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二、寻找“最美对联”
1. 成果展示
（1）小组代表一介绍查找对联的资料和基本知识，以及走访搜集对联的准备过程。
（2）小组代表二分别展示搜集到的对联并做赏析。
（3）组长总结并设计整理完成“对联分类汇总表”。
小支架
对联的类型：1. 春联——东风迎新岁 瑞雪兆丰年；2. 喜联——海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞；3. 寿联——福如东海 寿比南山；4. 挽联——寿终德望在 身去音容存；5. 行业联——但愿世间人常健 何愁架上药生尘；6. 谐趣联——如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。”
2. 小试牛刀
（1）以下对联适用于什么场所？
明察秋毫，日月重光。（）
南来北往，宾至如归。（）
虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（）
（2）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。
小支架
对联的六项基本要素：1. 字句对等；2. 词性相当；3. 结构对应；4. 节律对拍；5. 平仄相谐；6. 形对意联。
1. 成果展示
（1）小组代表一介绍查找对联的资料和基本知识，以及走访搜集对联的准备过程。
（2）小组代表二分别展示搜集到的对联并做赏析。
（3）组长总结并设计整理完成“对联分类汇总表”。
小支架
对联的类型：1. 春联——东风迎新岁 瑞雪兆丰年；2. 喜联——海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞；3. 寿联——福如东海 寿比南山；4. 挽联——寿终德望在 身去音容存；5. 行业联——但愿世间人常健 何愁架上药生尘；6. 谐趣联——如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。”
2. 小试牛刀
（1）以下对联适用于什么场所？
明察秋毫，日月重光。（）
南来北往，宾至如归。（）
虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（）
（2）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。
小支架
对联的六项基本要素：1. 字句对等；2. 词性相当；3. 结构对应；4. 节律对拍；5. 平仄相谐；6. 形对意联。
答案
2.（1）眼镜店 旅店 理发店
（2）王阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“岁”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联的最末一字是“春”字，一声，属于平声，应该贴在左边。
（2）王阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“岁”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联的最末一字是“春”字，一声，属于平声，应该贴在左边。
解析
【分析】
第（1）题需结合对联的关键词含义匹配对应场所：“明察秋毫”突出视力相关功能，对应眼镜店；“宾至如归”体现招待旅客的服务特点，对应旅店；“顶上功夫”指向头顶头发的打理，对应理发店。第（2）题要依据对联“仄起平收”的基本规则，用礼貌得体的语言向王阿姨说明，先肯定对联，再解释平仄规则与贴反的原因。
【解析】
（1）分析每副对联的核心表意：“明察秋毫”形容能看清细微事物，契合眼镜店的功能；“宾至如归”表达让客人有回家的感觉，符合旅店的服务特点；“虽是毫末技巧，却是顶上功夫”中“顶上”指头发，对应理发店的业务。因此依次填眼镜店、旅店、理发店。
（2）向王阿姨说明时，先礼貌问候并肯定对联，再依据对联“仄起平收”的规则：上联尾字为仄声（三声、四声），应贴在右侧；下联尾字为平声（一声、二声），应贴在左侧。“爆竹两三声人间是岁”尾字“岁”是四声（仄声），为上联，应贴右边；“梅花四五点天下皆春”尾字“春”是一声（平声），为下联，应贴左边，因此说明贴反了。
【答案】
2.（1）眼镜店 旅店 理发店
（2）王阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“岁”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联的最末一字是“春”字，一声，属于平声，应该贴在左边。
【知识点】
对联常识、对联的平仄规则
【点评】
本题结合生活场景考查对联知识的运用，既检验对对联内容的理解，又考查对联张贴的规则及得体表达，贴近实际，注重知识的迁移运用。
【难度系数】
0.6
第（1）题需结合对联的关键词含义匹配对应场所：“明察秋毫”突出视力相关功能，对应眼镜店；“宾至如归”体现招待旅客的服务特点，对应旅店；“顶上功夫”指向头顶头发的打理，对应理发店。第（2）题要依据对联“仄起平收”的基本规则，用礼貌得体的语言向王阿姨说明，先肯定对联，再解释平仄规则与贴反的原因。
【解析】
（1）分析每副对联的核心表意：“明察秋毫”形容能看清细微事物，契合眼镜店的功能；“宾至如归”表达让客人有回家的感觉，符合旅店的服务特点；“虽是毫末技巧，却是顶上功夫”中“顶上”指头发，对应理发店的业务。因此依次填眼镜店、旅店、理发店。
（2）向王阿姨说明时，先礼貌问候并肯定对联，再依据对联“仄起平收”的规则：上联尾字为仄声（三声、四声），应贴在右侧；下联尾字为平声（一声、二声），应贴在左侧。“爆竹两三声人间是岁”尾字“岁”是四声（仄声），为上联，应贴右边；“梅花四五点天下皆春”尾字“春”是一声（平声），为下联，应贴左边，因此说明贴反了。
【答案】
2.（1）眼镜店 旅店 理发店
（2）王阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“岁”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联的最末一字是“春”字，一声，属于平声，应该贴在左边。
【知识点】
对联常识、对联的平仄规则
【点评】
本题结合生活场景考查对联知识的运用，既检验对对联内容的理解，又考查对联张贴的规则及得体表达，贴近实际，注重知识的迁移运用。
【难度系数】
0.6
三、制作短视频
1. 小组商议，确定短视频主题；
2. 小组合作，设计短视频基本思路；
3. 根据小组成员特点合理完成以下分工：撰写短视频脚本，寻找相关图片、音频、视频等视听素材，拍摄，后期剪辑，短视频解说等；
4. 成果展示，相互评价。
1. 小组商议，确定短视频主题；
2. 小组合作，设计短视频基本思路；
3. 根据小组成员特点合理完成以下分工：撰写短视频脚本，寻找相关图片、音频、视频等视听素材，拍摄，后期剪辑，短视频解说等；
4. 成果展示，相互评价。
答案
可参考如下完整活动方案完成本次实践：
1. 确定主题示例：小组共同商议选定《街头招牌里的语文小秘密》作为短视频主题，聚焦日常生活里随处可见的店铺招牌中的语文元素，取材方便且紧扣“我的语文生活”的活动核心。
2. 短视频基本思路示例：将视频时长控制在3分钟以内，开篇用5秒城市街景快剪引入，主体部分设置三个小板块：①展示巧用谐音的趣味招牌，比如服装店“衣衣不舍”、餐馆“食全食美”，分析这类化用成语的创意妙处；②展示老字号招牌的名家书法题字，讲解汉字书法的美感与背后的文化底蕴；③展示街头招牌里的不规范错字，点明规范用字的重要性，结尾用字幕点出“生活处处有语文”的主旨，收束全片。
3. 分工参考：结合组员特点分配任务：文字功底好的同学负责撰写完整短视频脚本，熟悉网络资源的同学负责搜集适配的轻快背景音、相关老招牌的历史影像素材，擅长手机拍摄的同学负责外出扫街拍摄各类招牌实景，会基础剪辑操作的同学负责用简易剪辑软件完成素材拼接、加字幕、配转场的后期工作，普通话标准的同学负责录制全片的解说配音。
4. 评价参考维度：各组展示后可从“主题是否紧扣生活中的语文”“脚本内容的语文知识准确性”“画面与解说的流畅度”“创意亮点”四个维度互相打分，评选出优秀实践作品。
1. 确定主题示例：小组共同商议选定《街头招牌里的语文小秘密》作为短视频主题，聚焦日常生活里随处可见的店铺招牌中的语文元素，取材方便且紧扣“我的语文生活”的活动核心。
2. 短视频基本思路示例：将视频时长控制在3分钟以内，开篇用5秒城市街景快剪引入，主体部分设置三个小板块：①展示巧用谐音的趣味招牌，比如服装店“衣衣不舍”、餐馆“食全食美”，分析这类化用成语的创意妙处；②展示老字号招牌的名家书法题字，讲解汉字书法的美感与背后的文化底蕴；③展示街头招牌里的不规范错字，点明规范用字的重要性，结尾用字幕点出“生活处处有语文”的主旨，收束全片。
3. 分工参考：结合组员特点分配任务：文字功底好的同学负责撰写完整短视频脚本，熟悉网络资源的同学负责搜集适配的轻快背景音、相关老招牌的历史影像素材，擅长手机拍摄的同学负责外出扫街拍摄各类招牌实景，会基础剪辑操作的同学负责用简易剪辑软件完成素材拼接、加字幕、配转场的后期工作，普通话标准的同学负责录制全片的解说配音。
4. 评价参考维度：各组展示后可从“主题是否紧扣生活中的语文”“脚本内容的语文知识准确性”“画面与解说的流畅度”“创意亮点”四个维度互相打分，评选出优秀实践作品。
解析
本题为人教版七年级下册“我的语文生活”专题的语文实践活动题，目的是引导学生跳出课本挖掘生活中的语文资源，在小组协作完成短视频创作的过程中，锻炼观察能力、文字表达能力、团队协作能力与创意实践能力，贴合七年级语文核心素养的培养要求，以下给出适配该活动的完整可落地的参考方案。
