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【例3】根据汉语提示完成句子
It is important for students to learn how to ___ ___ ___ （与...和睦相处）each other.
It is important for students to learn how to ___ ___ ___ （与...和睦相处）each other.
答案
get on/along with
解析
【分析】首先明确题目要求填写“与...和睦相处”的英语短语，观察句子结构，how to后需接动词原形构成不定式结构，回忆对应的固定表达即可得出答案。
【解析】根据汉语提示“与...和睦相处”，其对应的英语固定短语为get on/along with；句子中how to后需接动词原形，因此直接填写该短语。
【答案】get on/along with
【知识点】固定短语搭配，动词不定式
【点评】本题考查英语常用固定短语的掌握，属于基础题型，侧重基础词汇短语的积累运用。
【难度系数】0.8
【解析】根据汉语提示“与...和睦相处”，其对应的英语固定短语为get on/along with；句子中how to后需接动词原形，因此直接填写该短语。
【答案】get on/along with
【知识点】固定短语搭配，动词不定式
【点评】本题考查英语常用固定短语的掌握，属于基础题型，侧重基础词汇短语的积累运用。
【难度系数】0.8
【例4】根据汉语提示完成句子
Thanks for your invitation, but I'm so sorry I can't go. I need to ___ ___ ___（照顾）my baby at home.
Thanks for your invitation, but I'm so sorry I can't go. I need to ___ ___ ___（照顾）my baby at home.
答案
take care of
解析
【分析】首先观察句子结构，need to后需接动词原形构成不定式；题目要求填写汉语“照顾”对应的英语短语，回忆常用表达，“照顾”对应的固定动词短语为take care of，符合句子语法要求，因此填入该短语。
【解析】句子中“need to”是固定结构，后接动词原形；汉语提示“照顾”对应的英语常用动词短语是take care of，将其填入空格即可完成句子。
【答案】take care of
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题为基础的汉英短语对应题，考查常用动词短语的识记，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9
【解析】句子中“need to”是固定结构，后接动词原形；汉语提示“照顾”对应的英语常用动词短语是take care of，将其填入空格即可完成句子。
【答案】take care of
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题为基础的汉英短语对应题，考查常用动词短语的识记，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9
【例5】根据汉语提示完成句子
父母应当对孩子严慈相济。
Parents should ___ ___ ___ their kids but also show love.
父母应当对孩子严慈相济。
Parents should ___ ___ ___ their kids but also show love.
答案
be strict with
解析
【分析】首先理解汉语句子含义，“对……严格”是需要用到的核心表达；其次注意句子中的情态动词should，情态动词后要接动词原形，结合固定短语结构即可确定答案。
【解析】根据汉语提示“对……严格”，英语中表达“对某人严格”的固定短语为be strict with sb；又因为情态动词should后需接动词原形，因此此处应填be strict with。
【答案】be strict with
【知识点】固定短语搭配；情态动词用法
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，结合情态动词的基本用法即可解答，属于常规基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】根据汉语提示“对……严格”，英语中表达“对某人严格”的固定短语为be strict with sb；又因为情态动词should后需接动词原形，因此此处应填be strict with。
【答案】be strict with
【知识点】固定短语搭配；情态动词用法
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，结合情态动词的基本用法即可解答，属于常规基础题型。
【难度系数】0.4
一、用所给词的适当形式填空
1. He gave me a helpful ___(suggest) on how to improve my writing.
2. Don't be afraid of ___(fail) — it's a part of the learning process.
3. ___(surprise), the little boy solved the maths problem that no one else could.
4. More ___(important), we should always stay honest with ourselves.
5. The ___(similar)between the two stories shows that they might have the same author.
1. He gave me a helpful ___(suggest) on how to improve my writing.
2. Don't be afraid of ___(fail) — it's a part of the learning process.
3. ___(surprise), the little boy solved the maths problem that no one else could.
4. More ___(important), we should always stay honest with ourselves.
5. The ___(similar)between the two stories shows that they might have the same author.
答案
1. suggestion 2. failure 3. Surprisingly
4. importantly 5. similarity
4. importantly 5. similarity
解析
【分析】本题为英语词汇适当形式填空题，需根据句子结构、语法规则及语境，确定每个空格所需的词性，再对所给单词进行相应变形。具体思路：1. 空格前有冠词a和形容词helpful，需填名词；2. 介词of后需接名词或动名词，结合语境填名词；3. 空格在句首修饰整个句子，需填副词；4. 此处为固定表达，需用副词形式；5. 定冠词the后接介词between，需填名词。
【解析】1. 句意：他给了我一个关于如何提高写作的有用建议。a和形容词后接名词，suggest的名词形式为suggestion，故填suggestion。2. 句意：不要害怕失败——这是学习过程的一部分。介词of后接名词，fail的名词形式为failure，故填failure。3. 句意：令人惊讶的是，这个小男孩解决了其他人都不会的数学题。修饰整个句子需用副词，surprise的副词形式为Surprisingly，句首首字母大写，故填Surprisingly。4. 句意：更重要的是，我们应该永远对自己诚实。固定表达more importantly中需用副词，故填importantly。5. 句意：这两个故事的相似之处表明它们可能有同一个作者。定冠词the后接名词，similar的名词形式为similarity，故填similarity。
【答案】1. suggestion 2. failure 3. Surprisingly 4. importantly 5. similarity
【知识点】词性转换、名词的用法、副词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的词性转换，要求学生掌握不同词性的变化规则及在句子中的正确运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意：他给了我一个关于如何提高写作的有用建议。a和形容词后接名词，suggest的名词形式为suggestion，故填suggestion。2. 句意：不要害怕失败——这是学习过程的一部分。介词of后接名词，fail的名词形式为failure，故填failure。3. 句意：令人惊讶的是，这个小男孩解决了其他人都不会的数学题。修饰整个句子需用副词，surprise的副词形式为Surprisingly，句首首字母大写，故填Surprisingly。4. 句意：更重要的是，我们应该永远对自己诚实。固定表达more importantly中需用副词，故填importantly。5. 句意：这两个故事的相似之处表明它们可能有同一个作者。定冠词the后接名词，similar的名词形式为similarity，故填similarity。
【答案】1. suggestion 2. failure 3. Surprisingly 4. importantly 5. similarity
【知识点】词性转换、名词的用法、副词的用法
【点评】本题考查英语基础词汇的词性转换，要求学生掌握不同词性的变化规则及在句子中的正确运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
