具体某一天或带修饰的早中晚前。再结合题干中的具体时间点7:20 a.m.，匹配对应的介词即可。
【解析】
逐一分析选项：A选项in，不用于具体时刻前，多用于较长时间（如in 2023、in summer），排除；B选项on，多用于具体某一天（如on Sunday）或带修饰的早中晚（如on rainy morning），不适合具体时刻，排除；C选项at，专门用于具体时刻前，符合题干要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查基础的时间介词搭配，属于英语学科的核心基础知识点，需牢记不同介词的时间使用场景。
【难度系数】
0.8
本题考查英语时间介词的用法，解题时需先明确不同时间介词的搭配规则：at用于具体时刻前，in用于年、月、泛指的早中晚等较长时间前，on用于具体某一天或带修饰的早中晚前。再结合题干中的具体时间点7:20 a.m.，匹配对应的介词即可。
【解析】
逐一分析选项：A选项in，不用于具体时刻前，多用于较长时间（如in 2023、in summer），排除；B选项on，多用于具体某一天（如on Sunday）或带修饰的早中晚（如on rainy morning），不适合具体时刻，排除；C选项at，专门用于具体时刻前，符合题干要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查基础的时间介词搭配，属于英语学科的核心基础知识点，需牢记不同介词的时间使用场景。
【难度系数】
0.8
(
A.and
B.because
C.butt
C
)7. Spring is good, but
winter is my favourite season.A.and
B.because
C.butt
答案
7. C
解析
【分析】先通读句子理解句意：“春天很好，______冬天是我最喜欢的季节”。判断前后分句的逻辑关系：前半句说春天好，后半句说冬天是最爱，属于转折关系，需选择表转折的连词。再辨析选项：A.and表并列，B.because表原因，C选项是拼写笔误，实际应为表转折的but，符合逻辑。
【解析】1. 确定句子逻辑：前半句“Spring is good”与后半句“winter is my favourite season”为转折关系，需选转折连词。2. 逐一分析选项：A.and用于连接并列内容，不符合；B.because用于说明原因，不符合；C项（题目中误写为butt，实际为but）是转折连词，契合句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词的用法、逻辑关系判断
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，核心是判断分句间的逻辑关系，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定句子逻辑：前半句“Spring is good”与后半句“winter is my favourite season”为转折关系，需选转折连词。2. 逐一分析选项：A.and用于连接并列内容，不符合；B.because用于说明原因，不符合；C项（题目中误写为butt，实际为but）是转折连词，契合句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词的用法、逻辑关系判断
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，核心是判断分句间的逻辑关系，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.7
(
—
A.It's on September 10th.
B.It's on March 12th.
C.It's on October 1st.
C
)8. —When is China's National Day?—
It's on October 1st.
A.It's on September 10th.
B.It's on March 12th.
C.It's on October 1st.
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查英语情景对话中节日日期的问答，解题时需明确中国国庆节的具体日期，再逐一分析选项排除错误答案。首先回忆中国国庆节的日期，再对应各选项的节日含义判断。
【解析】
题目询问中国国庆节的时间，结合常识分析选项：A选项是9月10日，对应教师节，错误；B选项是3月12日，对应植树节，错误；C选项是10月1日，是中国国庆节，正确。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
节日日期；英语情景问答
【点评】
本题为基础常识类英语题，考察学生对中国重要节日日期的识记，属于英语日常交际的基础内容，难度较低，牢记常见节日日期即可作答。
【难度系数】
0.8
本题考查英语情景对话中节日日期的问答，解题时需明确中国国庆节的具体日期，再逐一分析选项排除错误答案。首先回忆中国国庆节的日期，再对应各选项的节日含义判断。
【解析】
题目询问中国国庆节的时间，结合常识分析选项：A选项是9月10日，对应教师节，错误；B选项是3月12日，对应植树节，错误；C选项是10月1日，是中国国庆节，正确。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
节日日期；英语情景问答
【点评】
本题为基础常识类英语题，考察学生对中国重要节日日期的识记，属于英语日常交际的基础内容，难度较低，牢记常见节日日期即可作答。
【难度系数】
0.8
