一 “What subject do you like best?”句型的用法
（）1. — What do you like best? — I like PE. It's interesting.
A. colour B. time C. subject
（）2. 你想知道朋友最喜欢什么学科,可以问：
A. What subjects do you like? B. What subject do you like best?
C. What subjects do you have?
（）3. 你想告诉朋友你最喜欢英语,可以说：
A. I like English best. B. I like English. C. I also like English.
4. — — I like Science best.
5. My favourite subject is Chinese.（改为同义句）

1. C 2. B 3. A 4. What subject do you like best? 5. I like Chinese best.

【分析】
本组题目围绕“What subject do you like best?”句型展开，考查学科相关的特殊疑问句运用、日常交际表达及同义句转换。解题思路如下：
1. 第1题：根据答语“PE（体育）”属于学科，可判断问句询问的是“最喜欢的学科”，需选择对应“学科”的词汇；
2. 第2题：要表达“询问朋友最喜欢的学科”，需使用包含“best（最）”的特定句型，匹配选项含义；
3. 第3题：表达“最喜欢某物”的固定结构是“like...best”，据此选择正确表达；
4. 第4题：答语说明“最喜欢科学”，需对应补全询问“最喜欢的学科”的问句；
5. 第5题：“My favourite subject is + 学科”与“I like + 学科 + best”为同义表达，据此转换。
【解析】
1. 第1题：答语PE是学科，问句询问最喜欢的学科，选项中A（颜色）、B（时间）不符合，故选C；
2. 第2题：询问最喜欢的学科需用句型“What subject do you like best?”，A未体现“最”，C问的是“有什么学科”，不符合语境，故选B；
3. 第3题：表达“最喜欢英语”需用“like...best”结构，A符合，B仅表喜欢，C表也喜欢，不符合，故选A；
4. 第4题：答语为“I like Science best”，对应问句应为询问最喜欢的学科，即What subject do you like best?；
5. 第5题：“My favourite subject is Chinese”的同义句为“I like Chinese best”，故转换为该句。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.What subject do you like best? 5.I like Chinese best.
【知识点】
特殊疑问句、同义句转换、日常交际用语
【点评】
本组题目聚焦核心句型“What subject do you like best?”的基础运用，涵盖多种题型，考查学生对学科相关英语表达的掌握，是小学英语阶段的基础巩固题，帮助学生熟练运用该句型进行交际和转换。
【难度系数】
0.7

二 "Welcome back（to）..."句型的用法
（）1. Welcome back school, boys and girls!
A. at
B. to
C. /
（）2. 开学第一天，老师会说：
A. Welcome back to school, class.
B. Welcome to the farm.
C. Welcome to the zoo.
（）3. 当你的好朋友从外地旅行回来时，你会对他说：
A. Welcome to my home.
B. Welcome back!
C. Enjoy your trip!
（）4. 爸爸下班回家，你会说：
A. Welcome to my home.
B. Welcome back home.
C. Goodbye, Dad!
5. — I'm back, Mum! —

1. B 2. A 3. B 4. B 5. Welcome back, my dear! /Welcome back home!（答案不唯一）

【分析】本题围绕“Welcome back (to)...”句型的用法设置，需结合固定搭配和具体场景分析：第1题考查“welcome back to + 地点名词”的固定搭配；第2题需匹配开学老师欢迎学生回校的场景；第3题对应朋友旅行归来的场景；第4题匹配家人下班回家的场景；第5题需回应“我回来了”的语境，使用相关表达。
【解析】1. “welcome back to + 地点名词”是固定用法，school为地点名词，故选B。2. 开学第一天老师应说欢迎学生回学校，A选项符合；B是欢迎去农场，C是欢迎去动物园，均不符合场景，故选A。3. 朋友从外地旅行回来，应用“Welcome back!”表达欢迎归来，A是欢迎来家，C是旅途愉快，不符合，故选B。4. 爸爸下班回家，应用“Welcome back home”，A是欢迎来家，C是告别，不符合，故选B。5. 回应“I'm back, Mum!”需用欢迎归来的表达，如“Welcome back, my dear!”或“Welcome back home!”等，符合语境即可。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.B 5.Welcome back, my dear! /Welcome back home!（答案不唯一）
【知识点】固定搭配welcome back to、情景交际
【点评】本题聚焦核心句型“Welcome back (to)...”，结合日常场景考查，注重基础运用，贴近学生生活。
【难度系数】0.6

三 "Let's ..."的用法
() 1. Let's to the park together.

A.go
B.goes
C.going

1. A

【分析】首先明确Let's的固定用法：Let's是Let us的缩写，用于提出建议，构成“Let's do sth”的结构，其后必须接动词原形。解题时需判断选项中哪个是动词原形，从而选出正确答案。
【解析】Let's是祈使句的常用结构，意为“让我们……”，后面必须接动词原形。选项A为动词原形go，选项B是第三人称单数形式goes，选项C是动名词/现在分词going，只有A符合语法规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】Let's的用法；动词原形
【点评】本题考察小学英语中Let's的固定搭配，属于基础知识点，只要掌握Let's后接动词原形的规则即可轻松作答。
【难度系数】0.8

2. — It's time for PE. — Great!

2. Let's go to the sports ground!（答案不唯一）

【分析】
本题为情景交际类题目，上文提到“到上体育课的时间了”，下文回应“太棒了！”后，需结合上体育课的场景给出合理的行动提议，符合日常对话逻辑即可。
【解析】
根据上文“It's time for PE.（到上体育课的时间了）”，结合语境，回应应围绕去上体育课的行动展开，常见的合理表达为提议去操场，如“Let's go to the sports ground!”，答案不唯一，符合情景即可。
【答案】
Let's go to the sports ground!（答案不唯一）
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，结合语境给出符合逻辑的回应即可，属于基础题。
【难度系数】
0.9