一、读语段，完成练习。
1. 给加点字注音。
2. 读拼音，写词语。

1. wèi lüè
2. 夏天 光芒 呈现 梦幻

【分析】
这道题是小学语文基础类的字音字形综合题，解题时可以分两步走：第一步先处理加点字注音，先定位两个加点字“蔚”和“略”，结合日常积累的常用字读音，确认它们在对应词语“蔚蓝”“简略”里的正确读音，注意不要把“蔚”误读为yù，不要写错“略”的韵母。第二步处理读拼音写词语，逐个拼读给出的拼音，再结合整个语段的语境验证，写出对应符合语义的词语，书写时注意区分形近字，避免写错别字。
【解析】
1. 给加点字注音：
“蔚蓝”的“蔚”正确读音为wèi，“简略”的“略”正确读音为lüè。
2. 读拼音写词语：
拼读拼音结合语段语义可得：xià tiān对应夏天，guāng máng对应光芒，chéng xiàn对应呈现，mèng huàn对应梦幻。
【答案】
1. wèi ；lüè
2. 夏天 光芒 呈现 梦幻
【知识点】
常用字字音，看拼音写词语
【点评】
本题将字音、字形考点融入连贯的语段中，脱离了孤立考查字词的模式，既检验学生对课内重点易错字音的掌握程度，也考查学生拼音拼读和汉字规范书写的能力，引导学生在语境中理解、记忆字词，是非常典型的小学语文基础考查题型。
【难度系数】
0.9

二、根据所学内容填一填。
1. 课文先总体介绍“”，再具体描写是怎样奇妙，又是怎样奇妙的，最后写“世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找”。
2. 天空的日出、、雨点、、、群星，还有春天的植物生长、夏日的、秋天的、冬天的，这些都是极普通的事物，可是作者却发现了它们的奇妙。

1. 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的 天空 大地
2. 云彩 水洼 落日 示例：树荫 蝴蝶 冰柱

【分析】
这道题考查课内重点课文《我们奇妙的世界》的内容理解与识记，解题时首先回忆课文的整体行文脉络，先定位开篇的总起句，再梳理课文分述部分的两个核心描写对象，就能完成第一小题；第二小题需要逐一梳理文中作者选取的普通景物素材，对应天空相关的意象和四季的典型风物，对照课文内容补全空缺即可，部分开放性空填写符合文意的合理事物也可得分。
【解析】
1. 课文《我们奇妙的世界》采用总分总的行文结构，开篇先总起点明核心内容：“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”，之后进入分述部分，先细致描绘天空的各类景象有多么奇妙，再转而描写大地的四季风物有多么奇妙，最后收尾升华主旨，点明奇妙事物无穷，需要我们主动去寻找。
2. 作者在描写天空的奇妙时，选取了大量日常可见的普通事物，除题干给出的日出、雨点、群星外，还有云彩、雨后的水洼、落日；在描写大地的奇妙时，对应四季选取了春天植物生长、夏日的树荫、秋天的蝴蝶、冬天的冰柱这些普通事物，从日常细节中发掘出独特的奇妙感，后三空填写符合季节特征的合理事物也符合要求。
【答案】
1. 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的 天空 大地
2. 云彩 水洼 落日 树荫 蝴蝶 冰柱（后三空答案不唯一，符合文意即可）
【知识点】
课文内容识记，文本结构梳理，景物归纳
【点评】
本题属于课内现代文基础考查题，难度较低，既检验学生对课文内容的熟悉程度，也引导学生梳理文章的行文逻辑，体会作者从普通日常事物中发掘美感的写作思路，帮助学生养成留心观察生活的习惯。
【难度系数】
0.9

三、读短文，完成练习。
自然界的文字共有成千上万个。
天上的每颗星就是一个个的字。自古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们便去翻看讲星星的书。你知道在水面上船只是不会留痕迹的。那里也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北方。即使他们没有罗盘，也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊座，在小熊座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。在那边蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕——好像有人把一缕白发投向天空。认得大自然文字的人，立刻可以说出：这是卷云。有卷云一般就会有好天气。在炎热的夏季，有时远处的天空会耸起一座白色的云山。这座云山向左右伸出两个尖头，形状变得像铁匠铺里的砧(zhēn)铁。飞行员知道，砧铁状的云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。
天空的使者——鸟，也会告诉那些留心观察的人许多秘密。假如燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那么就会有好天气。而飞走的大雁不用日历就可以告诉人们，暖和的日子就要过去了。
只要我们学会阅读天空这本大书，就能得到许多有用的信息。
(摘编自米·伊林《大自然的文字》)
1. 短文描写了天空中的哪三种文字？填一填。
天空中的文字

2. 短文中画横线的句子，把“白云”比作，写出了白云的。
3. 下列事物分别代表什么？把下面的表格补充完整。

1. 星星 云 鸟 2. 砧铁 形状
3. 北方 好天气 雷雨 好天气 暖和的日子就要过去了

【分析】
这道是基础的说明文阅读题，解题思路很清晰：首先第1题需要我们通读全文，逐段找到作者介绍的天空里的三类“大自然的文字”，直接提取每段的核心说明对象即可；第2题定位到画横线的句子，找出比喻的喻体，再分析这个比喻描写的是白云哪方面的特点；第3题只需要带着题干里的事物回到原文找对应的预兆含义，直接摘抄原文给出的结论就可以，不需要额外自行发挥。
【解析】
1. 逐段梳理核心说明对象：第2段明确提到天上的每颗星是文字，第3段点明云是天空大书上的文字，第4段说明作为天空使者的鸟也是大自然的文字，因此三个答案依次是星星、云、鸟。
2. 定位划线句“这座云山向左右伸出两个尖头，形状变得像铁匠铺里的砧铁”，可知句子把白云比作砧铁，这个比喻是围绕外形展开的，写出了白云的形状特点。
3. 回到原文逐一匹配对应信息：北极星指向北方，卷云预示好天气，砧铁状的云预兆雷雨，燕子高飞预示好天气，大雁飞走说明暖和的日子就要过去，直接提取对应结论即可。
【答案】
1. 星星 云 鸟 2. 砧铁 形状 3. 北方 好天气 雷雨 好天气 暖和的日子就要过去了
【知识点】
文本信息提取，比喻修辞辨析，说明内容理解
【点评】
本题属于小学中年级基础阅读题型，所有答案都能从原文中直接定位获取，没有设置理解障碍，核心考察学生快速在文本中检索关键信息的能力，只要认真对照题干回读短文，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9