29. 农药的使用会对水中的动植物产生严重危害。为探究氧乐果对草履虫的影响,研究人员进行了如下氧乐果毒性实验。
步骤一:制备稻草培养液,并将草履虫放入稻草培养液中,在25 ℃的恒温光照培养箱内培养7天。
步骤二:用稻草培养液分别配制不同浓度的氧乐果稀释液,每个浓度设置3组平行实验,并分别设置3组空白对照实验。
步骤三:在每支试管内分别加入0.1 mL不同浓度的氧乐果稀释液,并放入10只生活状态良好、大小相近的草履虫,放置在25 ℃的恒温光照培养箱中培养1小时后,镜检草履虫的存活个数,计算其死亡率,结果如下表。

回答下列问题。
(1)该实验探究的问题:?
(2)草履虫的身体仅由一个细胞构成,可以独立完成生命活动。草履虫属于(填“原核生物”或“真核生物”)。在每支试管内放入的草履虫数量、生活状态和大小相近,是为了。
(3)该实验分别设置了3组空白对照实验,空白对照实验的试管中应加入的溶液是。
(4)由表中数据可知,随着氧乐果浓度的不断增加,草履虫的死亡个数也不断增加,氧乐果的完全致死浓度为。

(1) 不同浓度的氧乐果对草履虫的死亡率有影响吗
(2) 真核生物；控制单一变量
(3) 0.1mL稻草培养液
(4) 1.00mg/L

(1) 本实验的变量为氧乐果的浓度，实验旨在探究不同浓度氧乐果对草履虫死亡率的影响，故提出的问题是：不同浓度的氧乐果对草履虫的死亡率有影响吗？
(2) 草履虫具有成形的细胞核，属于真核生物；实验中控制草履虫的数量、生活状态和大小相近，是为了控制单一变量，确保实验结果仅由氧乐果浓度的不同引起。
(3) 空白对照实验需保证除不添加氧乐果外，其他条件与实验组一致，因此空白对照试管中应加入0.1mL稻草培养液。
(4) 由表格数据可知，当氧乐果浓度为1.00mg/L时，草履虫死亡率为100%，该浓度即为氧乐果对草履虫的完全致死浓度。

30. 植物对化肥中氮的利用率仅为35%。为了提高作物产量,某些地区会加大化肥的投入量,导致资源浪费、土壤营养失调。为改进施肥方式,科研人员在氮总量不变、其他条件相同且适宜的前提下,研究了有机肥料氮与化肥氮的配比对小麦产量的影响。结果如下表所示。据表回答下列问题。

(1)小麦吸收水和无机盐的主要部位是根尖的区。
(2)该实验的变量是,第组为对照组。
(3)由表可知,当有机肥料氮与化肥氮的配比为时,小麦的产量最高。但超过该配比后,有机肥料氮占比越高,小麦的产量(填“越高”或“越低”)。
该实验说明,合理施肥对作物生长有益。

(1) 成熟（或根毛）
(2) 有机肥料氮与化肥氮的配比；①
(3) 6:4；越低

(1) 根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，是植物吸收水和无机盐的主要部位。
(2) 本实验旨在探究有机肥料氮与化肥氮的配比对小麦产量的影响，因此实验变量为有机肥料氮与化肥氮的配比；对照组是仅使用化肥氮、不添加有机肥料氮的组别，即第①组。
(3) 分析表格数据可知，第④组小麦产量最高，对应的有机肥料氮与化肥氮的配比为6:4；当配比超过6:4后，有机肥料氮占比越高，小麦产量越低，如第⑤组配比为8:2时，产量低于第④组。