2026年阳光假日暑假八年级物理通用版第18页答案
4.假如一个人在冰面上散步,发现冰面快要破裂了,他采取的自救方法最恰当的是


A.马上站立不动
B.马上抬起一只脚不动
C.快速跑向安全区
D.趴下爬向安全区

答案

D

解析

人对冰面的压力大小等于自身重力,保持不变,根据压强公式$p=\frac{F}{S}$,要避免冰面破裂需要减小对冰面的压强,应增大受力面积。A选项站立不动,受力面积未改变,无法减小压强;B选项抬起一只脚,受力面积减小,压强增大,冰面更易破裂;C选项快速跑动时单脚交替接触冰面,受力面积小,压强更大,会加速冰面破裂;D选项趴下时大幅增大了和冰面的接触面积,有效减小对冰面的压强,是最恰当的自救方法。
5.探究影响力的作用效果的因素的实验结论表明:压力的作用效果与压力的大小和
的大小有关。本实验主要用到的科学研究方法是

答案

解:
受力面积
控制变量法(转换法)
6. 如图所示,将铅笔水平挤压在两手指之间,按笔尖的手指较疼。说明压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越
(选填“明显”或“不明显”)。铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是
(选填“相互作用力”或“平衡力”)。

答案

明显;平衡力。

解析

解:
压力的作用效果与受力面积有关,当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
铅笔静止时,两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且两个力都作用在铅笔这同一物体上,符合平衡力的判定条件,因此这两个力是平衡力。
7.一座平直的跨海大桥全长1.6 km,桥头立着如图所示的标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到标志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥面的压力为
N,通过该桥所用时间为
h。(g取10 N/kg,车长不计)

答案

$3×10^5$;$0.04$

解析

解:
由标志牌可知,该桥允许通过的车辆最大总质量$m=30\mathrm{t}=3×10^4\mathrm{kg}$,车辆的最大限速$v=40\mathrm{km/h}$。
平直桥面上,汽车对桥面的压力等于自身重力:
$F=G=mg=3×10^4\mathrm{kg}×10\mathrm{N/kg}=3×10^5\mathrm{N}$
已知桥全长$s=1.6\mathrm{km}$,车长不计,由$v=\frac{s}{t}$得汽车通过该桥的时间:
$t=\frac{s}{v}=\frac{1.6\mathrm{km}}{40\mathrm{km/h}}=0.04\mathrm{h}$
8. 如图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥的沙子,这是通过
来增大压力的作用效果;竖直向上缓慢提升工具时,所用拉力越来越小,说明铁棒侧壁受到的摩擦力
(选填“减小”“不变”或“增大”)。

答案

解:
使用较细的铁棒,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压力的作用效果;
竖直向上缓慢提升工具时,工具处于平衡状态,自身重力大小不变,所用拉力越来越小,说明铁棒侧壁受到的摩擦力减小。
答案依次为:减小受力面积;减小。
9.如图所示,物体A静止于粗糙斜面B上,请你画出物体A对斜面B的压力F的示意图。

答案

解:
① 在物体A与斜面B的接触面的中点位置确定压力F的作用点;
② 从该作用点出发,沿垂直于斜面向下的方向绘制一条带箭头的线段;
③ 在线段旁标注力的符号F,即得到物体A对斜面B的压力F的示意图。
(示意图核心要求:作用点落在斜面B的接触面上,方向垂直斜面向下,标注符号F)
10. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的
来比较压力的作用效果;
(2)对比甲、乙两图可以得出:当
一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与
的关系;
(4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点
(选填“正确”或“错误”);理由是

答案

解:
(1) 凹陷程度
(2) 压力
(3) 压力大小
(4) 错误;甲、丁两图中受力面积大小不相等,没有控制受力面积这一变量相同,无法探究压力的作用效果与压力大小的关系。