4 月初,济宁某校学生开展了课外实践活动。他们在操场上测量标志杆的正午影长,并坚持测量了两个星期。结合地球公转示意图,回答 5~6 题。

5. 开展实践活动时,地球在公转轨道上的大致位置是(
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
6. 开展实践活动期间,同学们发现(
A. 标志杆的正午影长在一天天变短
B. 校园里的银杏叶慢慢变成金黄色
C. 日出渐晚,日落渐早
D. 教室内正午日照面积在一天天扩大
5. 开展实践活动时,地球在公转轨道上的大致位置是(
B
)。A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
6. 开展实践活动期间,同学们发现(
A
)。A. 标志杆的正午影长在一天天变短
B. 校园里的银杏叶慢慢变成金黄色
C. 日出渐晚,日落渐早
D. 教室内正午日照面积在一天天扩大
答案
5. B;6. A
解析
第5题:4月初,地球公转位置处于春分(约3月21日)后、夏至(约6月22日)前。根据公转示意图,①为冬至到春分,②为春分到夏至,③为夏至到秋分,④为秋分到冬至。4月初位于春分与夏至之间,对应②位置。
第6题:
A选项:4月初至4月中下旬,太阳直射点继续北移,北半球正午太阳高度角增大,标志杆正午影长应一天天变短,该选项正确。
B选项:银杏叶变金黄是秋季景象,4月为春季,该选项错误。
C选项:4月初至4月中下旬,北半球昼渐长、夜渐短,日出应渐早,日落渐晚,该选项错误。
D选项:正午太阳高度角增大,教室内正午日照面积应一天天缩小,该选项错误。
第6题:
A选项:4月初至4月中下旬,太阳直射点继续北移,北半球正午太阳高度角增大,标志杆正午影长应一天天变短,该选项正确。
B选项:银杏叶变金黄是秋季景象,4月为春季,该选项错误。
C选项:4月初至4月中下旬,北半球昼渐长、夜渐短,日出应渐早,日落渐晚,该选项错误。
D选项:正午太阳高度角增大,教室内正午日照面积应一天天缩小,该选项错误。
某小说中写道:“茶峒地方凭水依山筑城……贯串各个码头有一条河街,人家房子多一半着陆,一半在水,因为余地有限,那些房子莫不设有吊脚楼……”读吊脚楼景观图,回答 7~8 题。

7. 吊脚楼与自然环境和谐共融,体现为(
A. 墙体厚实,利于保暖
B. 窗户较小,利于防风
C. 屋顶坡陡,便于排水
D. 土石材料,就地取材
8. 该地吊脚楼的分布呈狭长形,其主要影响因素是(
①河流 ②土壤 ③地形 ④气候
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
7. 吊脚楼与自然环境和谐共融,体现为(
C
)。A. 墙体厚实,利于保暖
B. 窗户较小,利于防风
C. 屋顶坡陡,便于排水
D. 土石材料,就地取材
8. 该地吊脚楼的分布呈狭长形,其主要影响因素是(
A
)。①河流 ②土壤 ③地形 ④气候
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案
7.C 8.A
解析
7. 吊脚楼分布于“凭水依山”的茶峒,当地降水较多,屋顶坡陡便于排水,C正确;墙体厚实、窗户较小是寒冷地区建筑特点,A、B错误;吊脚楼多木质结构,D错误。8. 吊脚楼“一半着陆,一半在水”,受河流影响;“余地有限”表明地形狭窄,故呈狭长形,①③正确,选A。
马黛茶是以马黛树的叶子为主要原料制作而成的。马黛树生长于 $18^{\circ}S~33^{\circ}S$ 的地区,在气温开始下降时采摘。读阿根廷位置图和马黛树种植区的气候资料图,回答 9~10 题。

9. 马黛树的生长习性是(
A. 喜凉喜湿
B. 喜热喜湿
C. 喜温喜干
D. 耐寒耐旱
10. 马黛树生长地区的气候特点是(
A. 全年寒冷干燥
B. 终年炎热干燥
C. 夏季温和湿润,冬季寒冷干燥
D. 夏季高温多雨,冬季温和湿润
9. 马黛树的生长习性是(
B
)。A. 喜凉喜湿
B. 喜热喜湿
C. 喜温喜干
D. 耐寒耐旱
10. 马黛树生长地区的气候特点是(
D
)。A. 全年寒冷干燥
B. 终年炎热干燥
C. 夏季温和湿润,冬季寒冷干燥
D. 夏季高温多雨,冬季温和湿润
答案
9.B 10.D
解析
第9题,马黛树生长于18°S~33°S,结合气候资料图,夏季(1月)气温较高(约20℃以上),降水较多;冬季(7月)气温温和(0℃以上),降水适中。“气温开始下降时采摘”表明生长期需较高温度,且降水较丰富,故习性为喜热喜湿,选B。
第10题,气候资料图显示:夏季(1月)气温高、降水多,冬季(7月)气温温和、降水适中,符合“夏季高温多雨,冬季温和湿润”,选D。
第10题,气候资料图显示:夏季(1月)气温高、降水多,冬季(7月)气温温和、降水适中,符合“夏季高温多雨,冬季温和湿润”,选D。
11. 项目式学习。
[项目主题]车厘子与春节
[项目背景]2023 年 1 月 4 日,一艘满载智利车厘子的冷藏散货船,顺利抵达上海南港码头。近几年来,我国进口车厘子的数量越来越多。某学校地理社团开展了以“车厘子与春节”为主题的项目式学习。下面是同学们项目式学习的内容。
任务一:收集信息
下表为智利气候资料,结合材料,回答下列问题。

(1)气候资料图是描述气候特征的数据,概括收集气候资料的途径。
(2)根据表格中的数据,绘制智利的多年平均各月气温和降水量图。

任务二:分析探究
(3)根据智利的多年平均各月气温和降水量图,分析智利的气候类型及气候特征。
任务三:成果展示
(4)我国的车厘子在五六月成熟,智利的车厘子却在我国春节期间旺销,请分析原因。
[项目主题]车厘子与春节
[项目背景]2023 年 1 月 4 日,一艘满载智利车厘子的冷藏散货船,顺利抵达上海南港码头。近几年来,我国进口车厘子的数量越来越多。某学校地理社团开展了以“车厘子与春节”为主题的项目式学习。下面是同学们项目式学习的内容。
任务一:收集信息
下表为智利气候资料,结合材料,回答下列问题。
(1)气候资料图是描述气候特征的数据,概括收集气候资料的途径。
(2)根据表格中的数据,绘制智利的多年平均各月气温和降水量图。
任务二:分析探究
(3)根据智利的多年平均各月气温和降水量图,分析智利的气候类型及气候特征。
任务三:成果展示
(4)我国的车厘子在五六月成熟,智利的车厘子却在我国春节期间旺销,请分析原因。
答案
(1)查阅气象资料书籍、登录气象网站、气象部门提供等。
(2)
在坐标图中,横坐标为月份(1 - 12月),纵坐标左侧为气温(范围 -30—40$^{\circ}C$),右侧为降水量(范围0 - 210毫米)。气温用曲线表示,1月约21.3$^{\circ}C$,2月约19.8$^{\circ}C$……12月约20.1$^{\circ}C$,依次连接各点成曲线;降水量用柱状图表示,1月约1.1毫米,2月约1.6毫米……12月约2.8毫米,按月份画相应高度柱状图。
(3)气候类型:地中海气候。气候特征:夏季高温少雨,冬季温和多雨。
(4)我国春节期间(冬季)车厘子产量少,而此时智利处于夏季,车厘子成熟,且智利车厘子与我国车厘子上市时间错开;春节期间消费需求大,市场广阔;交通运输和冷藏保鲜技术的发展,使智利车厘子能远距离运输到我国。
(2)
在坐标图中,横坐标为月份(1 - 12月),纵坐标左侧为气温(范围 -30—40$^{\circ}C$),右侧为降水量(范围0 - 210毫米)。气温用曲线表示,1月约21.3$^{\circ}C$,2月约19.8$^{\circ}C$……12月约20.1$^{\circ}C$,依次连接各点成曲线;降水量用柱状图表示,1月约1.1毫米,2月约1.6毫米……12月约2.8毫米,按月份画相应高度柱状图。
(3)气候类型:地中海气候。气候特征:夏季高温少雨,冬季温和多雨。
(4)我国春节期间(冬季)车厘子产量少,而此时智利处于夏季,车厘子成熟,且智利车厘子与我国车厘子上市时间错开;春节期间消费需求大,市场广阔;交通运输和冷藏保鲜技术的发展,使智利车厘子能远距离运输到我国。
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