(七)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(选自《愚公移山》)
【乙】项籍①少时,学书不成,去；学剑,又不成。项梁②怒之。籍曰：“书,足以记名姓而已；剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。
(选自《史记·项羽本纪》,有删改)
【注释】①项籍：项羽,名籍,字羽。 ②项梁：项羽叔父。
1. 解释下列句子中的加点词。
(1)惩山北之塞：
(2)何苦而不平：
(3)惧其不已也：
(4)不足学：
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。

(2)略知其意,又不肯竟学。

3. 甲文写山的高峻、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？

4. 简析愚公成功和项羽失败的原因,并谈谈你从中获得的启示。

1.（1）苦于 （2）愁苦，担心 （3）停止 （4）值得 2.（1）冬夏换季，才往返一次。 （2）大致知道它的大意，又不肯完成学业。 3.通过写山的高峻突出移山的艰难，反衬愚公移山的决心；用智叟的阻止与愚公的坚持形成对比，突出愚公的远见卓识；以神的搬山侧面烘托愚公精神的感人，从而塑造愚公意志坚定、信念执着的形象。 4.愚公成功原因：目标明确，坚持不懈，信念坚定。项羽失败原因：学习半途而废，缺乏恒心，仅凭武力，忽视智谋。启示：做事要有坚定的目标和持之以恒的毅力，不能半途而废。

1.（1）结合《愚公移山》语境，“惩山北之塞”指愚公苦于山北面的阻塞，“惩”为“苦于”。（2）“何苦而不平”意为“还愁什么挖不平呢”，“苦”为“愁苦，担心”。（3）“惧其不已也”指怕他不停止，“已”为“停止”。（4）“不足学”指不值得学，“足”为“值得”。2.（1）“寒暑易节”译为“冬夏换季”，“始一反焉”中“反”通“返”，译为“才往返一次”。（2）“略知其意”译为“大致知道它的大意”，“竟学”译为“完成学业”。3.山的高峻突出移山艰难，反衬愚公决心；智叟阻止形成对比，突出愚公远见；神的搬山侧面烘托愚公精神感人，均为塑造愚公形象服务。4.愚公成功因目标坚定、坚持不懈、信念执着；项羽失败因学习半途而废、缺乏恒心、仅凭武力。启示：做事需有恒心毅力，目标明确方能成功。