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情境作业9 统计小能手
为了让暑假过得更有意义,我们来当"假期生活统计师"吧!用数学方法记录和分析身边的趣事,为我们的"假期精彩报告"收集素材!
来热身吧
$68÷2=$
$255÷5=$
$480÷6=$
$600÷4=$
$360÷2=$
$279÷3=$
$505÷5=$
$428÷4=$
$0÷45=$
$7.1-2.8=$
$9.1+0.9=$
$5.4+0.3=$
$1.8+7.8=$
$269÷9≈$
$298÷5≈$
$562÷8≈$
暑假里每天都有新鲜事!用什么方法能记得清楚又方便呢？一起来想想办法吧。
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暑假里每天都有新鲜事!用什么方法能记得清楚又方便呢？一起来想想办法吧。
答案
34 51 80 150 180 93 101
107 0 4.3 10 5.7 9.6 30 60
70
107 0 4.3 10 5.7 9.6 30 60
70
1.想知道你的朋友们最喜欢吃什么水果，需要先(
A.分析数据
B.整理数据
C.收集数据
C
)。A.分析数据
B.整理数据
C.收集数据
答案
1.C
2.小楚用画“正”字的方法，统计街道上自行车的辆数:20分钟内的记录为“正正正正一”。由统计结果可知自行车有(
A.21 辆
B.20 辆
C.15 辆
A
)。A.21 辆
B.20 辆
C.15 辆
答案
2.A
3. 下面是社区“童书角”借阅图书的人数统计表：
借阅科技书和连环画的一共有(
A.25人
B.27人
C.34人
借阅科技书和连环画的一共有(
C
)。A.25人
B.27人
C.34人
答案
3.C
