一、用英语写出下列数字。
1. 4,206
2. 23,975
3. 60,098
4. 302,302
5. 576,894

1. four thousand two hundred and six
2. twenty-three thousand nine hundred and seventy-five
3. sixty thousand and ninety-eight
4. three hundred and two thousand three hundred and two
5. five hundred and seventy-six thousand eight hundred and ninety-four

【分析】
这道题考查英文中多位基数词的书写，解题的核心思路是先把阿拉伯数字按英语计数规则从右往左每三位划分为一个数级，从高位到低位依次翻译：1. 每一个三位数组的翻译规则是“x hundred + and + 末尾的两位数/个位数”，如果三位数组的百位为0，直接在数级单位后加and再翻译后面的两位/个位数；2. 两位数的表达中，几十和几之间需要加连字符“-”；3. 数级从高到低依次对应thousand（千），逐段拼接就能得到正确的英文表达。
【解析】
我们按照三位分级的规则逐个拆解翻译：
1. 数字4206：分级为千位段4，后三位206，直接拼接对应基数词得到four thousand two hundred and six
2. 数字23975：分级为千位段23，后三位975，23译为twenty-three，975译为nine hundred and seventy-five，拼接后为twenty-three thousand nine hundred and seventy-five
3. 数字60098：分级为千位段60，后三位098，60译为sixty，后三位百位为0，直接加and接ninety-eight，得到sixty thousand and ninety-eight
4. 数字302302：分级为千位段302，后三位302，千位段302译为three hundred and two thousand，后三位302译为three hundred and two，拼接后为three hundred and two thousand three hundred and two
5. 数字576894：分级为千位段576，后三位894，千位段576译为five hundred and seventy-six thousand，后三位894译为eight hundred and ninety-four，拼接后为five hundred and seventy-six thousand eight hundred and ninety-four
【答案】
1. four thousand two hundred and six
2. twenty-three thousand nine hundred and seventy-five
3. sixty thousand and ninety-eight
4. three hundred and two thousand three hundred and two
5. five hundred and seventy-six thousand eight hundred and ninety-four
【知识点】
英语基数词书写，英语数字分级规则
【点评】
本题属于数词板块的基础题型，重点考察多位数字的英文书写规范，易错点是and的添加位置、两位数之间连字符的遗漏，以及百位为0时的表达处理，熟练掌握三位分级的翻译逻辑就能避免出错。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I live on the (five) floor of the tall building with my parents.
2. Our library is on the (one) floor in our school.
3. I want to buy some books for my sister's (nine) birthday.
4. (2024·江苏泰州靖城中学调研)They are celebrating his grandfather's (ninety) birthday.
5. He will celebrate his grandpa's one (hundred) birthday next week.
6. Peter and his wife live on the (eight) floor and they go up and down by lift.
7. (2024·江苏无锡江阴陆桥中学调研)It will be the girl's (twelve) birthday the day after tomorrow.
8. Tomorrow is his (twenty) birthday, so he is happy.
9. It was the (four) time she flew on a plane. She still felt sick.
10. Why not hold a party for your mother's (forty) birthday?

1. fifth 2. first 3. ninth 4. ninetieth 5. hundredth
6. eighth 7. twelfth 8. twentieth 9. fourth
10. fortieth

【分析】
这道题考查基数词转换为序数词的用法，解题时首先判断空格处的语义需求：所有空格均需要表达“第几（层/个/次）”的顺序含义，且空格前有定冠词the或者名词所有格限定，符合序数词的使用场景，因此需要将括号内给出的基数词按照基数词变序数词的规则进行变形，即可得到正确答案。
【解析】
1. 此处表示“第五层楼”，基数词five变序数词，需将ve改为f再加th，得到fifth。
2. 此处表示“第一层楼”，基数词one对应的序数词为不规则变化first。
3. 此处表示“第九个生日”，基数词nine变序数词，去掉不发音的末尾e再加th，得到ninth。
4. 此处表示“第九十个生日”，整十基数词ninety变序数词，将末尾y改为ie再加th，得到ninetieth。
5. 此处表示“第一百个生日”，基数词hundred变序数词，直接在词尾加th，得到hundredth。
6. 此处表示“第八层楼”，基数词eight变序数词，直接在词尾加h，得到eighth。
7. 此处表示“第十二个生日”，基数词twelve变序数词，将ve改为f再加th，得到twelfth。
8. 此处表示“第二十个生日”，整十基数词twenty变序数词，将末尾y改为ie再加th，得到twentieth。
9. 此处表示“第四次”，基数词four变序数词，直接在词尾加th，得到fourth。
10. 此处表示“第四十个生日”，整十基数词forty变序数词，将末尾y改为ie再加th，得到fortieth。
【答案】
1. fifth 2. first 3. ninth 4. ninetieth 5. hundredth
6. eighth 7. twelfth 8. twentieth 9. fourth 10. fortieth
【知识点】
基数词变序数词，序数词的用法
【点评】
本题聚焦数词模块的基础考点，全部围绕楼层表达、生日年龄表达、次数表达这三个初中英语高频场景出题，重点考察学生对序数词特殊变形规则的掌握，易错点集中在fifth、ninth、twelfth等特殊拼写的序数词，属于必须熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.(2024·江苏连云港一模)On 8 March, a baby giant panda named Katyusha met the public for first time at Moscow Zoo.

A.an
B.a
C.the
D./

1. C 【点拨】根据“first time”可知，序数词前需用定冠词 the 表示次数。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先定位题干中的核心提示词first，它是序数词，我们需要回忆冠词和序数词搭配的相关规则：当序数词表示顺序含义“第几”时，前面必须使用定冠词the，同时本题语境要表达“第一次”，刚好对应固定短语for the first time，再逐一排除不符合规则的不定冠词、零冠词选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干句意：在3月8日，一只名叫Katyusha的大熊猫幼崽在莫斯科动物园首次和公众见面。
2. 逐一分析选项：
A选项an是不定冠词，用于元音音素开头的单数可数名词前，不符合序数词前的使用规则，排除；
B选项a是不定冠词，用于辅音音素开头的单数可数名词前，不定冠词加序数词一般表“又一、再一”，不符合本题“首次”的语境，排除；
C选项the是定冠词，序数词first表顺序“第一”时，前面必须加定冠词the，构成固定搭配for the first time，意为“第一次”，完全符合语境；
D选项零冠词，不存在for first time的正确用法，排除。
综上确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词用法；固定短语搭配
【点评】
本题是冠词模块的基础常考题，核心考察序数词前加定冠词的基础规则和常用固定搭配，属于需要学生牢记的基础知识点，只要掌握相关搭配就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

()2.(2024·江苏宿迁二模) fans watched his final match and most of them were men.

A.Three millions
B.Three millions of
C.Million of
D.Millions of

2. D 【点拨】millions of 数以百万计的，当 million 后面跟有介词 of 时，必须加上 s，前面不能有具体数字，of 后面跟复数名词。当具体的数词修饰 million 时，不加 s，且不与 of 连用。故选 D。

【分析】
这道题考查英语中大数相关词汇的用法，我们可以通过分类梳理million的使用规则来逐个排除错误选项：首先回忆million的两类使用场景，第一类是前面搭配具体数字时，million必须用单数，且不能和of连用；第二类是表达模糊概数“数百万的”时，million要变为复数millions，后面接of，且前面不能加具体数字。对照四个选项逐一验证，就能选出正确答案。
【解析】
我们结合million的使用规则逐一分析选项：
1. 选项A：Three millions，前面有具体数字three修饰，million不需要加s，形式错误，排除。
2. 选项B：Three millions of，既在前面加了具体数字，又给million加s、搭配of，不符合规则，排除。
3. 选项C：Million of，表达概数时million没有变为复数，结构错误，排除。
4. 选项D：Millions of是固定搭配，意为“数以百万计的”，符合语法和句意要求。
【答案】
D
【知识点】
大数表达规则，概数固定搭配
【点评】
本题属于数词板块的高频易错题，很多同学容易混淆具体数字修饰和概数表达下million的形式，大家可以记住口诀“有数字无s无of，无数字加s加of”，该规律同样适用于hundred、thousand、billion等同类大数词汇，掌握后就能快速判断正误。
【难度系数】
0.7

()3.(2024·江苏南通海安海陵中学调研)—How do you read the number 8,150,000?
—It's .

A.eight million one hundred and fifty thousand
B.eight million one thousand and fifty hundred
C.eight million one thousand and fifteen hundred
D.eight millions one hundred and fifty thousand

3. A 【点拨】由基数词的读法可知选 A。

【分析】
拿到这道题首先明确考点是英语大数字的表达规则，第一步先回忆hundred/thousand/million这类单位数词的基础用法：前面有具体数字修饰时必须用单数，不能加s，直接先把带millions的错误选项D排除。接下来按照英语读数的三位分级规则，把题干里的8,150,000从右往左每三位拆分，第二个逗号对应million单位，第一个逗号对应thousand单位，拆分后数字对应8个million和150个thousand，组合起来就能得到正确读法。最后验证剩余选项，B、C的表述完全不符合英语读数逻辑，没有这类不规范的大数字读法，排除后就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一步排除形式错误选项：当hundred、thousand、million这类数量单位词前有具体基数词修饰时，必须使用单数形式，词尾不能加s，因此D选项的eight millions表述错误，直接排除。
2. 第二步拆分目标数字：按照英语数字读数规则，从右向左每3位划分为一个读数单元，8,150,000可拆分为8（对应百万单元）和150（对应千单元），末尾的三个0属于百位单元无需读出，正确读法为eight million one hundred and fifty thousand。
3. 第三步排除逻辑错误选项：B、C选项中“one thousand and fifty hundred”“one thousand and fifteen hundred”的表述完全不符合英语大数字的读数规范，属于错误表达，直接排除。
综上最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
英语大数字读法，数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础常考题，核心易错点有两个：一是容易忽略million等单位数词前接具体数字时必须用单数的规则，二是对英语三位一分级的读数逻辑不熟悉，平时练习大数字读数时可以先给数字做逗号分级，再按单元依次读出，就能快速规避错误。
【难度系数】
0.7

()4. students take part in this activity to make our city more beautiful.

A.Hundred
B.Hundreds
C.Hundreds of
D.Five hundreds of

4. C 【点拨】hundreds of ＋复数名词，表示笼统的，不具体的数量。故选 C。

【分析】
这道题考查数词hundred的用法，我们可以按照规则逐一排查选项：首先回忆hundred的两类常用规则，第一类是hundred前接具体基数词时，必须用单数形式，不能加s，也不能搭配of，直接接可数名词复数；第二类是表达模糊概数“成百上千”时，要使用hundreds of的固定搭配，hundred必须加s，前面不能加具体数字。接下来逐个核对选项，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【解析】
我们先明确hundred的正确使用规则：
1. 若hundred前有明确的基数词修饰，hundred需保持单数形式，直接接可数名词复数，既不能在hundred后加s，也不能搭配介词of。
2. 若要表达不确切的概数“成百上千的”，需使用固定搭配hundreds of，hundred必须变为复数，前面不能出现具体基数词，后接可数名词复数。
对选项逐一判断：
A选项：单独使用Hundred，前面无基数词修饰，也没有搭配of，用法不符合规则，错误。
B选项：Hundreds后缺少介词of，无法直接接名词students，结构错误。
C选项：Hundreds of是正确的概数搭配，意为“成百上千的”，可以修饰复数名词students，用法完全正确。
D选项：前面出现具体数词five，hundred不能变复数，也不能加of，结构不符合规则，错误。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
hundred的用法；英语概数表达
【点评】
本题是数词模块的基础高频考点，核心区分点就是“有具体数字时hundred用单数无of，无具体数字表概数时hundred加s带of”，牢记这个判断逻辑就能快速避开题目设置的易错干扰项，不容易丢分。
【难度系数】
0.8