阅读下面的文字，完成第1～2题。
凡人微光，常藏于烟火日常。阿长虽粗拙却怀揣热忱，为鲁迅寻来渴慕已久的《山海经》，善意暖透少年心房；孙犁笔下的妞儿，在贫瘠岁月里为革命战士做袜子、学习纺织的全套手艺，焕发出劳动人民的人性美和人情美()李森祥笔下的父亲，日复一日攒着力气砌台阶，执着于筑起心底的尊严；卖油翁以娴熟的酌油技艺，于细微处彰显熟能生巧的真谛，无骄矜之态，有从容之风。平凡众生的闪光点，就藏在这些(fán)琐却真挚的日常里，于平淡中透出动人暖意。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)拙 (2)(fán)
2. 在括号内填入的标点符号是。

1. (1)zhuō (2)繁 2. ；（分号）

【分析】
第1题考查字音与字形，需准确识记常用字的读音和字形：“拙”是易读错的字，要注意声调；“fán琐”的“fán”对应“繁”，需区分同音字。第2题考查标点符号，需判断句子间的逻辑关系，此处是多个并列的人物事例分句，需选用合适的标点分隔。
【解析】
1. (1)“拙”的读音为zhuō，注意是第一声，不要误读为zhuó；(2)“fán琐”的“fán”应写为“繁”，“繁琐”是正确写法，避免同音字误用。
2. 括号前是列举的多个并列分句（分别写阿长、妞儿、父亲、卖油翁的事例），属于复句内的并列分句，因此应使用分号分隔。
【答案】
1. (1)zhuō (2)繁 2. ；（分号）
【知识点】
字音字形、标点符号的使用
【点评】
本题为语文基础题，聚焦字音、字形及标点的核心知识点，难度较低，旨在考查学生对语文基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8

3.下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()
将一门技术掌握到绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有的卓越?没有物我两忘的境界,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。

A.尽善尽美 脱颖而出
B.融会贯通 耐人寻味
C.炉火纯青 出类拔萃
D.淋漓尽致 遥遥领先

C

【分析】这道题是成语辨析填空题，解题思路是先分析每个空缺处的语境，再结合选项中成语的含义，逐一排除不符合语境的选项，最终确定最恰当的答案。首先看第一个空，需选形容“技术掌握程度”的成语；再看第二个空，需选形容“卓越”的成语，结合语境匹配选项即可。
【解析】第一个空，“炉火纯青”比喻技艺或学问、修养达到纯熟完美的境界，用来形容技术掌握的程度十分恰当；A项“尽善尽美”侧重事物完美，不体现技术的纯熟度；B项“融会贯通”侧重各方面知识融合，不形容技术掌握；D项“淋漓尽致”侧重表达充分，均不符合语境。第二个空，“出类拔萃”形容超出同类，契合“卓越”的语境；A项“脱颖而出”侧重本领显露，B项“耐人寻味”侧重意味深长，D项“遥遥领先”侧重排名靠前，均不如“出类拔萃”贴合“卓越”的含义。综上，选C。
【答案】C
【知识点】成语的理解与运用、语境分析
【点评】本题考查常见成语的辨析，需结合语境判断词语的适用对象和含义，难度不大，是语文考试中常见的基础题型。
【难度系数】0.5

4.下列句子没有语病的一项是()

A.新台阶砌好了,九级,与之相比,老台阶的高度至少低了两倍。
B.谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢?
C.韩愈为了宣扬儒家道统,大力提倡古文运动,并在此过程中提出了“文从字顺”等主张。
D.这五名探险者勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神是值得我们学习的榜样。

C

【分析】
判断句子是否有语病，需先明确常见语病类型（如倍数使用错误、否定不当、主宾搭配不当等），再逐一排查每个选项的问题，最终选出无语病的一项。
【解析】
A项：倍数不能用于表示降低、减少的程度，“低了两倍”表述错误，应改为“低了三分之二”；
B项：多重否定不当，反问句“谁能否定……呢”本身表否定，加上“没有用”后，语义变为“学习传统文化对提高素质没有用”，与原意相悖，应调整表述；
C项：语句通顺，逻辑清晰，无语病；
D项：主宾搭配不当，“精神是榜样”逻辑错误，应改为“这五名探险者是我们学习的榜样，他们身上的勇于探索精神、献身精神和集体主义精神值得我们学习”。
【答案】
C
【知识点】
病句辨析、倍数用法、否定不当
【点评】
本题考查初中语文常见语病的辨析，需掌握倍数使用规则、否定词逻辑、主宾搭配等基础知识点，是常规题型。
【难度系数】
0.6

5.下面情境中的应对,最巧妙的一项是()
热衷科幻的王同学看到刘同学正在阅读中华传统诗词,说:"读这些传统诗词有什么用?还是多看看科幻类作品吧。科技引领潮流,科技创造未来!"刘同学微笑着,对王同学说:"

"

A.在浩如烟海的古诗文中,有许许多多描写家园的经典之作,更有无数爱国忧民、保家卫国的仁人志士,他们都是滋养中华民族自强不息的精神沃土!
B.'周公吐哺,天下归心',诗词表达的是文人心系天下的真情实感与责任担当,而科幻类作品都是编造的,纯属子虚乌有,看科幻作品是浪费时间。
C.科技固然是引领潮流的,但你不能只强调科技这一方面的内容,这样做是不对的,请你立即纠正。
D.'但愿人长久,千里共婵娟',航天员从"天宫"送来中秋的宇宙级浪漫祝福,当科技插上诗词的翅膀,你不觉得又增添了中华优秀传统文化的力量吗?

D

【分析】首先明确王同学的核心问题是片面强调科幻的重要性，否定传统诗词的价值，应对需满足：委婉礼貌、兼顾双方观点（既认可科技的作用，又能体现传统诗词的价值），避免生硬或片面。接下来逐一分析选项，判断哪个选项最符合“巧妙”的要求。
【解析】A选项仅阐述传统诗词的价值，未回应王同学提到的“科技引领潮流”的观点，针对性不足；B选项贬低科幻作品，语气生硬，不符合“巧妙应对”的要求；C选项语气强硬，直接要求纠正王同学的观点，不够委婉；D选项既肯定了科技的作用（航天员从“天宫”送祝福），又结合了传统诗词“但愿人长久”，将科技与诗词融合，用反问的语气委婉反驳了王同学的片面观点，应对既礼貌又有说服力，最为巧妙。
【答案】D
【知识点】语言表达得体、口语交际
【点评】本题考查口语交际的得体性，要求学生结合情境选择委婉、巧妙的应对方式，兼顾双方观点，体现了对语言运用能力的实际考查。
【难度系数】0.5