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6.将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（
A.都是红色
B.都是白色
C.有的是红色，有的是白色
D.介于红、白之间的粉色
A
）A.都是红色
B.都是白色
C.有的是红色，有的是白色
D.介于红、白之间的粉色
答案
6.A 【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝条,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个新植株;嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以,将红花品种的月季作为接穗,白花品种的月季作为砧木,嫁接后的枝条上花的颜色是红花,A符合题意。
【解题技巧】嫁接是把一种植物的枝条或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个新植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。接上去的枝条或芽,叫作接穗;被接的植物体,叫作砧木。
【解题技巧】嫁接是把一种植物的枝条或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个新植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。接上去的枝条或芽,叫作接穗;被接的植物体,叫作砧木。
解析
【分析】
这道题考查嫁接的相关知识，解题思路为：首先明确嫁接属于无性生殖，无性生殖的后代能保持接穗的遗传特性，砧木仅为接穗提供生长所需的水分和无机盐，不会改变接穗的遗传物质；接着确定本题中接穗是红花品种的月季，砧木是白花品种的月季，因此嫁接后枝条的花的性状由接穗决定，即可得出答案。
【解析】
嫁接是无性生殖的方式之一，没有经过两性生殖细胞的结合，后代一般不会发生变异，能稳定保持接穗的遗传特性；砧木的作用是为接穗提供营养物质，不会对接穗的遗传物质产生影响。本题中，红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，因此嫁接后的枝条上花的颜色由接穗决定，为红色，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
嫁接的特性、无性生殖
【点评】
本题是对植物嫁接知识点的基础考查，核心在于区分接穗与砧木的作用，明确接穗决定嫁接后代的性状，属于生物学科中植物生殖部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查嫁接的相关知识，解题思路为：首先明确嫁接属于无性生殖，无性生殖的后代能保持接穗的遗传特性，砧木仅为接穗提供生长所需的水分和无机盐，不会改变接穗的遗传物质；接着确定本题中接穗是红花品种的月季，砧木是白花品种的月季，因此嫁接后枝条的花的性状由接穗决定，即可得出答案。
【解析】
嫁接是无性生殖的方式之一，没有经过两性生殖细胞的结合，后代一般不会发生变异，能稳定保持接穗的遗传特性；砧木的作用是为接穗提供营养物质，不会对接穗的遗传物质产生影响。本题中，红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，因此嫁接后的枝条上花的颜色由接穗决定，为红色，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
嫁接的特性、无性生殖
【点评】
本题是对植物嫁接知识点的基础考查，核心在于区分接穗与砧木的作用，明确接穗决定嫁接后代的性状，属于生物学科中植物生殖部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
7.牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方式。研究发现，同一种牵牛花柱头与花药的距离不同。下列说法正确的是 （
A.决定不同花色的花青素储存在液泡中
B.据图判断，牵牛花属于雌雄同株植物
C.距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉
D.距离越小，后代越会产生更多的变异类型
A
）A.决定不同花色的花青素储存在液泡中
B.据图判断，牵牛花属于雌雄同株植物
C.距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉
D.距离越小，后代越会产生更多的变异类型
答案
7.A
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合植物细胞结构、传粉方式、变异的相关知识逐一分析：
1. 选项A：植物细胞中，液泡内的细胞液溶解着包括花青素在内的多种色素，是决定花色的物质储存场所，该选项符合知识点要求。
2. 选项B：需明确雌雄同株植物与两性花的区别，牵牛花属于两性花，并非雌雄同株植物。
3. 选项C：自花传粉依赖花粉落到同一朵花的柱头，柱头与花药距离越大，越难完成自花传粉，更倾向异花传粉。
4. 选项D：变异类型多源于基因重组，异花传粉的后代变异更多，距离越小越易自花传粉，变异更少。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有花青素等色素，这些色素决定了植物的花色，因此决定花色的花青素储存在液泡中，该选项正确。
选项B：雌雄同株植物是指同一植株上着生单性花（雄花和雌花）；而牵牛花的一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，并非雌雄同株植物，该选项错误。
选项C：自花传粉需要花粉落到同一朵花的柱头上，柱头与花药距离越大，花粉越难落到同一朵花的柱头上，因此传粉方式更可能为异花传粉，而非自花传粉，该选项错误。
选项D：异花传粉是不同植株间的传粉，后代会发生基因重组，产生更多变异类型；柱头与花药距离越小，越易进行自花传粉，自花传粉的后代变异类型少，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
液泡的功能、传粉方式、变异的来源
【点评】
本题考查植物细胞结构、传粉方式及变异的基础知识点，需要学生准确区分两性花与雌雄同株植物、自花传粉与异花传粉的特点，通过概念辨析即可判断选项正误，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误，需结合植物细胞结构、传粉方式、变异的相关知识逐一分析：
1. 选项A：植物细胞中，液泡内的细胞液溶解着包括花青素在内的多种色素，是决定花色的物质储存场所，该选项符合知识点要求。
2. 选项B：需明确雌雄同株植物与两性花的区别，牵牛花属于两性花，并非雌雄同株植物。
3. 选项C：自花传粉依赖花粉落到同一朵花的柱头，柱头与花药距离越大，越难完成自花传粉，更倾向异花传粉。
4. 选项D：变异类型多源于基因重组，异花传粉的后代变异更多，距离越小越易自花传粉，变异更少。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有花青素等色素，这些色素决定了植物的花色，因此决定花色的花青素储存在液泡中，该选项正确。
选项B：雌雄同株植物是指同一植株上着生单性花（雄花和雌花）；而牵牛花的一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，并非雌雄同株植物，该选项错误。
选项C：自花传粉需要花粉落到同一朵花的柱头上，柱头与花药距离越大，花粉越难落到同一朵花的柱头上，因此传粉方式更可能为异花传粉，而非自花传粉，该选项错误。
选项D：异花传粉是不同植株间的传粉，后代会发生基因重组，产生更多变异类型；柱头与花药距离越小，越易进行自花传粉，自花传粉的后代变异类型少，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
液泡的功能、传粉方式、变异的来源
【点评】
本题考查植物细胞结构、传粉方式及变异的基础知识点，需要学生准确区分两性花与雌雄同株植物、自花传粉与异花传粉的特点，通过概念辨析即可判断选项正误，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
8.《诗经》中的五谷是指:黍、稷、稻、麦、菽。
“稷”和“菽”就是现在的小米(粟)和大豆，
对二者的叙述不正确的是 (
A.小米为平行脉,大豆为网状脉
B.小米和大豆的根系中都有固氮的根瘤菌
C.小米与“稻”“麦”的亲缘关系比大豆近
D.小米种子的营养物质贮存在胚乳中,大豆的贮存在子叶中
“稷”和“菽”就是现在的小米(粟)和大豆，
对二者的叙述不正确的是 (
B
)A.小米为平行脉,大豆为网状脉
B.小米和大豆的根系中都有固氮的根瘤菌
C.小米与“稻”“麦”的亲缘关系比大豆近
D.小米种子的营养物质贮存在胚乳中,大豆的贮存在子叶中
答案
8.B 【解析】根瘤菌与豆科植物共生,大豆的根系中有固氮的根瘤菌,小米没有,B错误。
解析
【分析】
本题考查单子叶植物与双子叶植物的特征、根瘤菌的共生关系、植物亲缘关系等知识点，解题时需逐一分析每个选项，结合小米（单子叶植物，禾本科）和大豆（双子叶植物，豆科）的生物学特征判断正误。
【解析】
选项A：小米属于单子叶植物，叶脉为平行脉；大豆属于双子叶植物，叶脉为网状脉，该选项叙述正确。
选项B：根瘤菌仅与豆科植物共生，能固定空气中的氮，大豆是豆科植物，根系中有固氮的根瘤菌；小米是禾本科植物，根系中没有根瘤菌，该选项叙述错误。
选项C：小米、稻、麦都属于禾本科，大豆属于豆科，同科植物的亲缘关系比不同科更近，因此小米与“稻”“麦”的亲缘关系比大豆近，该选项叙述正确。
选项D：小米是单子叶植物，种子的营养物质贮存在胚乳中；大豆是双子叶植物，种子的营养物质贮存在子叶中，该选项叙述正确。
【答案】
B
【知识点】
单子叶植物与双子叶植物特征；根瘤菌与植物共生；植物亲缘关系
【点评】
本题结合古代“五谷”的常识，考查常见农作物的生物学特性，需准确区分单子叶和双子叶植物的差异，以及根瘤菌的共生对象，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查单子叶植物与双子叶植物的特征、根瘤菌的共生关系、植物亲缘关系等知识点，解题时需逐一分析每个选项，结合小米（单子叶植物，禾本科）和大豆（双子叶植物，豆科）的生物学特征判断正误。
【解析】
选项A：小米属于单子叶植物，叶脉为平行脉；大豆属于双子叶植物，叶脉为网状脉，该选项叙述正确。
选项B：根瘤菌仅与豆科植物共生，能固定空气中的氮，大豆是豆科植物，根系中有固氮的根瘤菌；小米是禾本科植物，根系中没有根瘤菌，该选项叙述错误。
选项C：小米、稻、麦都属于禾本科，大豆属于豆科，同科植物的亲缘关系比不同科更近，因此小米与“稻”“麦”的亲缘关系比大豆近，该选项叙述正确。
选项D：小米是单子叶植物，种子的营养物质贮存在胚乳中；大豆是双子叶植物，种子的营养物质贮存在子叶中，该选项叙述正确。
【答案】
B
【知识点】
单子叶植物与双子叶植物特征；根瘤菌与植物共生；植物亲缘关系
【点评】
本题结合古代“五谷”的常识，考查常见农作物的生物学特性，需准确区分单子叶和双子叶植物的差异，以及根瘤菌的共生对象，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
9. 甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是 (
A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
C
)A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
答案
9.C 【解析】玉米种子萌发初期,胚根首先突破种皮向地生长,发育成根,A错误。玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分,B错误。种子萌发初期,吸收大量水分,种子鲜重增加;故ab段上升的主要原因是种子吸收水分,C正确。ef段表示种子干重增加,原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物得以积累,D错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合玉米种子萌发的过程、各结构的发育来源，以及种子萌发时鲜重和干重变化的原因来分析每个选项：首先回忆玉米种子萌发的特点：萌发初期先吸水使鲜重增加，胚根先突破种皮发育成根，胚芽后续发育成茎和叶；干重变化方面，萌发初期因呼吸消耗有机物干重下降，长出绿叶后光合作用大于呼吸作用时干重上升。再逐一判断选项的正误。
【解析】
A选项：玉米种子萌发初期，是胚根首先突破种皮向地生长发育成根，并非胚芽，因此A错误；
B选项：甲图中R是茎和叶，由胚芽发育而来；玉米的子叶作用是转运胚乳中的营养物质，不发育成茎叶，因此B错误；
C选项：ab段对应种子萌发初期，种子大量吸收水分，导致鲜重显著增加，所以ab段上升的主要原因是种子吸收水分，因此C正确；
D选项：ef段的幼苗同时进行呼吸作用和光合作用，只是此时光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累使干重上升，并非只进行光合作用，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
种子萌发的过程；种子萌发时的物质变化
【点评】
本题考查玉米种子萌发的基础知识点，需明确种子萌发的结构发育顺序、鲜重与干重变化的原因，属于对核心概念的基础考察，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合玉米种子萌发的过程、各结构的发育来源，以及种子萌发时鲜重和干重变化的原因来分析每个选项：首先回忆玉米种子萌发的特点：萌发初期先吸水使鲜重增加，胚根先突破种皮发育成根，胚芽后续发育成茎和叶；干重变化方面，萌发初期因呼吸消耗有机物干重下降，长出绿叶后光合作用大于呼吸作用时干重上升。再逐一判断选项的正误。
【解析】
A选项：玉米种子萌发初期，是胚根首先突破种皮向地生长发育成根，并非胚芽，因此A错误；
B选项：甲图中R是茎和叶，由胚芽发育而来；玉米的子叶作用是转运胚乳中的营养物质，不发育成茎叶，因此B错误；
C选项：ab段对应种子萌发初期，种子大量吸收水分，导致鲜重显著增加，所以ab段上升的主要原因是种子吸收水分，因此C正确；
D选项：ef段的幼苗同时进行呼吸作用和光合作用，只是此时光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累使干重上升，并非只进行光合作用，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
种子萌发的过程；种子萌发时的物质变化
【点评】
本题考查玉米种子萌发的基础知识点，需明确种子萌发的结构发育顺序、鲜重与干重变化的原因，属于对核心概念的基础考察，难度适中。
【难度系数】
0.6
10.某校生物社团利用温室大棚栽培番茄。
以下建议及原因分析,不合理的是(
A.大棚中没有雨水冲淋,要合理灌溉
B.杂草会影响番茄生长,要及时清除
C.可以人工控制条件,无需考虑种植密度
D.可设计表格,记录番茄株高等信息
以下建议及原因分析,不合理的是(
C
)A.大棚中没有雨水冲淋,要合理灌溉
B.杂草会影响番茄生长,要及时清除
C.可以人工控制条件,无需考虑种植密度
D.可设计表格,记录番茄株高等信息
答案
10.C 【解析】合理密植可以充分利用光能,使叶片尽可能多的进行光合作用,提高光合作用的速率,C错误。
解析
【分析】
本题考查番茄大棚栽培的合理措施，需结合农业生产相关知识，逐一分析每个选项的合理性，找出不符合要求的选项。
【解析】
A选项：大棚无雨水冲淋，需根据番茄生长的需水规律合理灌溉，保证水分供应，该建议合理；B选项：杂草会与番茄争夺光照、水分、无机盐等资源，影响番茄生长，及时清除杂草的建议合理；C选项：种植密度会影响番茄叶片对光能的利用，合理密植可充分利用光能提高光合作用效率、增加产量，并非无需考虑种植密度，该建议不合理；D选项：设计表格记录番茄株高等信息，是科学研究中常用的规范记录方法，该建议合理。
【答案】
C
【知识点】
光合作用原理应用、农业生产措施
【点评】
本题结合番茄大棚栽培的实际场景，考查农业生产中的合理措施，涉及光合作用、种间竞争等基础知识点，难度较低，需注意区分“无需考虑”与“合理考虑”的表述，避免误判。
【难度系数】
0.7
本题考查番茄大棚栽培的合理措施，需结合农业生产相关知识，逐一分析每个选项的合理性，找出不符合要求的选项。
【解析】
A选项：大棚无雨水冲淋，需根据番茄生长的需水规律合理灌溉，保证水分供应，该建议合理；B选项：杂草会与番茄争夺光照、水分、无机盐等资源，影响番茄生长，及时清除杂草的建议合理；C选项：种植密度会影响番茄叶片对光能的利用，合理密植可充分利用光能提高光合作用效率、增加产量，并非无需考虑种植密度，该建议不合理；D选项：设计表格记录番茄株高等信息，是科学研究中常用的规范记录方法，该建议合理。
【答案】
C
【知识点】
光合作用原理应用、农业生产措施
【点评】
本题结合番茄大棚栽培的实际场景，考查农业生产中的合理措施，涉及光合作用、种间竞争等基础知识点，难度较低，需注意区分“无需考虑”与“合理考虑”的表述，避免误判。
【难度系数】
0.7
11.香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是
（
A.香椿芽是由叶芽发育成的
B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
C.制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部
D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分
（
C
）A.香椿芽是由叶芽发育成的
B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
C.制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部
D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分
答案
11.C 【解析】木质部由大量的木纤维组成,坚硬,有很大的支持作用,可见,制作家具的香椿木取材于茎中的木质部,不是韧皮部,C错误。
解析
【分析】
本题考查植物的结构与功能相关基础知识，要求选出叙述不正确的选项。需逐一分析各选项对应的知识点：A选项涉及芽的发育规律，B选项涉及木本茎加粗的原因，C选项涉及茎的结构（木质部与韧皮部的功能差异），D选项涉及根的吸收功能。通过回忆各知识点，判断每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
A选项：叶芽（枝芽）是未发育的枝条，将来发育成枝条，香椿芽属于枝条的幼体，由叶芽发育而成，该选项叙述正确；
B选项：木本植物茎的形成层属于分生组织，能不断分裂产生新的木质部和韧皮部，使茎逐年加粗，香椿是乔木（木本植物），茎中有形成层，该选项叙述正确；
C选项：木质部内有大量木纤维，质地坚硬，具有支持作用，制作家具的香椿木主要取材于茎中的木质部，而非韧皮部，该选项叙述错误；
D选项：根尖成熟区的根毛增大了根与土壤的接触面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，香椿依靠根毛从土壤中吸收水分，该选项叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
芽的发育；木本茎的结构；根的吸收功能
【点评】
本题围绕植物的芽、茎、根的结构与功能设置选项，考查学生对植物器官基础知识的掌握，难度较低，属于基础题型，准确区分木质部和韧皮部的功能是解题关键。
【难度系数】
0.7
本题考查植物的结构与功能相关基础知识，要求选出叙述不正确的选项。需逐一分析各选项对应的知识点：A选项涉及芽的发育规律，B选项涉及木本茎加粗的原因，C选项涉及茎的结构（木质部与韧皮部的功能差异），D选项涉及根的吸收功能。通过回忆各知识点，判断每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
A选项：叶芽（枝芽）是未发育的枝条，将来发育成枝条，香椿芽属于枝条的幼体，由叶芽发育而成，该选项叙述正确；
B选项：木本植物茎的形成层属于分生组织，能不断分裂产生新的木质部和韧皮部，使茎逐年加粗，香椿是乔木（木本植物），茎中有形成层，该选项叙述正确；
C选项：木质部内有大量木纤维，质地坚硬，具有支持作用，制作家具的香椿木主要取材于茎中的木质部，而非韧皮部，该选项叙述错误；
D选项：根尖成熟区的根毛增大了根与土壤的接触面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，香椿依靠根毛从土壤中吸收水分，该选项叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
芽的发育；木本茎的结构；根的吸收功能
【点评】
本题围绕植物的芽、茎、根的结构与功能设置选项，考查学生对植物器官基础知识的掌握，难度较低，属于基础题型，准确区分木质部和韧皮部的功能是解题关键。
【难度系数】
0.7
