Ⅰ. 根据图片或汉语提示,填单词补全短文。
Bill plays in his school. Bill is from the （美国）. He visits （中国）. He wants to talk to some Chinese friends. He wants to study in his school.

basketball; US; China; Chinese

【分析】
先通读短文，理解语境：第一空需填play后的球类名词，结合学校场景确定；第二空根据汉语提示“美国”填对应英文；第三空根据汉语提示“中国”填对应英文；第四空结合前文想和中国朋友交流，确定填语言类词汇。
【解析】
1. 第一空：play后接球类名词，结合学校活动语境，填basketball；
2. 第二空：“美国”的英文表达为US；
3. 第三空：“中国”的英文表达为China；
4. 第四空：结合前文想和中国朋友交流，可知需填“汉语”对应的英文Chinese。
【答案】
basketball; US; China; Chinese
【知识点】
基础词汇运用、国家名称、语言词汇
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，结合汉语提示和短文逻辑填写单词，难度较低，侧重基础积累。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据句意及首字母提示补全单词。
$1. My f\underline{\qquad} subject is Science.$
$2. I have a very interesting t\underline{\qquad} this year.$
$3. When does Bill s\underline{\qquad} Art?$
$4. —What s\underline{\qquad} do you study?$
—We study Music, Chinese and Home Science.

1. avourite 2. imetable 3. tudy 4. ubjects

【分析】先理解每个句子的语境，结合给出的首字母提示，回忆符合句意的英语单词，注意单词的形式变化（如第4题的复数形式）。第1题表达“最喜欢的科目”，对应首字母f的单词；第2题对应“有趣的时间表”；第3题对应“学习”的动词；第4题对应“科目”的复数形式，结合回答的多个科目确定。
【解析】1. 句意：我最喜欢的科目是科学。favourite意为“最喜欢的”，符合首字母f和语境；2. 句意：今年我有一个非常有趣的时间表。timetable意为“时间表”，符合首字母t；3. 句意：比尔什么时候学习美术？study意为“学习”，助动词does后用动词原形，符合首字母s；4. 句意：——你学习什么科目？——我们学习音乐、语文和家政学。subject意为“科目”，此处用复数形式对应多个学习的内容，符合首字母s和语境。
【答案】1. favourite 2. timetable 3. study 4. subjects
【知识点】单词拼写、名词用法、动词形式
【点评】本题为基础的单词补全题，需结合句意和首字母提示，掌握常见英语词汇即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()1. It was great to meet you the US.

A.in
B.at
C.on

1. A

【分析】本题考查地点介词的用法，需先明确三个介词在表示地点时的区别：in用于较大的地点（如国家、城市等），at用于较小的具体地点，on多用于表示在平面或线上的地点。题目中“the US（美国）”是国家，属于较大地点，据此可判断答案。
【解析】介词in用于较大的地点（如国家、城市、地区等），at用于较小的具体地点，on一般用于表示在某物表面或特定线路上。句中“the US”是国家，属于较大地点，因此用介词in，对应选项A。
【答案】A
【知识点】介词的用法；地点介词辨析
【点评】本题为基础介词辨析题，考查英语中常见地点介词的基本使用规则，属于英语学习的核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

()2. my new class timetable.

A.Looks
B.Looking
C.Look at

2. C

【分析】这道题考查祈使句的用法和固定动词短语。首先，祈使句用于表达请求、命令等，句首需用动词原形，据此可先排除不符合形式的选项；其次，“look”是不及物动词，后接宾语时需加介词“at”构成固定短语“look at”，意为“看……”，结合这两点即可选出正确答案。
【解析】1. 祈使句的结构为“动词原形+其他”，用于直接表达请求、命令等，因此空格处需填动词原形。选项A“Looks”是第三人称单数形式，选项B“Looking”是现在分词，均不符合祈使句的动词原形要求，排除A、B。2. “look”为不及物动词，不能直接接宾语，接宾语时需加介词“at”，构成固定短语“look at”，表示“看……”，因此此处应选“Look at”。
【答案】C
【知识点】祈使句；动词短语
【点评】本题考查英语中祈使句的基本用法及固定动词短语“look at”的搭配，属于基础语法题，需牢记祈使句的动词原形规则和look的用法。
【难度系数】0.6

()3. I have time to play basketball?

A.Does
B.Do
C.Doing

3. B

【分析】本题考查一般现在时的一般疑问句构成，首先确定句子时态为一般现在时，主语是第一人称I，构成一般疑问句需借助助动词Do；助动词Does用于第三人称单数主语，Doing是动名词，不能作助动词，因此选择B选项。
【解析】该句为一般现在时的一般疑问句，主语是第一人称I，需用助动词Do引导疑问句，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题是基础语法题，主要考查一般现在时中助动词的正确使用，需区分不同主语对应的助动词形式，难度较低。
【难度系数】0.2

()4. What does Tom study 9:00 Tuesdays?

A.at; on
B.on; at
C.in; on

4. A

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题思路是：先明确不同时间介词的适用场景，具体时刻前用介词at，星期几前用介词on，再结合题目中的时间信息（9:00是具体时刻，Tuesdays是星期几）匹配对应的介词，从而确定答案。
【解析】
英语中，具体时刻（如几点几分）前用介词at；表示星期几的名词前用介词on；in多用于年、月、季节等较长的时间前。题目中第一个空后是具体时刻9:00，需用at；第二个空后是星期Tuesdays，需用on，因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查英语基础的时间介词搭配，属于日常学习中的核心基础知识点，只需牢记不同时间对应的介词规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. Do you have new subjects?

A.any
B.some
C.much

5. A

【分析】首先明确句子类型为一般疑问句，需选择合适的词修饰可数名词复数new subjects。回忆三个选项的用法：some多用于肯定句，any用于否定句或一般疑问句，much仅修饰不可数名词。结合句子语境和名词属性即可选出正确答案。
【解析】1. 确定句子类型：本题是一般疑问句，用于询问情况。2. 分析选项用法：A.any可用于一般疑问句，能修饰可数名词复数；B.some多用于肯定句，不符合一般疑问句的常规用法；C.much修饰不可数名词，与可数名词复数subjects不匹配。3. 综上，应选any。
【答案】A
【知识点】限定词用法（some/any/much）
【点评】本题考查基础限定词的适用规则，是英语单项选择的高频基础题型，需掌握不同限定词的句式和修饰对象差异。
【难度系数】0.7