Ⅲ. 读对话，选择对应的图片。

A.
B.
C.
D.
() 1. —What does the cat often do? —It often goes fishing.
() 2. —What did the boy do last Sunday? —He rode his bike.
() 3. —What is the girl doing? —She's dancing.
() 4. —What do you like doing? —I like playing the piano.

1.B 2.D 3.A 4.C

【分析】
这类图文匹配题的解题思路非常清晰：我们先逐个阅读每一段小对话，提取对话里描述的核心主体和动作关键词，再把关键词和四张图片的内容逐一比对，就能一一对应选出正确答案。首先找第一题的核心：主体是猫，动作是钓鱼；第二题核心：主体是男孩，动作是骑自行车；第三题核心：主体是女孩，动作是跳舞；第四题核心：动作是弹钢琴，匹配对应画面即可。
【解析】
我们逐题匹配验证：
1. 第一题对话描述“这只猫经常做什么？它经常去钓鱼”，图B是小猫举着鱼竿钓鱼的画面，完全符合描述。
2. 第二题对话描述“男孩上周日做了什么？他骑了他的自行车”，图D是戴头盔的小男孩骑自行车的画面，完全符合描述。
3. 第三题对话描述“女孩正在做什么？她正在跳舞”，图A是小女孩跳舞的画面，完全符合描述。
4. 第四题对话描述“你喜欢做什么？我喜欢弹钢琴”，图C是小女孩弹奏钢琴的画面，完全符合描述。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
图文匹配，动词短语识记，情景对话理解
【点评】
本题是小学英语阶段非常基础的情景匹配题型，整体难度很低，只需要学生准确抓取对话里的动作关键词，结合图片内容逐一对应就能完成，既可以巩固和日常动作相关的常用英语短语，也能锻炼学生图文信息互相对应的能力。
【难度系数】
0.9