4. 下面是几位同学在交流会上分享的自己成长过程中印象深刻的事。读一读，按要求完成练习。
A. 假期我和爸爸妈妈一起去爬山。爬到一半的时候，我累得双腿发软，不想往上爬了。但最后，在爸爸妈妈的鼓励下，我登上了山顶，心中充满了成就感。
B. 晚饭后，我想吃苹果，妈妈听后便转身下楼去买。透过窗户向下看，我看到了夜幕中妈妈瘦小的身躯。
C. 我有一次去商场，看到了电子身高测量仪，上去一量，结果比几个月前足足高了5厘米。
D. 课间，我不小心把同学的钢笔摔坏了，经过内心挣扎，爱面子的我向同学说了“对不起”。
(1)【明主题】根据“小提示”判断上面()事例不符合本次习作的主题。
小提示：“长大”是一种感受，如内心的波动、思想上的变化、认识上的提高等，都是“长大”的表现。
(2)【选素材】素材要符合习作话题。从上面的事例中，给下面的话题选择最恰当的素材。
以“勇气”为话题：
以“亲情”为话题：

(1)C (2)D B

5. 欣赏书法作品，完成下面的练习。

上面的三幅作品的字体分别是、、。

行书 草书 楷书

6. 观察图片，完成练习。
(1)从图片中，我知道了这次晚会的宣传标语是
。
(2)如果让你设计一条元旦晚会的宣传语，那么你会
怎么写？

(1)传递正能量,共筑中国梦 (2)示例:迎新年,讲文明,树新风,促和谐

7. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于“和谐”的综合性学习活动。
(1)【编“和”之歌】某小组编写了一首《“和”之歌》，将关于“和”的叠词填入句子中，最恰当的一组是 （）
的日子年丰民和，的百姓共享家和，的邻里亲近祥和，的儿女传承亲和。
①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美
A. ④②③① B. ①②③④ C. ③④①② D. ①④③②
(2)【讲“和”之故事】请讲一个“和为贵”的历史故事。（100字左右）

(1)A (2)示例:战国时,赵国蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上大夫。老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国。