一、看拼音，写词语。
1. 传说，每逢腊月二十三，灶王爷就要$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{fèng} & \mathrm{mìng} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$返回天庭汇报工作。于是，每家每户都会摆出$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{gāo} & \mathrm{bǐng} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$、$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{táng} & \mathrm{guǒ} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$，为的是$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{chóu} & \mathrm{xiè} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$灶王爷在玉帝面前多说好话。这天以后，大家为过年做各种准备，开始$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{máng} & \mathrm{lù} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$起来，扫尘土、剪窗花、贴春联……
2. $\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{gù} & \mathrm{gōng} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$，这座$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{hóng} & \mathrm{wěi} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$的宫殿$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{jiàn} & \mathrm{zhù} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$群，承载着$\boxed{\begin{array}{c}\hline \mathrm{bù} \\ \hline \\ \hline\end{array}}$$\boxed{\begin{array}{ccc}\hline \mathrm{kě} & \mathrm{gū} & \mathrm{liang} \\ \hline & & \\ \hline\end{array}}$的历史文化价值。它以三大殿为核心，众多宫殿楼阁$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{huán} & \mathrm{rào} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$四周，宛如$\boxed{$$}$一般，构成了规模$\boxed{\begin{array}{cc}\hline \mathrm{hóng} & \mathrm{dà} \\ \hline & \\ \hline\end{array}}$且布局严谨的整体格局。

1. 奉命 糕饼 糖果 酬谢 忙碌
2. 故宫 宏伟 建筑 不可估量 环绕 众星拱月 宏大

【分析】
本题为看拼音写词语题型，需结合给出的拼音及具体语境，准确写出对应汉字，同时要注意汉字的规范书写，区分形近字、同音字，确保词语符合语境要求，不出现错别字。
【解析】
1. 根据拼音“fèng mìng”对应“奉命”，“gāo bǐng”对应“糕饼”，“táng guǒ”对应“糖果”，“chóu xiè”对应“酬谢”，“máng lù”对应“忙碌”；
2. “gù gōng”对应“故宫”，“hóng wěi”对应“宏伟”，“jiàn zhù”对应“建筑”，“bù kě gū liang”对应“不可估量”，“huán rào”对应“环绕”，结合插图语境对应“众星拱月”，“hóng dà”对应“宏大”。
【答案】
1. 奉命 糕饼 糖果 酬谢 忙碌；2. 故宫 宏伟 建筑 不可估量 环绕 众星拱月 宏大
【知识点】
拼音识字、汉字书写、词语运用
【点评】
本题是小学语文基础题型，考察学生拼音认读、常用词语掌握及汉字书写能力，结合传统文化相关内容，帮助学生巩固字词知识，难度适中。
【难度系数】
0.8

二、按课文内容填空。
1. 陶渊明用“，岁月不待人”告诫我们要爱惜光阴；关于读书，朱熹说：“心不在此，则眼不看仔细，，却只，决不能记，。”《论语》有云：“，学而不厌，。”
2. 那的蓑毛，那全身的型结构，那的长喙，那的脚，之一分则嫌长，之一分则嫌短，之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌。

1. 及时当勉励 心眼既不专一 漫浪诵读 记亦不能久也 默而识之 诲人不倦
2. 雪白 流线 铁色 青色 增 减 素 黑

【分析】本题为课内课文内容及古诗文的默写填空题，解题思路是：需准确回忆指定古诗文和现代文的原文内容，重点关注易错字词的书写，对应每个空的出处和原文语句，逐一填写，确保答案与原文完全一致。
【解析】1. 第一空出自陶渊明《杂诗》，对应原文“及时当勉励，岁月不待人”；朱熹关于读书的论述出自《朱子语类》，依次为“心眼既不专一”“漫浪诵读”“记亦不能久也”；《论语》中相关语句为“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。2. 内容出自郭沫若的散文《白鹭》，依次对应原文描述的白鹭外形特征：雪白的蓑毛、流线型结构、铁色的长喙、青色的脚，以及“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”的表述。
【答案】1. 及时当勉励 心眼既不专一 漫浪诵读 记亦不能久也 默而识之 诲人不倦；2. 雪白 流线 铁色 青色 增 减 素 黑
【知识点】古诗文默写 现代文默写 经典名句积累
【点评】本题考查课内重点内容的背诵积累，属于基础题型，要求学生熟练掌握指定课文和古诗文的原文，注意易错字的正确书写，难度较低。
【难度系数】0.8