Ⅳ.Chen Jie在复习今天学到的知识,请你和她一起选一选。
(
A. at
B. on
C. in
(
A. part of
B. the part
C. the part of
(
A. wanted to
B. wants
C. wants to
(
A. felt good
B. feel well
C. felt bad
(
A. dress up
B. dresses up
C. dressed up
(
C
)1. He sat the front of the classroom.A. at
B. on
C. in
(
C
)2. Robin played a dog.A. part of
B. the part
C. the part of
(
A
)3. We make her happy.A. wanted to
B. wants
C. wants to
(
B
)4. My mum ate some bad food and didn't .A. felt good
B. feel well
C. felt bad
(
C
)5. We and made a funny play.A. dress up
B. dresses up
C. dressed up
答案
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C
解析
【分析】
我们做这5道题时可以逐个对应考点梳理思路:
1. 第一题先回忆方位介词和front搭配的不同含义,判断“在教室内部靠前位置”对应的正确短语;
2. 第二题回忆“扮演某角色”的固定英语表达,对比选项选出结构完整的正确搭配;
3. 第三题先判断句子主语属性和时态,结合want的固定用法want to do sth排除错误选项;
4. 第四题看到助动词didn't,首先明确助动词后必须接动词原形的规则,再区分good和well的用法,表身体状态好用well;
5. 第五题看到并列连词and后的动词made是过去式,根据并列谓语时态一致的规则,判断前面的动词也要用过去式,选出正确答案。
【解析】
我们逐题拆解:
1. 第1题:固定搭配in the front of表示在物体内部的前部,符合“坐在教室内部前排”的语境;at the front of多指物体外部的靠前位置,没有on the front of的常用搭配,因此选C。
2. 第2题:固定短语play the part of...意为“扮演……的角色”,A选项缺定冠词the,B选项缺介词of,结构均不完整,因此选C。
3. 第3题:主语We是复数,直接排除第三人称单数形式的B、C选项,want的固定用法是want to do sth,过去式wanted to符合语境,因此选A。
4. 第4题:空格前有助动词didn't,后面必须接动词原形,A、C选项的felt是feel的过去式,直接排除;well可用来描述身体状态,feel well表示身体感觉舒服,因此选B。
5. 第5题:and连接并列谓语,后面的made是make的过去式,说明句子为一般过去时,前面的动词也要用过去式,dress up的过去式是dressed up,A是原形、B是第三人称单数形式,均不符合时态要求,因此选C。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
介词固定搭配,一般过去时,常用动词短语
【点评】
本题都是小学英语核心基础考点,侧重考察方位介词搭配、固定动词短语以及一般过去时的谓语规则,只要牢记相关固定搭配,掌握助动词后接动词原形、并列谓语时态一致的基础规则,就可以顺利选出正确答案,适合用来巩固一般过去时的相关知识点。
【难度系数】
0.7
我们做这5道题时可以逐个对应考点梳理思路:
1. 第一题先回忆方位介词和front搭配的不同含义,判断“在教室内部靠前位置”对应的正确短语;
2. 第二题回忆“扮演某角色”的固定英语表达,对比选项选出结构完整的正确搭配;
3. 第三题先判断句子主语属性和时态,结合want的固定用法want to do sth排除错误选项;
4. 第四题看到助动词didn't,首先明确助动词后必须接动词原形的规则,再区分good和well的用法,表身体状态好用well;
5. 第五题看到并列连词and后的动词made是过去式,根据并列谓语时态一致的规则,判断前面的动词也要用过去式,选出正确答案。
【解析】
我们逐题拆解:
1. 第1题:固定搭配in the front of表示在物体内部的前部,符合“坐在教室内部前排”的语境;at the front of多指物体外部的靠前位置,没有on the front of的常用搭配,因此选C。
2. 第2题:固定短语play the part of...意为“扮演……的角色”,A选项缺定冠词the,B选项缺介词of,结构均不完整,因此选C。
3. 第3题:主语We是复数,直接排除第三人称单数形式的B、C选项,want的固定用法是want to do sth,过去式wanted to符合语境,因此选A。
4. 第4题:空格前有助动词didn't,后面必须接动词原形,A、C选项的felt是feel的过去式,直接排除;well可用来描述身体状态,feel well表示身体感觉舒服,因此选B。
5. 第5题:and连接并列谓语,后面的made是make的过去式,说明句子为一般过去时,前面的动词也要用过去式,dress up的过去式是dressed up,A是原形、B是第三人称单数形式,均不符合时态要求,因此选C。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
介词固定搭配,一般过去时,常用动词短语
【点评】
本题都是小学英语核心基础考点,侧重考察方位介词搭配、固定动词短语以及一般过去时的谓语规则,只要牢记相关固定搭配,掌握助动词后接动词原形、并列谓语时态一致的基础规则,就可以顺利选出正确答案,适合用来巩固一般过去时的相关知识点。
【难度系数】
0.7
Ⅴ.用所给单词的适当形式填空。
1. buy My aunt
2. eat We often
3. go My father
4. be I
1. buy My aunt
bought
a nice dress yesterday. She often buys
beautiful clothes.2. eat We often
eat
dinner at home. We ate
dinner in the restaurant yesterday.3. go My father
goes
fishing every weekend. Yesterday, he went
fishing again.4. be I
was
very tired yesterday.答案
1.bought, buys
@@2.eat, ate
@@3.goes, went
@@4.was
@@2.eat, ate
@@3.goes, went
@@4.was
解析
【分析】
做这类动词适当形式填空题,首先要先定位句中的时间提示词,判断句子对应的时态,再结合时态的语法规则对所给动词进行变形:第一空后面出现了时间标志yesterday(昨天),说明动作发生在过去,要使用一般过去时;第二空出现频度副词often(经常),描述的是长期的习惯性动作,要用一般现在时,同时注意主语的人称和数对谓语的影响。
【解析】
1. 第一空:句子时间状语为yesterday,时态为一般过去时,谓语动词要用buy的过去式,buy的过去式为不规则变化bought。
2. 第二空:句中often表示经常性、习惯性的动作,时态为一般现在时,主语She是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,buy的三单形式为buys。
【答案】
bought, buys
【知识点】
一般过去时,一般现在时主谓一致,动词变形
【点评】
本题重点考查基础时态的辨析和动词对应变形,只要能准确抓住句中的时间标志词就能快速判断时态,需要注意buy的过去式是不规则变化,不要错写为规则变化的buyed,属于时态板块的基础常规题型。
【难度系数】
0.8
【分析】
解题时首先要通过句中的时间提示词判断对应的动词时态:第一步看第一句,找到频度副词often,它表示动作是经常性、习惯性发生的,对应一般现在时,主语是第一人称复数We,谓语动词直接用原形即可;第二步看第二句,找到时间状语yesterday,它表示动作发生在过去的昨天,对应一般过去时,需要使用动词eat的过去式形式,代入验证语义通顺即可。
【解析】
1. 第一空:句中频度副词often(经常)是一般现在时的标志性提示,用于描述日常习惯性的行为,主语We为第一人称复数,谓语动词无需变形,直接填动词原形eat。
2. 第二空:句中时间状语yesterday(昨天)是一般过去时的标志性提示,用于描述过去某一时间发生的动作,谓语动词要使用eat的不规则过去式ate。
【答案】
eat, ate
【知识点】
一般现在时;一般过去时;不规则动词过去式
【点评】
本题属于英语时态的基础考题,核心考点是通过标志性时间状语快速判断动词的正确形式,同学们需要牢记不同时态的典型时间提示,同时熟记常见不规则动词的过去式变形,避免误用规则变形的错误。
【难度系数】
0.8
【分析】
做这道题的核心思路是先通过句中的时间状语判断对应时态,再结合主语特征确定动词的正确变形:第一步看第一句的时间标志every weekend,它表示经常性、习惯性的动作,对应一般现在时,主语My father是第三人称单数,谓语动词go要变为三单形式;第二步看第二句的时间标志Yesterday,它表示动作发生在过去的时间,对应一般过去时,使用go的过去式即可。
【解析】
1. 第一空:由时间状语every weekend可知句子为一般现在时,主语My father是第三人称单数,谓语动词go的第三人称单数形式为goes。
2. 第二空:由时间状语Yesterday可知句子为一般过去时,谓语动词go的过去式为不规则变化went。
【答案】
goes, went
【知识点】
一般现在时;一般过去时;动词变形
【点评】
本题是动词时态的基础考题,重点考查学生识别时态标志性时间状语的能力,以及对go的三单形式、过去式的掌握,属于时态模块的入门级题型,只要牢记基础时态的用法和常见动词变形就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先找句子的时间提示,看到句末的yesterday(昨天),可以判断这个句子描述的是过去的状态,要使用一般过去时;第二步看句子给出的主语是I,回忆be动词的时态人称搭配规则,第一人称单数I在一般过去时中对应的be动词形式是was,就能直接得出要填的词。
【解析】
1. 判断时态:句中时间状语yesterday意为“昨天”,是一般过去时的典型标志,说明句子描述的是过去的状态,be动词需要使用过去式形式;
2. 人称匹配:句子主语是第一人称单数I,be动词的过去式中,和I搭配的对应形式为was,因此空格处填写was。
【答案】
was
【知识点】
一般过去时;be动词人称搭配
【点评】
本题是英语时态类的基础题,核心考查学生对一般过去时时间标志的识别能力,以及be动词不同人称下的过去式变形规则,考点非常基础,只要掌握相关基础规则就可以顺利得分。
【难度系数】
0.9
做这类动词适当形式填空题,首先要先定位句中的时间提示词,判断句子对应的时态,再结合时态的语法规则对所给动词进行变形:第一空后面出现了时间标志yesterday(昨天),说明动作发生在过去,要使用一般过去时;第二空出现频度副词often(经常),描述的是长期的习惯性动作,要用一般现在时,同时注意主语的人称和数对谓语的影响。
【解析】
1. 第一空:句子时间状语为yesterday,时态为一般过去时,谓语动词要用buy的过去式,buy的过去式为不规则变化bought。
2. 第二空:句中often表示经常性、习惯性的动作,时态为一般现在时,主语She是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,buy的三单形式为buys。
【答案】
bought, buys
【知识点】
一般过去时,一般现在时主谓一致,动词变形
【点评】
本题重点考查基础时态的辨析和动词对应变形,只要能准确抓住句中的时间标志词就能快速判断时态,需要注意buy的过去式是不规则变化,不要错写为规则变化的buyed,属于时态板块的基础常规题型。
【难度系数】
0.8
【分析】
解题时首先要通过句中的时间提示词判断对应的动词时态:第一步看第一句,找到频度副词often,它表示动作是经常性、习惯性发生的,对应一般现在时,主语是第一人称复数We,谓语动词直接用原形即可;第二步看第二句,找到时间状语yesterday,它表示动作发生在过去的昨天,对应一般过去时,需要使用动词eat的过去式形式,代入验证语义通顺即可。
【解析】
1. 第一空:句中频度副词often(经常)是一般现在时的标志性提示,用于描述日常习惯性的行为,主语We为第一人称复数,谓语动词无需变形,直接填动词原形eat。
2. 第二空:句中时间状语yesterday(昨天)是一般过去时的标志性提示,用于描述过去某一时间发生的动作,谓语动词要使用eat的不规则过去式ate。
【答案】
eat, ate
【知识点】
一般现在时;一般过去时;不规则动词过去式
【点评】
本题属于英语时态的基础考题,核心考点是通过标志性时间状语快速判断动词的正确形式,同学们需要牢记不同时态的典型时间提示,同时熟记常见不规则动词的过去式变形,避免误用规则变形的错误。
【难度系数】
0.8
【分析】
做这道题的核心思路是先通过句中的时间状语判断对应时态,再结合主语特征确定动词的正确变形:第一步看第一句的时间标志every weekend,它表示经常性、习惯性的动作,对应一般现在时,主语My father是第三人称单数,谓语动词go要变为三单形式;第二步看第二句的时间标志Yesterday,它表示动作发生在过去的时间,对应一般过去时,使用go的过去式即可。
【解析】
1. 第一空:由时间状语every weekend可知句子为一般现在时,主语My father是第三人称单数,谓语动词go的第三人称单数形式为goes。
2. 第二空:由时间状语Yesterday可知句子为一般过去时,谓语动词go的过去式为不规则变化went。
【答案】
goes, went
【知识点】
一般现在时;一般过去时;动词变形
【点评】
本题是动词时态的基础考题,重点考查学生识别时态标志性时间状语的能力,以及对go的三单形式、过去式的掌握,属于时态模块的入门级题型,只要牢记基础时态的用法和常见动词变形就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先找句子的时间提示,看到句末的yesterday(昨天),可以判断这个句子描述的是过去的状态,要使用一般过去时;第二步看句子给出的主语是I,回忆be动词的时态人称搭配规则,第一人称单数I在一般过去时中对应的be动词形式是was,就能直接得出要填的词。
【解析】
1. 判断时态:句中时间状语yesterday意为“昨天”,是一般过去时的典型标志,说明句子描述的是过去的状态,be动词需要使用过去式形式;
2. 人称匹配:句子主语是第一人称单数I,be动词的过去式中,和I搭配的对应形式为was,因此空格处填写was。
【答案】
was
【知识点】
一般过去时;be动词人称搭配
【点评】
本题是英语时态类的基础题,核心考查学生对一般过去时时间标志的识别能力,以及be动词不同人称下的过去式变形规则,考点非常基础,只要掌握相关基础规则就可以顺利得分。
【难度系数】
0.9
Ⅵ.根据所给图片补全对话,每空一词。
1. —Where did you go last holiday? —I

2. —What did you do yesterday afternoon? —I

3. —What did you eat for breakfast yesterday? —I

1. —Where did you go last holiday? —I
went
to the Great
Wall
.2. —What did you do yesterday afternoon? —I
went
swimming
.3. —What did you eat for breakfast yesterday? —I
ate
a big hamburger
.答案
1.went, Great Wall
2.went swimming
3.ate, hamburger
2.went swimming
3.ate, hamburger
解析
【分析】
这道题是结合图片的情景对话补全题,解题思路很清晰:首先观察所有问句都使用了助动词did,说明所有动作都是过去发生的,回答里的谓语动词必须用过去式;第二步结合每道题对应的图片提示,匹配符合句子语境的短语,同时注意专有名词书写规范、固定搭配的正确形式,就可以顺利填出所有空。
【解析】
1. 问句询问上个假期去了哪里,描述过去的动作,“去”的英文go的过去式是went;插图对应景点是长城,属于专有名词,固定表达为the Great Wall,因此两个空依次填went、Great Wall。
2. 问句询问昨天下午做了什么,插图提示动作是游泳,固定搭配go swimming表示去游泳,go要变为过去式went,因此填went swimming。
3. 问句询问昨天早餐吃了什么,“吃”的英文eat的过去式是ate,插图提示食物是汉堡,前面有不定冠词a修饰,用单数hamburger即可,因此两个空依次填ate、hamburger。
【答案】
1.went, Great Wall
2.went swimming
3.ate, hamburger
【知识点】
一般过去时,固定短语搭配,图文情景匹配
【点评】
本题结合生活化的情景考查一般过去时的不规则动词变形和常用短语,难度较低,需要学生注意不规则动词过去式的特殊变化,以及专有名词Great Wall的首字母大写要求,避免出现细节错误。
【难度系数】
0.8
这道题是结合图片的情景对话补全题,解题思路很清晰:首先观察所有问句都使用了助动词did,说明所有动作都是过去发生的,回答里的谓语动词必须用过去式;第二步结合每道题对应的图片提示,匹配符合句子语境的短语,同时注意专有名词书写规范、固定搭配的正确形式,就可以顺利填出所有空。
【解析】
1. 问句询问上个假期去了哪里,描述过去的动作,“去”的英文go的过去式是went;插图对应景点是长城,属于专有名词,固定表达为the Great Wall,因此两个空依次填went、Great Wall。
2. 问句询问昨天下午做了什么,插图提示动作是游泳,固定搭配go swimming表示去游泳,go要变为过去式went,因此填went swimming。
3. 问句询问昨天早餐吃了什么,“吃”的英文eat的过去式是ate,插图提示食物是汉堡,前面有不定冠词a修饰,用单数hamburger即可,因此两个空依次填ate、hamburger。
【答案】
1.went, Great Wall
2.went swimming
3.ate, hamburger
【知识点】
一般过去时,固定短语搭配,图文情景匹配
【点评】
本题结合生活化的情景考查一般过去时的不规则动词变形和常用短语,难度较低,需要学生注意不规则动词过去式的特殊变化,以及专有名词Great Wall的首字母大写要求,避免出现细节错误。
【难度系数】
0.8
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