7 (★★)我会照样子把句子写具体。
例:微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着(千万条嫩绿的)柳丝。
1.阳光照耀着草地。

2.燕子掠过湖面。

3.细雨飘落。

1. 阳光照耀着（一片片碧绿的）草地。2. 燕子掠过（平静的）湖面。3. （细细的）细雨飘落。

本题要求仿照例句，在句子的名词前添加恰当的修饰词语，使句子内容更具体生动，符合三年级语文扩句的练习要求。

8（★★★★）我会阅读短文并答题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三个一群”“五个一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看,就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1. 读短文,找出银梨果实的特点,并填空。
(1)形状: 。
(2)颜色:开始呈 ,后来 。
(3)气味: 。
2. 从短文中找出一个比喻句,画上“”,再找出一个拟人句,画“~~~~”。
3. 短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有 。
4. 给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
5. 作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。

1. (1)扁圆扁圆的，与苹果的形状相似；(2)淡绿色；变深变黄了；(3)一股股清香
2. 比喻句：婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。
3. 阳春三月、五月、中秋时节
4. 家乡的银梨
5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

本题为小学语文阅读理解题，需仔细阅读短文，根据题目要求定位并提取对应信息：
1. 从短文第三自然段提取银梨果实的形状、颜色、气味特点；
2. 比喻句需找到包含本体、喻体、比喻词的句子，拟人句需找到将物当作人描写的句子；
3. 从短文中找出体现时间顺序的词语；
4. 题目需概括短文核心内容，短文围绕家乡的银梨展开；
5. 从短文第五自然段提取作者爱银梨的原因。