三、Read and circle. Linlin 正在向同学们介绍她的新朋友，你知道是下面哪一位吗？请你读一读，圈出正确图片的序号。

B

四、Design and say. 班里哪些同学是你心中的“风采之星”呢？请你来当小小设计师，动手设计本班的“风采之星”展板，并用英语介绍一下他们吧！

参考设计&介绍示例：
在展板空白区域标注出3位风采之星的名字：Li Ming、Zhang Hua、Chen Li，搭配对应小头像和你喜欢的小装饰，完成展板设计。
介绍话术：
Hello! This is Li Ming. He is tall. He is good at sports. He is our star.
This is Zhang Hua. She is nice. She often helps classmates. She is our star.
This is Chen Li. She likes drawing. Her pictures are beautiful. She is our star.

本题为动手设计+口语表达的实践任务，贴合三年级英语的基础表达要求，完成步骤参考：1. 先挑选2~3位你心目中的班级风采之星，回忆他们的优点，用课本学过的简单形容词（如tall高的，kind友善的，good at English擅长英语等）梳理特点；2. 在给出的展板空白区域写下他们的名字，还可以画上他们的小头像、搭配小装饰完成展板设计；3. 用课本学过的基础介绍句型组织简单的英文介绍内容即可，不需要使用超纲的复杂句式。