一、根据语境，读一读，写一写。
老师kuā jiǎng 小文在科技大赛中成绩yōu yì，同学们也fēn fēn
说他太lì hai了。小文有点儿zhān zhān自喜。爸爸知道后温柔地
gào jiè他：“路yáo知马力，荣誉只代表过去，保持虚心才能走得更远。”

夸奖、优异、纷纷、厉害、沾沾、告诫、遥

二、补充成语，然后选词填空。
()()有味
一望无()
各种各()
绿草如()
兴()采()
()()私语
1. 妈妈从冰箱里拿出（）的食物。
2. 站在大海边，望着（）的大海，我满心欢喜。
3. 微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，仿佛在和大树（）。

津津、际、样、茵、高、烈、窃窃
1. 各种各样
2. 一望无际
3. 窃窃私语

三、综合性学习。
材料一：三（2）班的同学们在暑假里整理了我国航天事业的部分历程。

材料二：桂海潮，1986年11月出生于云南施甸一个普通家庭。他从小就对科学有浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最喜爱的科普读物。经过不懈努力，2022年6月，桂海潮被确定执行“神舟十六号”任务，成为中国执行载人飞行任务的首位载荷专家。
1. 观察材料一可知，从“东方红一号”到“东方红二号”的发射，我国用了年。“神舟二十号”是在年升空的。
2. 阅读材料二，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）桂海潮是中国执行载人飞行任务的首位载荷专家。 （）
（2）桂海潮小时候对科学没有兴趣。 （）
（3）《中国少年儿童百科全书》是桂海潮少年时代最喜爱的科普读物。 （）
3. 填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）。
老一辈航天人在茫茫戈壁中了中华民族科技进步的奇迹。从“两弹一星”的伟大，到“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宫”圆梦……中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天精神的坚定支撑。
A. 创建 创举 B. 创造 创建 C. 创造 创举
4. 如果你是一名小航天员，第一次踏入太空，你最想做什么？会看到什么？心情会怎样？展开想象写一写。

1. 14 2025
2. (1) √ (2) × (3) √
3. C
4. 略