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1. （算理理解）先找出下面各题中的总量和分量，写出数量关系，再解答。
（1）书法班有25人，绘画班有37人，两个班共有多少人？
（2）三年级三班共有45人，其中18人参加了足球队，没参加足球队的有多少人？
（1）书法班有25人，绘画班有37人，两个班共有多少人？
（2）三年级三班共有45人，其中18人参加了足球队，没参加足球队的有多少人？
答案
1. （1）总量：两个班的总人数 分量：书法班的人数、绘画班的人数 数量关系：书法班的人数+绘画班的人数=两个班的总人数 25+37=62（人）
（2）总量：三年级三班的总人数 分量：参加足球队的人数、没参加足球队的人数 数量关系：三年级三班的总人数-参加足球队的人数=没参加足球队的人数 45-18=27（人）
（2）总量：三年级三班的总人数 分量：参加足球队的人数、没参加足球队的人数 数量关系：三年级三班的总人数-参加足球队的人数=没参加足球队的人数 45-18=27（人）
2. 学校开展“传承中医药文化”实践活动，周六参观中药房的人数情况如下：
（1）一共有多少名学生参观中药房？
（2）上午一共有多少人参观中药房？
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
（1）一共有多少名学生参观中药房？
（2）上午一共有多少人参观中药房？
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
答案
2. （1）89+98=187（名） （2）89+61=150（人）
（3）答案不唯一，如周一一共有多少人参观中药房？89+61+98+64=312（人）
（3）答案不唯一，如周一一共有多少人参观中药房？89+61+98+64=312（人）
3. （生活应用）快餐店周日一共卖了475杯果汁，其中有186杯西瓜汁和208杯橙汁，剩下的是雪梨汁。雪梨汁卖了多少杯？
答案
3. 475-186-208=81（杯）
4. (推理意识)小美一共做了62朵纸花，数量记录如下表所示，其中有两个数字看不清了。算一算，小美做了(
11
)朵红纸花，(27
)朵黄纸花。答案
4. 11 27 解析：先用纸花的总数量减去绿纸花的数量，得到红纸花和黄纸花的总数量为 62-24=38（朵）。因为只能看见红纸花朵数十位上的数字 1 和黄纸花朵数个位上的数字 7，所以从它们的总朵数里减去 10 和 7，还有 38-10-7=21（朵）。21 十位上的数字就是黄纸花朵数十位上的数字，21 个位上的数字就是红纸花朵数个位上的数字，因此红纸花有 11 朵，黄纸花有 27 朵。
解析
62-24=38（朵）
38-10-7=21（朵）
红纸花：11朵，黄纸花：27朵
38-10-7=21（朵）
红纸花：11朵，黄纸花：27朵
