一、根据语境将下列空缺处补充完整。
1. 读诗体验童趣。读“稚子金盆脱晓冰，”（杨万里《稚子弄冰》），我体会到了玩冰儿童的天真活泼；读“，”（雷震《村晚》），我感受到了晚归牧童的悠闲自在。
2. 家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心，常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，他们就绝不返乡，立下了“，”（王昌龄《从军行》）的誓言，他们豪情满怀，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所说的“，春风不度玉门关”。当得知失地收复，杜甫饮酒唱歌，期盼回到家乡，发出“，”（《闻官军收河南河北》）的呼喊。

1. 彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹
2. 黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳；白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡

本题为课内古诗词理解性默写题，结合题干给出的语境提示，对应指定的古诗篇目回忆相关诗句填写即可，作答时注意书写准确，避免出现错别字。

二、五(1)班的同学想做一本古代爱国诗词集，需要搜集查阅资料，请你帮助他们填写下表。
搜集关于古代爱国诗词的资料方法
1.查阅图书
可查阅参考的书：
A.《诗词里的家国天下》
B.《中国现代名家诗集》
C.《唐代节日研究》
2.网络搜索
上网搜集资料时，可以检索的关键词是


3.请教别人
我可以向请教
我的问题：

？

第一处横线：A；第二、三、四处横线：古代爱国诗词大全、经典爱国古诗词、古代爱国诗词赏析；第五处横线：语文老师；第六、七、八处横线：您能给我们推荐几首适合收录的优质古代爱国诗词吗、古代爱国诗词大多是在什么背景下创作的、整理这本古代爱国诗词集有什么需要注意的小技巧吗

这是语文实践类题目，围绕制作古代爱国诗词集的场景考察同学们搜集资料的实操能力，作答时所有内容紧扣“古代爱国诗词”的核心主题，筛选匹配对应的参考书籍、检索关键词、合适的请教对象与相关合理问题即可。第一部分选参考书籍时，B选项是现代诗集不符合“古代”要求，C选项是唐代节日相关研究，和爱国诗词主题无关，只有A选项《诗词里的家国天下》符合需求。

三、阅读短文，回答问题。
我的小马
吴 然
丹丹是匹小马，是我的小马。它是我家枣红马生的。
那时候，冬天刚过去，从玉龙雪山吹来的雪风，还很冷。丹丹的四条小腿直打战，毛乎乎的身子紧紧挨着枣红马。我想去抱抱它，枣红马老用身子挡着。它太温顺了，胆子小得不敢离开妈妈一步。
真正的春天来了！玉龙雪山明朗的笑脸在蓝天下闪闪发光。从山上流下来的小溪，欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的花瓣。鲜嫩的牧草，鲜嫩的野花，太阳的温暖，草滩的芬芳，使丹丹大吃一惊！它嗅着牧草和野花的香味，鼻翼微微地抖动着。枣红马用头推着它，鼓励它去奔跑。
丹丹怯生生地离开妈妈，轻轻地嗅触嫩草和野花。突然，一朵粉白色的小花飞了起来，吓它一跳。原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。它们围着丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飞舞着，丹丹高兴极了。
夏天还没有过完，丹丹就长大了许多。你看它，通身的毛像暗红缎子一样光滑、柔软、发亮，一双眼睛如宝石般清澈、明净、美丽，简直是马族中的小王子啊！
丹丹成了我的好朋友，也是苏朗、木嘎、山梅的好朋友。放了学，我们就和丹丹在草滩上玩耍。
我们喜欢打扮丹丹。
我们采来野花，编成花冠，给丹丹戴在头上，还把一些花串披挂在它的脖子上，拴系在它的尾巴上。我们把它牵到溪边，它从溪水里看着自己的影子，故意撒娇，挤眉弄眼，傻乎乎地摇晃着脑袋，逗得我们哈哈大笑。当丹丹驮着我们的书包，在晚霞里走回家的时候，别提我们有多快乐了！
1.“我”见证了丹丹一天天长大的过程：冬天刚过去时，它；到了春天，它；夏天还没过完，它；和“我们”成了好朋友后，它。
2.联系上下文，我知道第四自然段加点词“怯生生”的意思是；丹丹之所以“怯生生”，是因为。
3.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文章是按照春夏秋冬的顺序来写的。 （）
（2）文中之所以强调丹丹是“我”的小马，是因为它是“我”家枣红马生的，“我”非常爱它。 （）
（3）丹丹是一匹漂亮、活泼、可爱、充满生命活力的小马。 （）
（4）大家喜欢打扮丹丹，可丹丹却不喜欢这样。 （）
4.仿照文中画“ ”的语段，运用比喻的修辞手法写一写你熟悉的动物的外形。

1. 四条小腿直打颤，胆子小得不敢离开妈妈一步；在妈妈的鼓励下独自接触花草蝴蝶，玩得十分开心；长大了许多，外形漂亮得像马族中的小王子；和小伙伴们在草滩玩耍，会对着溪水撒娇，还驮着大家的书包回家
2. 形容胆怯、小心翼翼的样子，文中指丹丹刚离开妈妈时拘谨害怕的状态；丹丹之前胆子很小，从来没有独自离开过妈妈，第一次接触满是鲜嫩花草的陌生新鲜环境，心里感到害怕
3. （1）× （2）√ （3）√ （4）×
4. 示例：你看我家的小狗，通身的毛像金黄的绒毯一样顺滑、蓬松、亮眼，一双眼睛像黑葡萄般圆溜溜、亮晶晶、充满灵气，简直是家里的小开心果啊！

1. 第1小题考查文章内容信息提取，按照时间顺序回到原文对应段落定位内容，即可梳理出丹丹不同成长阶段的状态。2. 第2小题考查词语释义，结合上下文中小马刚离开妈妈的行为表现，就能推断出词语含义，再结合前文提到的小马胆子小、第一次接触陌生新鲜环境的内容就能得出原因。3. 第3小题考查文章内容理解判断，逐句对照原文内容分析：①文章只写了冬末、春天、夏初的内容，没有覆盖完整的春夏秋冬四季，因此错误；②开篇点明丹丹是自家枣红马生的，全文都体现出“我”对丹丹的喜爱，表述正确；③从文中对丹丹外形、和大家玩耍的描写能看出它漂亮活泼有活力，表述正确；④文中描写丹丹被打扮后对着溪水撒娇晃脑袋，说明它很喜欢和大家玩耍，并不抗拒被打扮，因此错误。4. 第4小题考查比喻修辞手法的运用，参照例句的格式，选取自己熟悉的小动物，用贴切的比喻描写它的外形特点即可。