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3. 用带箭头的直线上的点表示数时，1 格代表 1 m，点 A 在 -4 处，点 B 在 4 处，点 A 与点 B 相差(
A.4
B.0
C.2
D.8
D
)m。A.4
B.0
C.2
D.8
答案
3. D
四、我会做。
1. 在图中标出下列各数。
−2.5 +3 23 41 −1
1. 在图中标出下列各数。
−2.5 +3 23 41 −1
答案
解：
将各数在数轴上的标注位置说明如下：
1. $-2.5$：位于0左侧，$-2$与$-3$的中点处；
2. $+3$：位于0右侧第3个刻度点处；
3. $\frac{3}{2}$：位于0右侧，$1$与$2$的中点处；
4. $\frac{1}{4}$：位于0右侧，0到1区间内距离0点$\frac{1}{4}$单位长度的位置；
5. $-1$：位于0左侧第1个刻度点处。
将各数在数轴上的标注位置说明如下：
1. $-2.5$：位于0左侧，$-2$与$-3$的中点处；
2. $+3$：位于0右侧第3个刻度点处；
3. $\frac{3}{2}$：位于0右侧，$1$与$2$的中点处；
4. $\frac{1}{4}$：位于0右侧，0到1区间内距离0点$\frac{1}{4}$单位长度的位置；
5. $-1$：位于0左侧第1个刻度点处。
解析
1. -2.5在0左边2.5格处，-1在0左边1格处，$\frac{1}{4}$在0右边$\frac{1}{4}$格处，$\frac{3}{2}$（1.5）在0右边1.5格处，+3在0右边3格处。
2. 如图，规定向东走为正，已知小晶从点 A 出发，先向西走 4 m，再向东走 4 m，最后又向西走 3 m，到达点 B。请在直线上标出点 B 的位置。
答案
2. （点B在-1位置）
3. 在图上画一画。
以学校为起点，向东走 400 m 是小宇家，向西走 300 m 是小欣家。小涵家在学校西面 500 m 处，小悦家在学校东面 200 m 处。请在图上分别表示出小欣家、小涵家和小悦家的位置。
以学校为起点，向东走 400 m 是小宇家，向西走 300 m 是小欣家。小涵家在学校西面 500 m 处，小悦家在学校东面 200 m 处。请在图上分别表示出小欣家、小涵家和小悦家的位置。
答案
3. 小欣家在-300处，小涵家在-500处，小悦家在+200处。
五、我会解。
1. 某水果店运进 10 箱橘子，以每箱 25 kg 为标准，超过的记为正数，不足的记为负数，称重记录如下：+1.5，-3.2，+2.5，-1.8，0，+1，-2，-1.4，+2，+2.4，将这 10 箱橘子按由重到轻的顺序进行排列。(单位：kg)
1. 某水果店运进 10 箱橘子，以每箱 25 kg 为标准，超过的记为正数，不足的记为负数，称重记录如下：+1.5，-3.2，+2.5，-1.8，0，+1，-2，-1.4，+2，+2.4，将这 10 箱橘子按由重到轻的顺序进行排列。(单位：kg)
答案
1. $27.5＞27.4＞27＞26.5＞26＞25＞23.6＞23.2＞23＞21.8$ (单位:kg)
2. 机器人编程课上，莉莉给机器人设计了一个前进后退的小程序，设定前进为正，后退为负。机器人行动过程如下：+6 步，-5 步，-3 步，+10 步，-2 步。机器人最终前进了还是后退了？如果前进了，前进了多少步？如果后退了，后退了多少步？
答案
2. 前进:$6+10=16$(步)
后退:$5+3+2=10$(步)
$16-10=6$(步)
机器人最终前进了,前进了6步。
后退:$5+3+2=10$(步)
$16-10=6$(步)
机器人最终前进了,前进了6步。
