1. 下面句子中,画线成语运用不正确的一项是()

A.做学问时一定不能弄虚作假,要实事求是。
B.如果我们不读书,就会见识短浅,成为井底之蛙。
C.别以为自己聪明,能把所做的坏事遮掩过去,其实是杞人忧天。
D.我们在做任何事情的时候,都要有主见,不能人云亦云。

1.C

2. 下面句子中,与例句所用的修辞手法不同的一项是()
例:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?

A.难道随风飘动的荷花不美吗?
B.老师的叮嘱是那样恳切,我们怎么能忘记呢?
C.这么多的颜色,我该选择哪一个呢?
D.难道我没有告诉过你,蜻蜓的眼睛是复眼吗?

2.C

3. 乔乔家大门上贴了一副春联，上联是“爆竹传吉语”，最适合的下联是
（）

A.山花四季春
B.龙舞扬国威
C.蜡梅报新春
D.家和福满堂

3.C

二、借助注释，读读《鹬蚌相争》，如果有不懂的地方可以向父母请教，最后请你试着说说故事的意思。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方①出曝②，而鹬啄其肉，蚌合而钳③其喙。鹬曰：‘今日不雨④，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑤之。今赵且伐燕，燕、赵久相支⑥，以弊⑦大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计⑧之也。”惠王曰：“善。”乃止。
［注释］① 方：刚刚。② 曝（pù）：晒。③ 钳（qián）：把东西夹住。④ 雨：这里作动词，指下雨。⑤ 禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑥ 相支：相拒，抵抗。⑦ 弊：这里是“使……疲弊”的意思。⑧ 熟计：慎重地考虑。

这个故事的意思是：赵国准备攻打燕国，苏代为了燕国去拜见赵惠王，对他说：我这次赶路来的时候，路过易水，看见一只河蚌刚出来在河滩上晒太阳，鹬鸟伸嘴去啄河蚌的肉，河蚌立刻合上壳牢牢夹住了鹬的嘴。鹬说今天不下雨、明天不下雨，就会有死蚌，河蚌也对着鹬说今天你的嘴拔不出来、明天拔不出来，就会有死鹬，两个都不肯互相退让，最后路过的渔夫直接把它们俩一起捉住了。现在赵国要攻打燕国，燕赵两国长时间僵持对抗，会让两国的百姓都疲惫不堪，我担心强大的秦国就会像故事里的渔夫一样，趁机把燕赵两国都吞并，希望大王您慎重考虑这件事。赵惠王听完觉得很有道理，就停止了攻打燕国的行动。

本题需要结合文后给出的注释，先读懂文言文中的寓言小故事，再理清苏代劝谏赵惠王的逻辑，用通顺易懂的日常话语表述整个故事的含义，符合三年级的理解水平即可。