2026年暑假作业贵州教育出版社五年级数学人教版第48页答案
4. 如右图，“？”处应为（
B
）。A B C D

答案

4.B
三、画一画。
将图形 A 绕点 M 按逆时针方向旋转 $ 180° $，图形 B 绕点 N 按顺时针方向旋转 $ 90° $。

答案

1. 确定图形A的全部顶点，将各顶点绕点M按逆时针方向旋转180°，得到对应点，顺次连接所有对应点，得到图形A旋转后的图形。
2. 确定图形B的全部顶点，将各顶点绕点N按顺时针方向旋转90°，得到对应点，顺次连接所有对应点，得到图形B旋转后的图形。
答：已按要求完成指定的图形旋转绘制。
1. 图2是由图1中的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。

答案

图1左上角的卡片：向右平移1格，移动到图2的右上角位置。
图1右上角的卡片：绕自身的中心点逆时针旋转90°，再向左平移1格，移动到图2的左上角位置。
图1左下角的卡片：绕自身的中心点顺时针旋转90°，再向右平移1格，移动到图2的右下角位置。
图1右下角的卡片：绕自身的中心点逆时针旋转90°，再向左平移1格，移动到图2的左下角位置。
答：按照上述四张卡片的运动过程，即可由图1拼成图2。
2. 观察右边的三组图形。
（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个长方形？

（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形变成什么图形？

答案

(1) 第一组：将上方的长方形向下平移2格，再向右平移4格，即可与下方图形拼成一个长方形。
第二组：将右下方的三角形绕两图形的公共顶点顺时针旋转180°，即可与左上方的三角形拼成一个长方形。
第三组：将左侧的图形绕两图形的公共顶点逆时针旋转90°，即可与右侧图形拼成一个长方形。
（方法不唯一，合理即可）
(2) 第一组还可以通过平移、旋转拼成边长为4格的正方形；第二组和第三组都可以通过平移或旋转拼成平行四边形。
（答案不唯一，合理即可）
答：通过上述平移或旋转操作可将每组图形拼成一个长方形，还可将各组图形变换得到正方形、平行四边形等图形。
3.某公司员工早上8点上班，当时针按顺时针方向旋转$90°$时，上午工作时间结束，员工开始吃饭和午休，下午2点继续工作，当时针按顺时针方向再次旋转$90°$后，一天工作结束。
(1)根据上面信息，在下面钟面上画出时针和分针。

(2)员工吃饭和午休的这段时间，时针按(
顺时针
)方向旋转了(
90
)°。
(3)员工吃饭和午休的时间占上班时间的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

答案

(1)略 (2)顺时针 90 (3)$\frac{1}{3}$