3. 体会文中画“”的句子,联系上下文想一想:大胡子明明又渴又饿腰又疼,为什么能“忘了口渴,忘了饥饿,忘了腰疼”,还“同鸟妈妈一样高兴”呢?
答案
3. 示例:因为大胡子看到五只毛茸茸的小鸟出世了,他非常高兴,这些小鸟是在他的大胡子里出世的,就像他的孩子一样。
4. 阅读短文,把你认为最神奇的一个句子用“”画出来,并在下面的横线上写出你的感受或想法。
示例一:画出“大胡子的胡子也真大,天凉的日子,它能当棉被。” 感受:胡子大到能当棉被,真是太不可思议了!示例二:画出“大胡子里,有个小鸟做的窝,里头有五个小鸟蛋。” 想法:胡子松松软软,多适合让小鸟在里面做窝啊!这是根据事物的特点展开的想象。
答案
4. 示例一:大胡子的胡子也真大,天凉的日子,它能当棉被。
感受:胡子大到能当棉被,真是太不可思议了!
示例二:大胡子里,有个小鸟做的窝,里头有五个小鸟蛋。
想法:胡子松松软软,多适合让小鸟在里面做窝啊!这是根据事物的特点展开的想象。
感受:胡子大到能当棉被,真是太不可思议了!
示例二:大胡子里,有个小鸟做的窝,里头有五个小鸟蛋。
想法:胡子松松软软,多适合让小鸟在里面做窝啊!这是根据事物的特点展开的想象。
看到圆你会想到什么事物呢?根据下面的想法尝试画一画。
想法一:外轮廓是圆形
想法二:圆是其中的一部分
想法三:和圆很接近,可以用圆表示


想法一:外轮廓是圆形
想法二:圆是其中的一部分
想法三:和圆很接近,可以用圆表示
答案
(根据实际情况画图)
解析
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