四、(★★☆☆☆☆)用所给单词或词组的正确形式填空。
1. There (be) some special days in May.
2. When is the (China) test?
3. (sing) contest is on July 1st.
4. Today is (Miss Chen) birthday.
5. Monday is his (eleven) birthday.
1. There (be) some special days in May.
2. When is the (China) test?
3. (sing) contest is on July 1st.
4. Today is (Miss Chen) birthday.
5. Monday is his (eleven) birthday.
答案
1. are 2. Chinese 3. Singing 4. Miss Chen's 5. eleventh
解析
【分析】
本题考查英语基础词形变换,需结合对应语法规则分析每小题:1. there be句型的be动词单复数由主语决定;2. 修饰名词需用形容词;3. 表示活动名称用动名词作定语且句首大写;4. 表所属关系用名词所有格;5. 表顺序需用序数词。
【解析】
1. 句子为there be句型,主语some special days是复数,be动词需用复数形式are,故填are。
2. 空格处需修饰名词test,China的形容词形式为Chinese,意为“中国的”,符合语境,故填Chinese。
3. 此处表示“歌唱比赛”,用sing的动名词Singing作定语,且位于句首,首字母大写,故填Singing。
4. 此处表所属关系修饰名词birthday,需用名词所有格,在Miss Chen后加's,故填Miss Chen's。
5. 此处表示“第十一个”生日,需用eleven的序数词形式eleventh,故填eleventh。
【答案】
1. are 2. Chinese 3. Singing 4. Miss Chen's 5. eleventh
【知识点】
there be句型、词形转换、名词所有格
【点评】
本题为英语基础题型,考查核心语法点,难度适中,掌握基础语法规则即可解答。
【难度系数】
0.7
本题考查英语基础词形变换,需结合对应语法规则分析每小题:1. there be句型的be动词单复数由主语决定;2. 修饰名词需用形容词;3. 表示活动名称用动名词作定语且句首大写;4. 表所属关系用名词所有格;5. 表顺序需用序数词。
【解析】
1. 句子为there be句型,主语some special days是复数,be动词需用复数形式are,故填are。
2. 空格处需修饰名词test,China的形容词形式为Chinese,意为“中国的”,符合语境,故填Chinese。
3. 此处表示“歌唱比赛”,用sing的动名词Singing作定语,且位于句首,首字母大写,故填Singing。
4. 此处表所属关系修饰名词birthday,需用名词所有格,在Miss Chen后加's,故填Miss Chen's。
5. 此处表示“第十一个”生日,需用eleven的序数词形式eleventh,故填eleventh。
【答案】
1. are 2. Chinese 3. Singing 4. Miss Chen's 5. eleventh
【知识点】
there be句型、词形转换、名词所有格
【点评】
本题为英语基础题型,考查核心语法点,难度适中,掌握基础语法规则即可解答。
【难度系数】
0.7
() 1. We will have art show on Monday.
A.a
B.an
C.//
A.a
B.an
C.//
答案
B
解析
【分析】本题考查不定冠词a与an的用法,解题思路是:先判断空格后单词art的发音,art以元音音素开头,需使用不定冠词an;再结合选项排除错误答案,确定正确选项。
【解析】不定冠词a用于辅音音素开头的可数名词单数前,an用于元音音素开头的可数名词单数前。本题中,art show是可数名词短语,art的发音以元音音素/ɑː/开头,因此空格处应填an,对应选项B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题为基础冠词应用题,核心是掌握a/an的使用依据(发音而非字母),属于英语基础考点,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】不定冠词a用于辅音音素开头的可数名词单数前,an用于元音音素开头的可数名词单数前。本题中,art show是可数名词短语,art的发音以元音音素/ɑː/开头,因此空格处应填an,对应选项B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题为基础冠词应用题,核心是掌握a/an的使用依据(发音而非字母),属于英语基础考点,难度较低。
【难度系数】0.8
() 2. I want practice my song.
A.to
B.of
C./
A.to
B.of
C./
答案
A
解析
【分析】这道题考查英语中动词want的固定搭配用法。解题时,首先回忆“想要做某事”的正确表达:want to do sth,其中to是动词不定式符号,后接动词原形。题目中practice是动词原形,因此want后需加to构成正确结构,再结合选项即可选出答案。
【解析】英语中表示“想要做某事”的固定句型为want to do sth,此处practice是动词原形,需在其前加动词不定式符号to,构成want to practice(想要练习)的正确结构,因此应选A选项。
【答案】A
【知识点】动词不定式;固定搭配
【点评】本题属于英语基础考点,考查常见动词的固定搭配,难度较低,只要牢记want的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【解析】英语中表示“想要做某事”的固定句型为want to do sth,此处practice是动词原形,需在其前加动词不定式符号to,构成want to practice(想要练习)的正确结构,因此应选A选项。
【答案】A
【知识点】动词不定式;固定搭配
【点评】本题属于英语基础考点,考查常见动词的固定搭配,难度较低,只要牢记want的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8
() 3. The show is very !
A.funy
B.funny
C.fum
A.funy
B.funny
C.fum
答案
B
解析
【分析】本题需选择合适的形容词作表语修饰名词show,先辨析各选项的拼写和词义,排除错误选项后确定正确答案。
【解析】句意为“这个表演非常有趣”,此处需要形容词作表语。A选项funy拼写错误,正确形式为funny;B选项funny是形容词,意为“有趣的”,符合语境;C选项fum是名词,意为“烟”,不符合句意,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词的用法、单词拼写
【点评】本题考查基础形容词的正确形式,需掌握常见形容词的拼写与词义,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句意为“这个表演非常有趣”,此处需要形容词作表语。A选项funy拼写错误,正确形式为funny;B选项funny是形容词,意为“有趣的”,符合语境;C选项fum是名词,意为“烟”,不符合句意,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词的用法、单词拼写
【点评】本题考查基础形容词的正确形式,需掌握常见形容词的拼写与词义,属于基础题型。
【难度系数】0.8
() 4. Amy for a walk tomorrow.
A.is going
B.goes
C.will go
A.is going
B.goes
C.will go
答案
C
解析
【分析】首先观察句子中的时间状语tomorrow(明天),确定句子需使用一般将来时。再逐一分析选项:A选项is going后缺少不定式符号to,正确结构应为be going to do,不符合;B选项goes是一般现在时,用于经常性动作,与tomorrow不符;C选项will go是一般将来时的正确结构,符合语境。
【解析】根据句中时间状语tomorrow可知,句子时态为一般将来时。一般将来时的常见结构有“will + 动词原形”或“be going to + 动词原形”。A项is going缺少to,结构错误;B项goes为一般现在时,不符合时间要求;C项will go是一般将来时的正确表达,故选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时
【点评】本题考查一般将来时的用法,需根据时间状语准确判断时态,属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.8
【解析】根据句中时间状语tomorrow可知,句子时态为一般将来时。一般将来时的常见结构有“will + 动词原形”或“be going to + 动词原形”。A项is going缺少to,结构错误;B项goes为一般现在时,不符合时间要求;C项will go是一般将来时的正确表达,故选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时
【点评】本题考查一般将来时的用法,需根据时间状语准确判断时态,属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.8
() 5. My favourite is Spring Festival.
A.food
B.festival
C.season
A.food
B.festival
C.season
答案
B
解析
【分析】首先理解句子含义:“我最喜欢的______是春节”,需选择符合语境的名词。先明确各选项词义:A选项food意为“食物”,B选项festival意为“节日”,C选项season意为“季节”。结合常识,春节是传统节日,因此应选对应词汇。
【解析】句子意为“我最喜欢的______是春节”。A项food(食物)不符合语境;B项festival(节日),春节属于节日,符合句意;C项season(季节),春节不属于季节,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;日常词汇运用
【点评】本题考查基础名词词义辨析,结合生活常识即可作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“我最喜欢的______是春节”。A项food(食物)不符合语境;B项festival(节日),春节属于节日,符合句意;C项season(季节),春节不属于季节,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;日常词汇运用
【点评】本题考查基础名词词义辨析,结合生活常识即可作答,难度较低。
【难度系数】0.8
六、(★★☆☆☆☆)给下列句子排序。
()What are they?
()It's on April 5th this year.
()When is Easter?
()There are some special days in April.
()Easter and April Fool's Day.
()What are they?
()It's on April 5th this year.
()When is Easter?
()There are some special days in April.
()Easter and April Fool's Day.
答案
括号1填2,括号2填5,括号3填4,括号4填1,括号5填3
解析
【分析】
本题为英语句子排序题,解题思路是先梳理对话的逻辑链条:先找总起句引出话题,再依次完成提问、回答、细节提问、最终回答的流程,通过逻辑顺序确定每个句子的位置,进而对应每个括号的填写内容。
【解析】
1. 确定总起句:“There are some special days in April.”对应第4个括号,作为对话开头;
2. 总起后提问:“What are they?”对应第1个括号,询问特殊日子的具体内容;
3. 回答提问:“Easter and April Fool's Day.”对应第5个括号,给出具体节日;
4. 细节提问:“When is Easter?”对应第3个括号,询问复活节的时间;
5. 最终回答:“It's on April 5th this year.”对应第2个括号,给出具体日期。
因此,第1个括号填2,第2个括号填5,第3个括号填4,第4个括号填1,第5个括号填3。
【答案】
括号1填2,括号2填5,括号3填4,括号4填1,括号5填3
【知识点】
英语对话排序,日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑排序,需掌握英语对话“总起-提问-回答-细节提问-最终回答”的逻辑结构,难度适中,适合中等水平学生完成。
【难度系数】
0.5
本题为英语句子排序题,解题思路是先梳理对话的逻辑链条:先找总起句引出话题,再依次完成提问、回答、细节提问、最终回答的流程,通过逻辑顺序确定每个句子的位置,进而对应每个括号的填写内容。
【解析】
1. 确定总起句:“There are some special days in April.”对应第4个括号,作为对话开头;
2. 总起后提问:“What are they?”对应第1个括号,询问特殊日子的具体内容;
3. 回答提问:“Easter and April Fool's Day.”对应第5个括号,给出具体节日;
4. 细节提问:“When is Easter?”对应第3个括号,询问复活节的时间;
5. 最终回答:“It's on April 5th this year.”对应第2个括号,给出具体日期。
因此,第1个括号填2,第2个括号填5,第3个括号填4,第4个括号填1,第5个括号填3。
【答案】
括号1填2,括号2填5,括号3填4,括号4填1,括号5填3
【知识点】
英语对话排序,日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑排序,需掌握英语对话“总起-提问-回答-细节提问-最终回答”的逻辑结构,难度适中,适合中等水平学生完成。
【难度系数】
0.5
七、(★★★☆☆)根据短文,判断正(T)误(F)。
Alice: Which American festival do you like best, Amy?
Amy: Well, I like Thanksgiving Day best.
Alice: What do you do on Thanksgiving Day?
Amy: We always have a special meal. It's a big family dinner.
Alice: That's lovely.
Amy: On Thanksgiving Day we say "thank you" for our food, family and friends.
Alice: That sounds nice.
Amy: After Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.
() 1. Amy likes Thanksgiving Day best.
() 2. Amy always has a special meal on Thanksgiving Day.
() 3. Amy sings and dances on Thanksgiving Day.
() 4. The special meal is a big family dinner.
() 5. Amy watches a big football game on TV after Thanksgiving dinner.
Alice: Which American festival do you like best, Amy?
Amy: Well, I like Thanksgiving Day best.
Alice: What do you do on Thanksgiving Day?
Amy: We always have a special meal. It's a big family dinner.
Alice: That's lovely.
Amy: On Thanksgiving Day we say "thank you" for our food, family and friends.
Alice: That sounds nice.
Amy: After Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.
() 1. Amy likes Thanksgiving Day best.
() 2. Amy always has a special meal on Thanksgiving Day.
() 3. Amy sings and dances on Thanksgiving Day.
() 4. The special meal is a big family dinner.
() 5. Amy watches a big football game on TV after Thanksgiving dinner.
答案
T T F T T
解析
【分析】
先通读对话,明确对话围绕Amy最喜欢的美国节日感恩节展开,梳理感恩节的相关活动。再逐个小题对应原文内容,判断是否符合:第1题找Amy最喜欢的节日,第2题找感恩节的特殊餐,第3题找是否有歌舞,第4题找特殊餐的定义,第5题找感恩节晚餐后的活动,逐一核对即可。
【解析】
1. 由对话中Amy的回答“Well, I like Thanksgiving Day best.”可知,Amy最喜欢感恩节,故本题正确;
2. 根据Amy所说“We always have a special meal.”可知,感恩节Amy总是吃一顿特殊的饭,故本题正确;
3. 对话中未提及感恩节有唱歌和跳舞的活动,故本题错误;
4. 原文提到“It's a big family dinner.”,即这顿特殊的饭是一顿盛大的家庭晚餐,故本题正确;
5. 根据Amy的话“After Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.”可知,感恩节晚餐后Amy在电视上看一场大型足球赛,故本题正确。
【答案】
T T F T T
【知识点】
阅读理解、节日文化
【点评】
本题为基于对话的判断正误题,侧重考查学生提取细节信息的能力,难度不大,只要仔细对照原文即可得出答案。
【难度系数】
0.7
先通读对话,明确对话围绕Amy最喜欢的美国节日感恩节展开,梳理感恩节的相关活动。再逐个小题对应原文内容,判断是否符合:第1题找Amy最喜欢的节日,第2题找感恩节的特殊餐,第3题找是否有歌舞,第4题找特殊餐的定义,第5题找感恩节晚餐后的活动,逐一核对即可。
【解析】
1. 由对话中Amy的回答“Well, I like Thanksgiving Day best.”可知,Amy最喜欢感恩节,故本题正确;
2. 根据Amy所说“We always have a special meal.”可知,感恩节Amy总是吃一顿特殊的饭,故本题正确;
3. 对话中未提及感恩节有唱歌和跳舞的活动,故本题错误;
4. 原文提到“It's a big family dinner.”,即这顿特殊的饭是一顿盛大的家庭晚餐,故本题正确;
5. 根据Amy的话“After Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.”可知,感恩节晚餐后Amy在电视上看一场大型足球赛,故本题正确。
【答案】
T T F T T
【知识点】
阅读理解、节日文化
【点评】
本题为基于对话的判断正误题,侧重考查学生提取细节信息的能力,难度不大,只要仔细对照原文即可得出答案。
【难度系数】
0.7
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